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祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。
遂置姜氏于城颍，而誓之曰：“不及*泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹。请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也洩洩！”遂为母子如初。
君子曰：“颍考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。《诗》曰：‘孝子不匮，永锡尔类。’其是之谓乎？”
为了加强对本科学生毕业设计(论文)的管理,全面提高学生的综合素质,保证本科毕业生的培养质量,根据我国《高等教育法》和《西安电子科技大学本科生学籍管理规定》,制定本条例.
本科生毕业设计(论文)是本科教学计划中最后一个综合性的教学环节,是整个教学计划的重要组成部分,目的在于培养大学生创新能力,综合运用理论知识和基本技能的能力,解决生产实践及科学研究中实际问题等能力.具体包括:调查研究,制定设计方案的能力;查阅,收集,整理,分析资料的能力;基本计划,绘图,实验的能力;数据处理,综合分析,总结归纳的能力;撰写论文的能力等.
毕业设计(论文)的质量是衡量教学水平,学生毕业与学位资格认证的重要依据.
各学院及教学单位要充分认识这项工作的必要性和重要性,制定切实有效措施,处理好相关问题,从时间安排,组织实施等方面切实加强管理.
第二章管理机构及职责
毕业设计(论文)工作在主管副校长的领导下,由各有关处,院(部)及系分工负责,共同完成.
学校成立毕业设计(论文)检查工作领导小组和专家检查组.检查工作领导小组由主管教学的校长,教务处领导及相关人员组成;专家检查组由学校教学督导组专家组成,职责如下:
对毕业设计(论文)工作进行全过程跟踪检查,并根据《西安电子科技大学毕业设计(论文)教学质量评估方案(试行)》对各学院毕业设计(论文)工作进行量化考核.
各学院的毕业设计(论文)工作由教学副院长全面负责,并成立学院领导小组.领导小组由学院领导,学术委员,学院办公室领导及班主任等成员组成.职责如下:
(一)制定符合本学院实际情况的毕业设计(论文)管理制度及指导书;
(二)负责审查,批准指导教师资格;
(三)组织首次参加毕业设计(论文)指导的教师培训;
(四)向学生和指导教师作毕业设计(论文)前的工作动员;
(五)负责毕业设计(论文)的全过程检查(包括纪律检查),并及时指导纠正存在的问题.
各学院须成立答辩委员会.答辩委员会由学院领导,学术委员,系或实验室负责人等7-11名成员组成,答辩委员会主席一般应具有正高职称.职责如下:
(一)在第七学期末,审定各系上报的毕业设计(论文)题目;
(二)负责审核本学院学生的毕业设计(论文)成绩,对优秀,不及格和有异议的论文成绩进行复审(包括重新答辩),统一公布最终成绩;
(三)检查,指导系或教研室答辩小组工作;
(四)处理本学院毕业设计(论文)工作中的其它有关业务问题;
(五)毕业设计(论文)成绩的汇总,分析,上报,总结工作经验,向学校提交工作总结和改进意见.
第九条各系或教研室须成立答辩小组.答辩小组由系或教研室具有高,中级职称的教师3-5人组成,组长一般应具有副高以上职称.职责如下:
(一)负责毕业设计(论文)题目的初审工作.各导师上报题目后,答辩小组负责审查题目的难易及工作量,对不合格题目提出修改建议意见;
(二)负责本系学生毕业设计(论文)的场所,方式,经费及设备仪器的分配等具体工作;
(三)负责答辩工作.
第三章选题
第十条题目的选择应根据各专业培养目标,以设计为主,力求结合科研,生产和实验室建设等实际问题,有利于巩固,加深和扩充学生所学知识;有利于学生得到综合的实践训练;有利于培养学生独立工作能力和勇于创新的精神.题目应具有综合性,阶段性训练的特点.
第十一条题目的选择应照顾到硬件,软件,软硬结合,文献综述等各种类型,工科专业"文献综述"性题目不超过10%.
第十二条题目的份量,难度要适当,尽可能将题目分为难(A),中(B),易(C)三档,在题目选择时教师和学生可根据学生实际情况进行双向选择.
第十三条鼓励不同学科(专业)相互结合,扩大学生专业面,开阔学生眼界,实现学科间的相互渗透.
第十四条题目的帽子不宜太大,内容要求具体明确,尽量不用副标题;题目不得与前三届重复,并确保一生一题.
第十五条题目必须有充分的资料,文献,数据及指定的外文资料可查阅.在毕业设计(论文)过程中,必须完成至少外文单词的外文资料翻译任务;要有使用计算机和实验分析等过程.
第十六条对于个别学习成绩优秀,实践能力强且有特长的学生,可允许自选题目,但必须与专业培养目标密切相关,经学院批准列入计划,并请老师予以指导.报考研究生的学生,毕业设计(论文)尽可能在其所报考导师的指导下完成.
