1.立项校级新工科、新文科研究与实践项目。遴选、立项校级新工科研究与实践项目8项，新文科研究与实践项目17项。
2.立项校级教育教学改革项目。立项重点项目28项，一般项目A类49项，一般项目B类22项，课程思*类专项39项，实践类专项5项。本年度校级教育教学改革项目申报数共项，创历史新高。
3.组织申报基础学科拔尖人才培养基地。6月15日，召开基础学科拔尖人才培养基地遴选推荐会，经专家评议、学校审核，推荐“‘独秀’中国语言文学拔尖学生培养基地”参加年度基础学科拔尖人才培养基地申报。
4.召开高等教育教学成果奖申报专题研讨会。6月7日、17日，教务处组织开展了两场教学成果奖申报专题研讨会，分别邀请重庆师范大学申仁洪教授、西南大学吴能表教授进行指导。
5.修订人才培养方案指导性意见。经过多次研讨、修订，出台《广西师范大学关于修（制）订本科专业人才培养方案的指导性意见》，组织各学院（部）制订版本科专业人才培养方案。
6.组织年下半年师范类专业认证申请。根据自治区教育厅和学校的统一部署，经专业自主申报，专家审读材料，专业完善材料，我校思想*治教育、英语和小学教育三个专业向重庆市教育评估院提交年下半年师范类专业认证申请。
教学改革与课程建设7.成立广西师范大学通识教育中心。为推动我校通识教育教学改革，加快高水平本科教育建设，6月1日，学校成立广西师范大学通识教育中心。通识教育中心挂靠教务处，依托国家大学生文化素质教育基地（联合）开展工作。
8.举办“四史”教育专题通识教育讲座。为庆祝中国共产*成立一百周年，6月份，教务处举办了四场*史学习教育系列讲座：“社会主义从空想到科学、从苏联模式到中国特色的发展史”“不忘初心，牢记使命——中国共产*的百年逐梦路”“共和国的光辉历程”“不忘初心牢记使命”。
9.组织申报第二批国家级一流本科课程。经评审，我校23门课程获自治区教育厅推荐申报第二批国家级一流本科课程。6月3日，教务处邀请教育部教指委王冲教授为我校获得申报资格的课程团队开展指导培训。已组织完成系统申报工作。
10.承办广西高校“学史力行+”课程思*建设研讨交流会。6月17日，我校承办由广西教育厅指导、广西高校课程思*建设专家咨询委员会主办的“广西高校‘学史力行+’课程思*建设研讨交流会”。会议结合建*周年深入挖掘百年*史中蕴含的课程思*元素，推进*史教育与课程思*建设相融合。
11.举行课程思*示范课程建设项目中期检查和评审推荐。6月22日，教务处组织专家对9、年度立项的校级课程思*示范课程项目开展中期检查，并评审推荐6门课程参评自治区级课程思*本科示范课程。
12.组织申报全国地方高校优课联盟第十五批MOOC课程。6月4日，推选3门课程参加联盟评审，持续推进我校在线开放课程建设工作，促进优质教学资源共建共享。
实践教学与学科竞赛13.推进本科毕业论文（设计）管理工作。开展毕业论文随机抽检送校外同行专家盲审工作，积极通过“第三方”对我校本科毕业论文质量、过程管理、评价机制进行检验。今年的毕业论文外审篇数和外审学校数较往年均有增加。
14.组织开展教育实习巡视检查工作。6月份，学校与4个实习基地签订实习协议，组织校级本科教学视导员分3组赴广西各地开展教育实习巡检。
15.完成大创项目结题审核工作。6月10日，教务处组织开展年度大学生创新创业训练计划项目校级结题审核工作。经专家组评审，个项目通过结题验收，其中优秀26项、良好33项。
16.组织参加“三创赛”区赛选拔。6月25日，教务处组织遴选推荐的6支代表队参加了第十一届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛广西区赛选拔。该挑战赛是中国高等教育学会纳入学科竞赛评估的核心赛事之一，我校今年为首次参赛，数学与统计学院选送的《小学趣味数学微课的设计与应用项目》项目获得广西区赛最佳创意奖。
