实施信息化、精细化管理，助力办学质量提高
（电子科技大学网络教育学院）
摘要学校面对继续教育新机遇和新挑战，提出“提质量，调结构“的发展战略，以精细化管理为抓手，以信息化为手段，将信息化管理和精细化管理贯穿到招生入学、教学实施、考风考纪、毕业管理的整个过程，着力提高办学质量，服务于学习型社会建设。
案例亮点学校坚持内涵式发展的工作理念，通过招生入学+教学实施+考风考纪，专兼职学历继续教育师资队伍+教学督导专家，巡检+办学评估+年度重点工作评价，招生管理+教务管理+片区精细化支持服务等，切实提高继续教育质量，落实立德树人的根本任务，推动继续教育健康可持续发展。
一案例背景
学校将继续教育纳入学校整体发展规划，其中《电子科技大学“十三五”发展规划》中指出“继续发展多类型办学，根据国家经济和社会发展的需要，做好继续教育和职业教育，拓展培训项目，以质量和特色为核心，增强办学活力，培养大批适应社会需求的应用型技能人才”；《电子科技大学年工作要点》中对继续教育提出“保持继续教育稳健发展，不断提高办学质量”。
为深入推进学校“双一流”建设，进一步落实《高等学历继续教育专业设置管理办法》文件精神，继续教育学院采取多项举措提升继续教育办学质量，确保继续教育健康持续发展。
二有机结合，完善制度，加强信息化管理
学校明确唯有规范，才能稳步发展。继续教育学院严格执行招生*策，规范招生、教学管理，完善系列制度，加强信息化管理，不断提高管理水平。
1继续教育工作与全面从严治*有机结合
面对新挑战，学院年提出多项举措力求进一步规范继续教育。通过召开*风廉*教育会议、校内继续教育工作会议等进一步加强规范管理。以*风廉*建设为牵引，将规范管理做到实处，强化警示教育、严明纪律规矩、筑牢思想防线。学校*委副书记靳敏指出继续教育要实现“又好又快”的可持续发展，丝毫不能放松风险把控，学院要通过健全制度、完善运行机制等举措，落实一岗双责，坚守原则与底线，坚持廉洁从业，推进继续教育事业持续健康发展。校内继续教育工作会议上，提出继续教育发展方向是学历教育控规模、调结构；非学历教育要建体系、搭平台、扩规模；管理须强规范、促公平；教学须提质量、出特色、树品牌。
2建章立制，加强信息化管理
制度建设是继续教育学院和校外学习中心各项工作规范开展的前提和保证，学院重新修订了《电子科技大学网络教育校外学习中心管理规定》、《电子科技大学高等教育自学考试校外教学站点管理办法（试行）》和《电子科技大学非学历教育管理办法（试行）》等规章制度，涉及到校外学习中心管理的规章制度形成的《继续教育学院办学单位管理手册》包括招生管理、学习管理、考试管理、毕业论文管理、学习过程管理等各工作环节制度共二十八项。
继续教育学院重视信息化技术在管理工作中的应用，自主开发的综合管理平台可实现招生入学、合作办学、学籍管理、教学教务、考试管理、学费管理、毕业管理、学位申请等学生从入学到毕业全过程的信息化管理。近几年信息化技术在招生、教学、学费管理中的应用主要有：NFC手机采集学生信息在确保学生信息准确的基础上便于学习中心采集学生信息；采用数码技术高效解决复杂繁重的试卷印制，综合管理平台结合数码印刷、云阅卷系统，从而将考生与试卷袋袋签、签到表、答题卡、试卷一一匹配，用云阅卷的方式有序高效进行试卷批阅，在规范化管理的基础上极大提高了工作效率；在原有的校外学习中心统一汇款结账的基础上实现学生个人网上缴费，学生可以通过