第十七条凡器材,设备落实不了的题目,一般不予批准作为毕业设计(论文)题目.
第四章时间,地点安排
第十八条第七学期末,由指导教师出题,经教研室和答辩小组初审,学院答辩委员会审定后,学院办公室向学生公布毕业设计(论文)题目,供学生选择,并将毕业设计(论文)题目登记表报学校教务处.
第十九条毕业设计(论文)开始前两周内,将由导师填写和教学副院长签字的毕业设计(论文)任务书和工作计划书下达给学生.
第二十条毕业设计(论文)安排在第八学期进行,时间为16周,如有特殊安排,需报教务处批准.
第二十一条毕业设计(论文)本着就地就近的原则,可安排在校内,也可到校外有条件的单位完成.
第五章指导教师
第二十二条毕业设计(论文)的指导教师,必须是普通高等教育本科毕业并具有中级职称者或具有副高以上职称的其他人员,校外所聘指导教师也必须满足此要求.
第二十三条导师应对所指导的课题有较深入的研究,并提供必要的资料或成果供学生参考.
第二十四条首次参加毕业设计(论文)指导的教师,必须参加学院组织的指导教师培训.
第二十五条一名指导教师所指导的学生人数一般不超过5人,有助教帮带的一般不超过8人.
第二十六条指导教师必须认真拟定任务书和工作计划书,并做好前期的准备工作.要认真审定学生拟定的总体方案和核定学生的工作计划,定期检查执行情况,每周至少与学生见面一次;在指导毕业设计(论文)过程中,坚持教书育人,耐心细致,严格要求,因材施教,着力培养学生独立工作的能力,积极引导,鼓励学生创造性地完成任务,既不能包办代替,更不能放任自流.
第二十七条指导教师在指导毕业设计期间,出差一般不得超过一周,确需超过一周者,须向学院领导小组请假,并且要委托其他教师代为指导,被委托教师必须了解所托题目的内容和任务要求,能胜任指导工作.
第二十八条指导学生写论文范文,并认真审阅,负责地向答辩小组介绍学生毕业设计(论文)的情况,认真填写教师评语.
第六章学生
第二十九条课程学分(包括必修课,限选课和任选课)修满的学生方可参加毕业设计.
第三十条学生在毕业设计(论文)中,应持科学态度,刻苦钻研,独立完成任务.尊重指导教师,遵守有关规章制度,有事要向指导教师请假.遵守每天的上,下班时间和实验室的有关规定.定期向指导教师汇报毕业设计进展.
第三十一条必须按要求认真撰写论文,参加论文答辩.
第三十二条答辩后,应将借用的所有器材,工具,设备以及毕业设计所形成的样机等交回有关的教研室或实验室.
第七章论文
第三十三条论文撰写应简明扼要,文理通顺,字迹工整,章节层次分明,图表清晰准确.使用的符号和术语必须规范统一,引用的公式定理及参考资料,须注明出处.所有公式及绘制的工程图均须编号,工程图应按国家标准绘制.
第三十四条论文全文字数不得少于字(外语专业可适当减少,但不得少于单词,且须全部用外语书写);论文是由中英文摘要,目录,引言,正文,结论,参考文献和附录等部分组成;中文摘要不得少于字,英文摘要不少于个单词;引言包括问题的提出及背景,国内外现状,前人所做的结果等;论文正文包括方案设计,解决的问题,测试实验结果,最后完成情况等.
第三十五条论文书写及装订格式必须严格按要求进行,详细说明见《西
安电子科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范》.
第三十六条软件成果必须有软件技术文件,成果的处理按导师的意见*,否则不给成绩.
第八章答辩
第三十七条答辩前,学生必须将毕业设计(论文)文件,成果送交指导老师审阅,然后交答辩小组,并准备好答辩提纲.
(一)答辩小组在答辩前要认真评阅学生的论文,验收软硬件成果,提出的疑难问题,要提前通知学生进行准备;
(二)答辩所提出的问题应为毕业设计的关键问题,如与毕业设计密切相关的基础理论,基本知识,设计和计算方法,实验方法,测试方法,程序编写方法,操作步骤及考核其独立工作能力等问题,力求全面地检查学生的实际水平;
(三)答辩时,教师要积极提问.答辩时间每生不少于30分钟,其中个人报告时间15～20分钟;
(四)答辩小组成员要公平,公正地对参加答辩的本组学生评定成绩.如在成绩评定中发生重大意见分歧,可采取"同行评议"或以多数人意见为准,必要时可提交学院答辩委员会复审.
(五)答辩工作结束后,答辩小组应向学院答辩委员会汇报本组学生的答辩情况,由学院答辩委员会进行审定.
