年9月10日，教师节，正好也是我师爷池老师的米寿（八十八岁）寿诞。以此为由头，李晓老师在电话里跟我聊起了他当年经历的一些吉大往事。
“我之所以留校，主要跟池元吉老师有关。”这是他的开场。
年下半年，李老师读大三，时年56岁的池老师，刚从日本回来，以教授身份亲自给本科生上课。彼时的日本，泡沫经济尚未泛起，失落梦魇远在天边，整个国家朝气蓬勃，正向着超越美国的目标发足狂奔，浑身缀满了资本主义优等生的光环。池老师带回的新鲜信息，和他在讲台上的言谈举止，对刚刚睁开眼睛、四处张望的大学生们有着巨大的吸引力。
多年后回忆起来，李老师依然印象深刻。“非常儒雅，知识面非常宽广，但是娓娓道来，很有吸引力。不只是视野、格局、方法论，还有做人、做事的道理，都在里边，极其震撼”。池老师的熏陶，也激发了他内心潜藏已久的一个念头——“一定要成为一名像池老师那样的高校教师”。
期末写论文，他并未在池老师列的十几个题目中选择，而是根据当时《世界经济导报》上一篇“美国维尔纳钢铁厂倒闭，劳资双方达成自救协议”的报道，结合自己对《资本论》第三卷的学习，想另起炉灶写一篇。很忐忑地询问池老师，居然得到了高度赞赏，让他很受鼓舞。
论文最后成稿，题目为《内部的萌芽——以美国维尔纳钢铁厂职工持股计划为例》，一笔一划，写了近50页，厚厚一沓。更没想到的是，池老师做了非常细致的修改，从文字到观点，每页都有批注，满篇通红。
几年之后，这篇文章以《当代资本主义是向社会主义过渡的资本主义》为题发表在《世界经济》上，当时的手稿也被他珍藏在家中，时不时拿出来看看。一个热血青年的学术之途，由此起步。
大四毕业，李晓老师顺利保送研究生，但并未如愿保送至池老师门下。当时有同班同学想和女朋友一起读池老师的硕士，他慨然成人之美，成为穆忠*老师的研究生。
研究生毕业后正式留校任教。两年之后，池老师评上博导，他第一时间考取了池老师的博士生，成为池门的开山弟子。
读博期间，一有什么想法，他就跑到池老师家讨论，滔滔不绝，一讲就是一两个小时，有时甚至很冒失地影响到池老师的午睡。但池老师从不打断，每次都是静静地听他说完，然后点起一支烟，说：“你这个观点，还应该看这几本书。这个观点，从另一个角度看是否更好？还有一些看法，是否需要重新斟酌？”
李老师回忆说，“印象中，池老师从来没有批评过学生。即使年轻人的观点激进，但他总是能做一个完美的平衡。他做的那些点评，事后再看，确实是真知灼见。”
那种为人、为师的长者风范，那种自由讨论的学术氛围，让我这个后生晚辈想来，仍觉如沐春风、心向往之。
我读博时也曾上过池老师的课，后来做课题时还专程去他家里拜访过，谋面次数不多，但印象非常深刻。这确实是一个气质儒雅、态度严谨、思路清晰的老爷子，对学术充满热忱，对教学充满热爱，对学生非常关心。有感而发，我曾写过一篇《池老师》，发表在吉大校报上。
李晓老师受池老师影响更深。他留校任教后，始终奋战在教学第一线上，每年都亲自给大三学生讲《世界经济概论》。我记得当年给他做学术助手，每个学期的第一次课，李老师必然西装革履、精神饱满，甚至比参加一项重大会议还要隆重。
成为博导之后还愿意给本科生上课、而且持续多年的老师，似乎并不多见。现在的高校评价体系，课题、成果是硬指标，教学所占的权重越来越低。但李老师一直乐此不疲、风雨无阻。或许，因为他始终记得大三那年池老师在讲台上的身影。
“能够把自己的所学、所思、所得，包括一些前沿的研究成果，结合课程，交代给学生。让学生们感觉到，在吉大读书这几年，还行，还能碰上几个比较喜欢的、对他们思想冲击比较大的老师。
“如果一个老师，你在课堂上的某句话，让学生能认真沉淀、甚至对他一生产生影响的话，这就是最大的成就。这种东西不是知识层面的，更多的是做人、做学问，认识世界、对待世界的立场、态度和方法。”
说这些话时，我能想象得到他眼镜后面亮晶晶的眼神。
在我看来，教师这个职业有两个最吸引人的地方，一是“得天下英才而教之”，二是“桃李满天下”。这两点，池老师做到了，李晓老师也正在做。
所谓山高水远，薪火相传，大抵如此。
二、厚积薄发对每个博士生来说，博士论文都是横亘在面前的一座大山。能否顺利突围，要看能否找到一个合适的题目。
“如果把题选好了，论文就已经成功了百分之三十，再把文献综述做好，就能达到百分之七八十，后面的论证可能只占二三成。”这是李老师总结的经验。
在他初读博士的年，走不走市场经济道路还是当时学界的热门话题。现在看来，这已经没有任何讨论的价值和必要，但在改革遇挫之后、东方风来之前，学界必须对此给出回应。
池老师目光超前，建议李老师研究发达资本主义国家的市场运行机制问题，看看市场经济体制究竟是如何运作的。
于是开始阅读文献。做了将近两年时间，读了几百本书，那两年，就像是“在黑暗的隧道中无尽的摸索”。不知道出路在哪里，听不到同伴的声音，只能靠自己，在浩如烟海的卷帙中爬梳、挑拣、整理、提炼。那种茫然、无助、焦虑、孤独，简直“痛苦死了”。
但最终还是选择了放弃，一是因为这个命题太过浩大，二是一手资料奇缺。
与此同时，年，世界银行出版了一本《东亚奇迹》，东亚地区快速崛起的过程吸引了世界的