年下半年，也就是我大四上学期收尾的时候，通知说毕业论文选题的事儿，有的同学早就想好了要做什么，当时我是啥想法都没有，就等着分配题目就完了。没过几天，有个供选题的表，给我们专业的大概就两大类，一个是土木工程或基础工程设计与计算，另一个是文物保护相关的，我自知自己啥也算不出来，就赶紧看看文物保护相关有啥内容。提前早就问过哪些老师的论文管的不严，容易通过，并且我常年混迹于学院办公室，对于各位老师的风格也有所耳闻，于是就选了某老师给的《青海省明长城遗址的形制研究》，毕竟我对文物本体还是很感兴趣的。我那时候经常逛文物相关的论坛，所以在选定题目之后，我就开始收集“长城小站”中热心网友发布的相关资料，但是，几天后，发下来的表里，我的题目却成了《青海省明长城遗址的赋存环境》，原来是负责统计的同学把我和李旭的题目弄反了，不过也没关系，只要不做计算，写啥都一样，只是不能做文物本体让我觉得有点儿遗憾。马上就寒假了，我因为路途遥远就提前买票回家了。但是却错过了指导老师组织的开题报告会，我也不知道开题报告咋写啊，就在回家的路上，还发生了两件事：第一件，回来时候，我把电脑电源线忘在了学校。第二件，我坐火车回家路上，那天是个下铺，，也就是现在的K，行驶到锦州时候大概是晚上八点左右，我睡得迷迷糊糊的，听上来老两口，听意思是两个上铺，上去费劲，我就把我的下铺让给其中一个老人了，我上去睡觉至半夜，起来上厕所，黑黢黢也没有灯，我稀里糊涂就踩空了，短暂的昏迷过后自觉还没啥事，但是第二天，疼的受不了，去医院一看，骨折了。这个骨折导致我没法写开题报告，就一直拖到了开学，看着其他同学的开题报告，我模仿了一份，接着大家开始写论文，我那个时候就已经去为了我土木工程的论文去翻阅《明史》，看来我天生就应该是学历史的人。其实写赋存环境这么一篇文章，基本没有新意，也不可能有创新，因为也不能去现场勘察试验，所以无非就是把各项材料整合一下。也就是说整篇文章就是在拼凑其他人的基础材料。我当时的想法是既然写赋存环境，自然环境和人文环境应该并重，可是老师不让写人文环境，只让写自然环境，那么这篇文章本来可以有的原创部分，就无情的被砍掉了。因为并不是照抄原文，所以到最后我这重复率达到了人间最低的0.00%，但其实呢，貌似除了致谢之外，就没有属于我的内容。关于这个致谢，我写了九百多字，大概满满一页纸，老师看后笑了，给我一个既能通过又不需答辩的分数，这就是我们这些学渣梦寐以求的结果啊！当然，说了这些其实都没啥用。这件事已经过去了七年，我也看过了很多很多别人写的各种论文。所以，这几天/我现在/越来越/极其/特别认同东台先生曾经说过的一段话：当一张纸，上面有了字，它的名字会有三种可能，其一称为文章，可以流传后世；其二称为材料，可以给人的研究带来帮助；可是，更多的纸张，在字迹印上的那一刻，它就注定变成了——垃圾。纳文慕仁的孩子
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