教务管理与毕业、招生17.正式启用雁山校区新教学场地。正式启用雁山校区新理科组团理三、理四区53间多媒体教室，为进一步拓展雁山校区教学资源注入新动能。
18.有序开展新学期排选课工作。组织开展-学年秋季学期排课和选课（第一轮）工作，完成排课门次，选课人次，为新学期教学工作顺利开展做好充分准备。
19.圆满完成全国大学英语等级考试考点工作。年6月12、13日，顺利完成全国大学英语等级考试和全国高等学校英语应用能力B级考试广西师范大学考点的考试组织工作。共设考场个，人次参加考试。
20.完成年本科生转专业和中外校际交流项目学生专业分流工作。为扩大学生对专业的二次选择面，学校合理适当放宽转专业申请范围和条件、下放选拔自主权。今年申请并获准转专业的学生为人，比去年增加31.58%；完成中外校际交流项目学生分流人。
21.修订《广西师范大学全日制普通本科学生学分转换管理办法》。为配合完全学分制教学改革，教务处组织修订学分转换管理办法，充分给予学生学习自主权，促进学生个性化、多样化发展。
22.完成届全日制普通本科学生第一批毕业/学位审核。截至6月21日，共名学生参加审核，其中毕业审核通过人，占总人数83.25%；学位审核合格人，占总人数的82.26%。同时，辅修专业共84名学生参加毕业/学位审核，毕业审核通过66人，授予学士学位62人，颁发辅修证书4人。
23.做好年本科专业招生准备工作。6月2日，完成我校年全日制普通本科专业招生计划在全国30个省（市、区）的分专业计划编制工作，15日完成计划核对工作。6月中下旬，陆续开展各类招生咨询宣传工作，举办线上讲座6场，开设4个直播间为考生解读我校招生*策并进行答疑，安排专人接听咨询电话，提供招生咨询服务。
教学培训、激励与质量保障24.协同开展校院两级教研活动。6月21日-29日，教师教学发展中心与法学院、马克思主义学院、数学与统计学院联合开展教研活动，举行“建*一百周年*史混合式教学方式改革”“如何把课程思*融入刑法教学”“*建+教学融合——大学数学课程思*”专题研讨会。
25.有序推进年教师本科课堂教学水平测评工作。教师教学发展中心组织学科专家对参评教师进行课程教案评价及现场课堂教学评价。位教师参评。
26.筹备第八届全区高校青年教师教学竞赛。组织全区各高校推荐评审专家，审核参赛选手资格，做好赛前准备工作。同时，组织我校参赛选手进行赛前演练，完善教学设计、教学课件及授课方式。
27.完成年度学校本科教学工作奖励评审工作。组织评选出本科教学工作奖励成果项、二级学院（部）本科教学工作绩效考核优秀奖10个、本科课堂教学优秀奖教师名。
28.持续开展本科课堂教学评价活动。6月份，教务处持续开展本科课堂教学质量监控与评价工作，不断提升全校本科课堂听评课的有效覆盖率。其中，校级本科教育教学视导工作组共听、评课76次。
29.开展本科课堂教学学生满意度、混合式教学需求情况调研。6月份，开展本科课堂教学学生满意度调查，调查指标全面覆盖本科课堂教学各主要环节，调查结果已反馈至各学院（部）；同时，调研我校教师混合式教学需求情况，调研数据将运用于提升学校在线课程“建、用、学、管”效益，促进信息技术与教育教学深度融合。
30.修订“学校本科教育教学视导工作管理办法”。为深入贯彻落实新时代教育评价改革精神，进一步健全和完善本科教育教学视导体系，6月份，教务处向各学院（部）和校级本科教学视导组进行意见征求，修订《广西师范大学本科教育教学视导工作管理办法》。
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