年5月17日下午，厦门大学公共事务学院*治学系举办了级*治学与行*学专业本科生毕业论文答辩会，答辩圆满完成。本次答辩按照老师和同学论文的研究方向分为三组同时进行。第一组为*治学理论与*治思想方向，王云萍教授担任组长，成员包括：雷艳红副教授、李剑副教授、张钧智副教授、聂安祥助理教授。第二组为中国*治与地方治理方向，李艳霞教授担任组长，答辩委员会成员包括：杨玲副教授、林雪霏副教授和庄玉乙助理教授。第三组为国际*治与区域国别方向，罗思东教授担任组长，答辩委员会成员包括：李丹教授、夏路教授、王伟光副教授。冷雪雁、常海霞、管予强三位研究生担任答辩秘书。级*治学与行*学专业30位同学参加了此次答辩会，此外还有部分低年级同学参与答辩现场旁听。
答辩现场严格按照厦门大学本科论文答辩会的程序和要求进行，共分为三个环节：学生自我陈述、导师提问和学生回应。首先，参与答辩的“准毕业生”就论文的选题缘起、研究意义、框架结构、论文的创新指出及存在的不足之处等方面对论文进行了简要阐述。然后，在场的各位导师就大家的研究问题、研究的理论方法、研究框架、内容等方面进行细致提问，汇报答辩的各位学生均做出了相应的回答。最后，导师们肯定了各位同学的研究进展和成果，并对每位同学的论文进行了详细的点评。同时，各组老师严格把关，指出存在的问题，针对每位同学论文中存在的问题提出了建议和意见，并指出了之后的修改方向。
答辩小组的导师们对同学们的论文及答辩过程进行讨论，形成决议，认真填写答辩小组评语，并就是否通过答辩和答辩分数的评定进行投票。
答辩结束后，各答辩小组的同学们还与导师进行了合影，感谢导师们四年来的谆谆教诲。同学们也纷纷相互合影，感谢大学四年的相互陪伴和相互鼓励。
观看了一下午的答辩，旁观的同学也表示收获颇多，毛诗颖谈到：“有幸旁听了17级学长姐的毕业答辩，比起想象中咄咄逼人的质询，此次答辩更像是一场师生之间的探讨与交流，而在友好的氛围之外，老师们也给出严谨的论文建议。此次答辩使我受益匪浅，注意到了许多自己写论文存在的问题，例如文不对题，文章没有明晰地呈现出核心要素和理论架构，研究对象过于庞杂等等。”肖慧庆说：“我以为毕业答辩的整个过程会特别严肃，各位老师会言辞犀利地指出自己毕业论文的各种问题。但是答辩的同学只有5分钟的时间来介绍自己的研究主题并做研究的分享，这需要我们把握好时间和要讲的内容。而老师则会根据论文给学生提出一些疑问和建议。我印象比较深的就是老师多次讲到论文标题和文章内容方面的对应，标题要体现论文内容，字词也要仔细斟酌。”
导师们表示：毕业答辩是学校对学生的一场“考试”，同学们需要注意到更多地是把自己学习到的理论应用到实践当中去。其中最重要的是要有创新能力，只要你要以后的学习中或工作中表现出来一个闪光点，那么一定会有人注意到你。
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