这两天刚忙完答辩，给还没有答辩的小伙伴做一个分享吧，希望对大家有帮助。
在答辩之前，我紧张了好些天，上网查询了已经答辩完的大佬们分享的经验之谈，开场白，PPT，可能会被问到的问题以及该如何回答，全部仔仔细细的准备了个便。
毕竟是读了三年的研究生学位啊，好不容易来到了这最后一关，咬咬牙坚持下去不能松懈，生怕一个不留神就会被打道回府延迟毕业，那么我今年辛苦拿到的offer也将付之东流…
准备了28页PPT，用了好看简洁稍微商务风的模板（猜测大多数老师上了年纪，学术造诣高，欣赏不来花里胡哨的东西）。PPT我分为四个部分，分别是研究背景及意义、研究对象与方法、论文概述和结论与分析。
接下来就是好好的把自己写的三四万字的论文嚼透。这个工作量比较大，但是不要偷懒，必须必须得熟悉自己的论文！整个论文的框架，研究目的在哪，论文是如何进行研究的脉络要梳理清楚，然后展现在你的PPT上。PPT尽量简洁，不要放大段文字照着念！尽量放图片、表格、分析结论，简单又醒目突出。
我研究的是企业价值评估，涉及的计算数据，图片表格都很多，但是PPT放不了那么多，所以将自己的研究过程，计算过程，分析的财务指标，修改后的财务报表等比较重要的部分放上来了。（我的专业是会计的）。这部分大家根据自己的论文内容做就好。
根据自己的PPT，写上答辩讲稿。最好打印或者手写个概要下来，答辩的时候可以低头看讲稿，无大碍，所以尽可能的准备的充分些，毕竟谁也不想再答辩第二次吧，咱们能一次过，就一次解放。
类似于图中这样，每一页PPT都写上自己在展示这页PPT的时候要说的话。
学校规定我们每个人叙述PPT的时间不超过八分钟，之后给老师提问的时间，每个人时间一共不超过二十分钟。
所以同学们做好PPT和写好讲稿之后，就可以掐着时间多练习几遍了，控制在学校要求的时间之内，注意不要超时。
最后，也是非常重要的地方。其实我们在念PPT的时候，老师们大多只会抬抬头稍微看一下，大部分时间老师都在埋头看你的论文，想着待会要问你什么问题。
所以，PPT和讲稿准备得差不多就行了，没必要纠结太久花费太多的时间
重要的是要根据自己的论文，预判一下如果你是老师，看到了这篇论文，你会有什么疑问，会提什么样的问题。
问题可以从论文的大范围角度去想，比如这个研究能否应用于实际，能否解决现实问题，如果可以该如何应用？（我的论文就被第三个来自校外的上市公司的高级会计师问了一个实践性强不强的问题，一般请来的在公司有职位的老师，更倾向于提问实践性这方面的问题，校内老师比较重提问学术性方面的问题。）
还会着重于看你论文的目录，整体框架是否合理，大标题，二级标题三级标题是否层层展开，互相关联？论文的每一章节内容是否互相关联？
由于大范围的问题是比较容易提出的，所以若是没有很深入看你论文的老师，往往会从大方向上对你的论文提出疑问。比如我在答辩过程中，老师就问到了我第三章的第二节，为什么要落笔写这一部分，写这一部分在论文整体中起到了什么作用？我前一位同学，被老师提问，某某章节似乎跟论文主旨没有关系，如果没有那一章似乎也可以得出论文的结论，如果关联性不强，为何论文中又要写这一部分对内容呢？同学支吾了很久，最后老师叫她把问题记录下来回去思考。这边建议大家，如果自己真的写了某部分老师认为关联性不大的内容，那你就引证各种需要用到此部分的原因，说明为什么此部分必不可少（当然不可以说没东西写了，我是为了凑字数的。），毕竟你才是研究这篇论文研究了大半年的人，老师没有做深入研究，很多地方没有你了解到透彻，你只要把自己在写论文做研究过程当中，遇到什么困难因此要花篇幅重点介绍此内容的原因说清楚就可以了。
还有的老师比较细致，会从论文中纠一小个问题问。这个比如你的论文为什么要选择这个方法去分析，为什么不采用其他的方法，你用的方法与其他方法的区别点在哪里？可能你回答出自己选择的这个方法的优越性了，老师还会再追问你一下那这个方法有没有缺陷，缺陷是什么？提前都把老师可能针对自己论文的问题都尽可能想个遍，自问自答，到时候才不会紧张，才可以见招拆招。
另外一个我自己猜测但是没有被老师问到的问题，就是论文引申部分，比如此论文后续还可以做什么相关研究？
最后，在第二天上午答辩的时候，我们分了五个小组，每个小组的答辩成员构成是：一个秘书，一个答辩主席（本专业教授级别的老师），三个答辩委员老师（基本上是本专业教授，副教授级别的老师），一个校外老师（有高级职称等），一共六人，见下图。
答辩的时候别紧张，二十分钟说快也快，认真听每一个老师提的问题，尽可能去回答。实在不会的也不要慌，记下老师的问题，和老师说再研究研究。
我截了一张当天答辩的图。我们用的是腾讯会议。老师也是第一次使用，设备调试了二十几分钟。
进入会议前，输入自己名字，会议号。轮到自己的时候，要开摄像头，然后点击分享屏幕，戴上耳机就可以说话了。整个操作过程很简单。
记得要在网络比较好的地方。我家网络不太好，中间第二个老师提问的时候一直断断续续的，我听不清声音，反复问了几遍真的有点尴尬
整个经历过程就是这样啦！老师都还是很和蔼可亲的，大家心里不要过于害怕。
加油！最后祝今年的我们都能顺利毕业～！进入社会开启新生活（接受社会的*打…）。。