如何准备毕业答辩
本科生答辩的评委通常是代课教师，也是每个人毕业论文设计的导师。他们基本上都认识。答辩前通常需要PPT和毕业论文或设计计算书的纸质版。这本书的纸质版便于老师在学生谈论ppt时帮助他们阅读。由于本科层次有限，很多人是第一次接触科研或设计，所以老师对本科毕业答辩没有那么严格，要求也不高。谈论PPT需要6分钟，提问需要4到5分钟。根据老师的担心，有三个要点需要注意，那就是你需要向老师展示的两件事——现场表演、纸质版和PPT。
1、纸质版
一。形式：每个学生的语言水平参差不齐，这是本质，没有严格的统一要求，所以老师会在《面子》中更多地评价学生的工作态度。
必须按照学校要求的格式，逐条修改，认真修改纸张格式！
必须按照学校要求的格式，逐条修改，认真修改纸张格式！
必须按照学校要求的格式，逐条修改，认真修改纸张格式！
重要的事情要说了三次~
无论是封面的字体大小、目录、各级标题的字体大小、段前段的背面、行距，还是图表标题和注释的字体要求、中英文字体要求新罗马字体等等。。。。不允许草率和经得起修改。
当你回答时，老师不会逐行看这本书的内容。格式是否规范，决定着教师的第一印象。老师一眼就能看出格式有没有问题。
2。内容：
一般来说，内容编排有固定模式。最好找一篇比较好的硕士论文，与模仿比较，逻辑清晰，循序渐进深入。
那些能列出推荐使用三行表并能画出图片的人永远不要太啰嗦。
二，ppt
一。模板：
对我来说，最困难的是选择PPT模板。选择模板的时间可以是手工制作ppt时间的一半。原谅我的纠结。。。。咳，别跟我一样
学术PPT的风格简单、清晰、大方。
最经典的是蓝色背景下的*色。
退出动画！没有解释。
很多人喜欢用学校的标志作为PPT的标志，这是非常好的
至于是否使用横屏，为了安全起见，最好不要使用横屏。一般来说，投影是方屏的，这取决于。
保存到最兼容的版本。
2。内容
辩护的目的是让法官和老师知道你做了什么，为什么这么做，怎么做，怎么在最短的时间内完成？所以PPT和书中的逻辑思维是一样的，PPT的内容应该与书中的内容一致，但不要把书抄成大段。
所以，区别在于努力！
图形和文字的结合，每一页都不应太满或空格摆动。
没有必要每页都说一句话。在核心单词和句子上不加颜色、字体或下划线。
结论简洁明了。
3、Ppt报告：
一。准备工作：
1答：建议写一篇关于墙裂缝的手稿。每页应该说什么？把它写清楚形成一篇课文。
老师们好！我的毕业论文设计的主题是
Ppt2：我将从以下几个方面报道从一
ppt3：巴拉巴拉巴拉。。。
我必须把它背诵得很透彻，这样我才能有信心，在谈论ppt的时候不会停下来。
提前排练和计时相结合。
例如，我们班的同学李子做毕业设计。如果我们只看这本书的质量，最好的结果是好的。辩护前一晚，PPT整夜都在准备。第二天，助教完全公布了报告，站在投影屏幕前介绍工程概况，他汇报了所有的数字，如大小、标高等。解释效果很好，自信，洒脱。
老师们都很满意，最后的结果很好。
我不得不佩服这位同学，因为他知道该处理什么场合，并且能够领会老师想看的东西。这是助教的杰出之处。即使这本书极不占优势，它仍然突出了包围，达到了卓越。
2小心使用激光笔：
如果能准确握住激光笔，然后控制PPT的翻页，就可以离开电脑，与老师的眼神进一步互动，有很强的替代感。
但是！一旦断了，按错按钮，乱翻一页，不仅浪费了你宝贵的时间在现场，打断了你的讲解思路，老师也会心烦意乱，大大减少了好感。我们班遭受了这次损失。PPT和纸做得很好，但在防守时，他们被放在激光笔的页面上，错过了优秀的，活生生的栗子！
一言以蔽之，用好了等于添油加醋，用坏了等于假装没被逼进坑里。
2。现场展示：
如果你紧张，深呼吸。说话不要紧张。
如果是盲审，别提老师的名字。在一开始的简短问候之后，直奔主题，不要说太多，要有礼貌，老师不会太在意，回复的时间是宝贵的每一秒。
别老是低头看屏幕。你是不是用眼睛扫视老师，眼神交流，声音放大，不把手稿背得干干净净，有节奏。”讲“手稿”，不要“背诵”手稿，这样才能释放光环和自信。
三。问题
首先，应该清楚的是，老师的提问并非有意刁难，而是老师对你的工作内容很好奇，或者想考察你对工作的掌握程度。
必须理解所涉及的基本概念。老师可以询问有关名词，并请你解释它们。
不管老师问什么问题，不要害怕。知道就是知道，不知道。如实回答。没有人是百科全书，对吧？只要是你做的东西，即使都在你肚子里，也不要害怕老师的提问。
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