考研就是一场信息战，为了让大家能成功地走过材料评议，拿到复试资格，我们请动了每个专业方向的师姐，对每位导师的兴趣爱好、研究取向进行了深入研究；为了展示你惊人的学术能力或实践能力，我们为你精心准备了科研设想班和专业师姐的批改；为了让您获得问鼎研究生惊艳表现，半夏特意聘请本专业方向师哥师姐，多对一模拟面试，这就是半夏为大家提供的复试班。
中传21考研的你，材料评议这样准备更容易上岸！夏日之阳复试班已经上线！
（这不就是手把手带你上岸吗！）
考研是一场双向选择，是你选择导师，也是导师选择你的过程。作为一个过来人，尤为想要告诉大家的是：选择导师是你研究生生涯中最重要的一件事！学术上的兴趣相同将会激起你无限的学习热情；性格上的志趣相投将会带来亦师亦友的和谐关系。
中传新闻学硕士目前包括7个方向：
01新闻理论与历史
02应用新闻学
03广播学
04数字新闻传播
05传播心理学
06计算传播学
07舆论学
这次，我们来为大家介绍新闻学03-07方向的导师??
导师介绍
注：这一版本的导师介绍可能会经过老师们的品鉴与修改，仅作参考哦~
03广播学
1
张彩老师
教授，主讲课程：外国广播电视。主要学术成果文章：《媒介变局中的中国广播》，《广播晚间新闻节目优化初探》，《美国广播媒介生态与美国老年广播》等。
专著
《日本广播概观》、《世界广播发展研究》、《老年广播与老龄化社会》。
论文
[1]张彩.广播一直在路上——对广播理论创新与实证研究的几点认识[J].中国广播,(12):25-26.
[2]张彩.广播如何适应智能音箱的异*突起[J].中国广播电视学刊,(11):98-.
夏日之阳
张彩老师温柔、善解人意，就像她的外表一样给人如沐春风的感觉，对待学生十分平易近人，对待学术又严谨认真，是一位值得跟随的好导师。
2
潘力老师
潘力，中国传媒大学传媒博物馆馆长，同时兼任中国传媒大学广播产业研究所所长，中国广播电视协会理事、常务理事，中国广播电视协会交通宣传委员会常务副会长兼秘书长，中国广播奖、中国广播影视大奖评委，中国教育学会高等教育公关研究会理事等相关职位。发表《中国交通广播的创新发展之路》《知识付费时代的博弈——从传统广播运行实践所想到的》等数十篇学术论文。
项目
年与贵州广播电视台横向合作项目“智媒时代——省级交通广播节目创优、频率创新、产业拓展与人才培养研究”。
论文
[1]潘力,吴昊.文博资源的融媒传播传统文化的创意表达[J].中国广播电视学刊,(10):-.
[2]潘力,陈常松.新时代新机遇新构想[J].中国广播,(07):1.
夏日之阳
潘老师在学校身兼数职，是个十足的大忙人，但同时这也意味着只要你成为了潘老师的学生就一定能够有许多的实践机会，能够在实践中学会更多的知识，掌握更多的实战技能，定会使你受益匪浅。
3
高永亮老师
吉林大学文学学士，中国传媒大学文学硕士、文学博士，北京师范大学艺术学博士后。曾在吉林市电视台、香港《大公报》工作，发表新闻作品、文艺作品余万字。
著作
曾参与编写《中国艺术学科体系建设研究》、《网络传播概论》、《新中国北京文艺60年:-·电影卷》等十余部著作。
论文
[1]高永亮.交通广播近三十年发展的六个向度[J].中国广播电视学刊,(11):97-.
[2]高永亮,周萌.提高广播电视新闻“四力”的路径探析[J].中国广播电视学刊,(08):-.
[3]高永亮,刘哲铭,陈常松.第二十三届全国交通广播年会综述[J].中国广播电视学刊,(06):-.
夏日之阳
高老师会给学生留有较多自我成长的空间，一般不会规定硬性任务让你完成，但是会给出读书（文史哲方面的推荐书目统统都有）、写论文等方面的建议意见供你参考。
他本身是一个将工作时间与休息时间区分得很开的人，所以他在关心学生学习状况之余，会建议学生该休息时休息，该锻炼时锻炼，该看话剧时看话剧（老师本人特别喜欢看话剧），只要不浪费时间就好。
高老师在中传的广播产业研究所做研究工作，也是中广联合会交通宣传委员会的秘书长。他的学生会承担一部分课题研究的项目，同时也会在中广联交宣委做组织、报道等方面的工作（组织协调全国交通广播播出机构策划、报道大型活动，办公室行*性方面的事务较多，外出活动多）。总之，高老师是一个"外冷内热"的人，做学术时严谨，在生活中浪漫，对学生则温暖。
4
李建刚老师
中国传媒大学电视与新闻学院博士、副教授，硕导，新媒体与媒介融合研究中心主任。
研究领域：数字影像与声音制作、交互式媒体设计、广播电视频率专业化研究。主讲课程：全媒体新闻业务实践I、II、媒体制作美学（第一位在中国大陆高校开设Blender开源课程的教师）。
论文
[1]李建刚.5G时代的音频业：场景延展与融合创新[J].中国广播,(02):33-37.
[2]李建刚.古典音乐广播内容与技术创新发展研究[J].现代传播(中国传媒大学学报),,40(12):-.
[3]李建刚.论交通广播智能化发展的创新与策略[J].中国广播,(07):5-8.
夏日之阳
李建刚老师是典型技术*和苹果粉，李建刚老师会带着自己的学生拍摄纪录片和短视频，看到有关摄影和视频制作相关的比赛也会推荐学生参加。建刚老师近期逐渐转向学术，主要研究播客、新听觉文化、数字音频等内容，对相关领域感兴趣的同学可以报哦~
04数字新闻传播
1
吴水平老师
教授，博士生导师，硕士生导师。研究领域：视频新闻业务、网络新闻与新媒体业务、新闻采访与策划。主讲课程：新闻采访、视频新闻报道、舆情管理与危机应对等。
项目
国家社科基金项目：*的网络治理领导力提升研究
夏日之阳
吴老师的新闻采访教的很好，课堂上穿插的都是九几年《新闻调查》的经典案例。老师之前在《新闻调查》干过，所以对案例的幕后故事特别了解。吴老师资历很老，是网新方向仅有的四个博导之一，有比较多的资源，会推荐实习，跟着吴老师做项目会发补助，但是吴老师快退休了，所以未来带大型科研项目可能性比较小，老师人很好相处，特别喜欢请学生吃饭。
2
王*老师
中国传媒大学新闻学院教授、硕导、博导。毕业于西南*法大学法律系，先后在中国*法大学、中国传媒大学工作。研究领域：广告管理与法规、新闻*策与管理、媒介伦理与法规、新闻侵权责任与预防、媒介素养与舆情应对策略、传媒业版权保护与经营、社交媒体管理的教学与管理。在《现代传播》《中国记者》《新闻爱好者》《新闻与写作》等杂志发表论文60篇。
项目
主持国家哲学社科基金项目、广电总局社科基金项目、中国传媒大学课题项目等，参与国家社科基金招标重大项目、部级、校级课题项目多项。
夏日之阳
王*老师的主要研究新闻法，老师在看新闻的时候都是带着理性的目光，