降低重复率确实是件很让人头疼的事，引无数英雄尽折腰…
要降重
首先第一步，要搞清楚学校用的检测系统。
一般来说本科生采用的是知网PMLC检测系统，研究生普遍采用的是cnki知网/TMLC检测系统。
第二步，搞清楚学校要求的重复率标准。
每所学校的重复率要求不一样，要提前问清楚，否则无法保证通过学校的检测
以下是论文修改建议，仅供参考
1.改变句子的结构。比如，将：“弯变的月亮”改变成：“天上有个弯弯的像镰刀一样的月亮”。这样改后，至少可以躲过检测系统了。还有一个比较急办方法，抄书。因为不管是中国知网还是万方，哪家公司也没有收录书籍。但你要看清楚，书的封面要写了“中国优秀博士论文……”，这样的书肯定已经被收录了，可以抄教材等。
2.改词、换句、改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。经过实践证明，使用以上方法结合，可有效降低复制比。
3.翻译。广泛查阅外文资料，挑出可以为我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼凑的英文论文就诞生啦！再把它翻译成中文，毕业论文不就有着落了！
这种方法对英语水平有很高要求，不过，英语一般的同学也有自己的“门道”。有些同学付钱给学校里英语专业的研究生，请他们对自己的“双语论文”全程把关。
4.Google新用。所谓‘Google法’，就是找一篇现成的论文，把论文的每一段都用Google在线翻译成英文，然后将翻译好的英文用Google在线翻译全部转回中文。猛地看上去，跟原文差不多，可是仔细一看，其实每句话都不一样！只要自己再把少量的语病改一改，就大功告成了。
修改例句：
过热故障中的过热与变压器正常运行下的发热是有区别的，正常运行时的其发热源来自于绕组和铁芯，即铜损和铁损，而变压器过热故障是由于受到有效热应力而造成的绝缘加速劣化，它具有中等水平的能量密度。
几乎被标红，说明与相似文献存在重合和高度相似，经过以上方式结合，本句可改为：
过热故障中出现的过热容易与变压器正常运行下的发热相混淆，后者是因为其绕组和铁芯会出现铜损和铁损的现象，这是正常运行过程中的发热，而变压器过热故障是受到有效热应力造成的绝缘加速劣化，具有中等水平的能力密度。
这样修改几乎可以降低抄袭率一半。
常见问题答疑
1、检测结果是0%的情况。
这是正常的情况，说明同学引用文字没有达到论文总字数的1%。如果同学对结果有异议的话，可以在通过了学校的检测之后再确认收货。我们的检测中出现过很多次重合率为0%的情况了，我们不再作过多的解释了。
2、我已经发表过一篇小论文，引用的话会算重合率吗？
这个问题只有您的学校里负责论文检测的老师才能说明白了，因为涉及到他对系统怎么设置。我们默认的检测方式是不去掉第一作者的，也就是说您的引用自己的论文的部分仍然会作为重合部分或参考文献部分进行计算。
3、有些同学可能很奇怪，自己在论文中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来？
这是因为知网的检测系统灵敏度设置了一个阀值，该阀值为1%，以段落计，低于1%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如段落1有字，那么引用单篇文献字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。
4、我明明标注并做了正确的引用了，为什么检测报告中还会对这些内容标红？
知网系统对于正确引用的内容也会标红的，否则如果我们全篇都是引用其他的参考文献的内容，但是我们只要做了正确的标注，那么岂不是重合率还是0%？系统不会有这样的漏洞的。
5、为什么我的论文去年检测的重合率是20%，而今年就变成了30%？
这是因为知网每天都是有大量新近发表的文献入库的。所以同学来检测的时间不要距离学校机测的时间太长，也最好不要参考太新发表的文献。因为这样都有可能造成因为时间差的问题，导致检测的重合率出现偏差的情况。
6.为什么检测报告中的章节划分和我论文中的有差别。
这说明同学论文的目录格式不规范，所以知网的系统将论文自动划分章节。有的同学分段，有的同学的论文分章，都是正常的。
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近日
校长邱勇的这一视频
在朋友圈刷屏
“
清华从此学生申请学位答辩
不数论文
教师参与提交学术评价申请
不数论文
我们进一步明确这样一种理念
大学不能把学术权力
交给期刊的编辑和审稿人
年没有一位同学因为发表
SCI论文数不够不能参加答辩
我们对质量的把关没有放松
反而加大了
这是改革的目的
突出质量导向
最终要形成一个优良的学术文化
”
唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子，五唯顽疾是当前教育改革中最难啃的“硬骨头”。
但正如校长邱勇所说：“清华到了新的发展阶段，要静下心来做真正关乎学校长远发展的、有重要意义的事情。这些事情要花大功夫、花大精力才有可能向前推进。这些工作与短期显性的成绩没有关系，与排名没有关系，但这是清华大学必须要做的事。”它事关一所大学的办学品位和长远发展，再难啃也要啃下来。
自习近平总书记在全国教育大会和年两院院士大会上发表重要讲话、中共中央国务院印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》以来，清华大学高度重视“破五唯”工作。年4月学校正式发布了《关于完善学术评价制度的若干意见》，学校*委多次研究部署，落实相关工作。全校多方齐心合力，圆满完成这一具有里程碑意义的重要任务。
破而后立，破除五唯，建立什么？
年3月，清华相继发布《清华大学研究生申请学位创新成果标准规定》（以下简称《规定》）、《关于进一步加强研究生学位论文质量全过程管理的意见》（以下简称《意见》），修订完善《教师聘任管理办法》及执行规范系列文件，进一步回答了“破立”之问，将立质量放在建立符合中国特色世界一流大学治理体系和价值追求的学术评价制度的首要地位。
“学道须当猛烈，始终确守初心”
“清华大学不再强制要求博士发论文”，年清华发布的一则消息引起了社会广泛