第九章考核及成绩评定
第三十八条毕业设计(论文)成绩按优秀,良好,中等,及格,不及格五级评定,优良率不超过55%,其中优秀率不超过15%.各级评定标准如下:
(一)〔优秀〕刻苦钻研,严肃认真,全面达到任务书的要求.题目有一定的难度,在某个方面有创造性或新见解,较好地掌握本专业的基础理论,专业知识,基本技能.独立工作能力较强,能顺利阅读外文资料.答辩时概念清楚,理解问题较深刻,语言简练.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律和各种规章制度,无责任事故.
(二)〔良好〕刻苦钻研,严肃认真,较好地掌握本专业的基础理论,专业知识,基本技能.能独立分析和解决实际问题,能比较顺利地阅读外文资料.答辩时概念清楚.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律和各种规章制度,无责任事故.
(三)〔中等〕学习刻苦,态度端正,完成了任务书的要求,有一定独立工作能力,设计(论文)和答辩的基本论点正确,无原则性错误,在实验中能正确使用仪器设备,无责任事故,能遵守纪律和规章制度.
(四)〔及格〕达到了任务书的基本要求,设计(论文)中某些方面有局部的错误或有明显的缺陷,有一定的独立工作能力.答辩时,有些问题经启发能够回答.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律,发生过某些轻微的责任事故,但能承认错误,并有正确认识.
(五)〔不及格〕未达到任务书的基本要求或设计(论文)中有严重错误,弄虚作假,缺乏工程设计(理论研究)的基本能力,或答辩时回答问题错误很多,基本概念不清,或在毕业设计中违反规章制度造成重大事故,且无正确认识.
第三十九条毕业设计(论文)的考核,应贯穿毕业设计的全过程,总成绩由平时成绩,中期考核成绩,作品验收成绩,答辩成绩等几方面综合评定.
(一)平时成绩包括工作态度和工作作风,遵守纪律和爱护实验室设备,器材,查阅文献和收集资料的能力,综合运用所学理论知识,技能和独立解决实际问题的能力,按时完成导师布置的阶段性任务的情况.
(二)中期考核成绩中期考核包括进度考核,设计(论文)质量评价,出勤情况,存在的问题等.
(三)作品验收成绩包括题目难易程度,软,硬件设计结构是否合理,单项及综合指标是否达到要求,作品的整体质量,是否有创新.
(四)答辩成绩包括毕业设计(论文)质量,对本专业的基本理论,专业知识,基本概念掌握理解程度,综合利用所学知识分析解决问题的能力,论证是否充分,表达是否清楚.
各学院可根据本学院的实际情况参照以上内容确定各项所占总成绩的比例,并制定具体执行细则.
第四十条各学院在毕业设计(论文)的考核和成绩评定时,须严格要求,控制各档成绩的比例,使成绩分布合理,切实反映学生的客观水平和差别,尽力避免评分过松或过严的现象发生.
第十章总结及归档工作
第四十一条各学院答辩委员会要督促各答辩小组对毕业设计进行工作小结,通过对毕业设计的总结,分析学生的学习质量,总结组织,指导毕业设计工作的经验.工作小结由答辩小组完成后交教研室汇总,再报学院毕业设计领导小组汇总.在答辩工作结束两个月内将学院本届毕业设计工作总结报教务处.
第四十二条各学院在每个专业中各挑选两份质量较高,有创新,见解独特或对科研,生产及实验室建设有较大实际意义的优秀设计(论文)送校教务处,经审查后入选"优秀毕业设计(论文)汇编",进行推广和交流.
第四十三条毕业设计(论文)的全部资料在答辩结束后由各学院负责整理,保存四年后统一交学校技术档案室登记归档.
归档材料包括:毕业设计题目汇总表,选题登记汇总表,论文(包含任务书,计划书,中期检查表和成绩考核登记表)及外文资料译文和对应外文原文,论文电子文档,成绩登记汇总表等.按年级班级学号分类归档.
第十一章经费拨付与使用
第四十四条每届毕业设计的经费,由学校领导研究决定,在计划财务处下达指标后,由学校统一扣除3%,作为毕业设计(论文)用纸和印制优秀论文集等论文范文,其余根据学院承担毕业设计的实际人数一次划拨.
第四十五条教务处根据各学院实际参加毕业设计的学生数,经审核,汇总经费总额后,报计划财务处核拨.
第四十六条经费使用必须专款专用,范围包括:毕业设计(论文)期间发生的材料费,所需特殊设备费及论文打印费等密切相关论文范文,特别情况须经教务处,计财处联合审批.
第十二章在校外做毕业设计(论文)的规定
第四十七条凡需要在用人单位或协作单位安排学生做毕业设计的学院必须提前与教务处实践教学科联系.并按以下规定执行:
(一)必须执行本条例的第三,四,五,六,七,八,九章规定.
(二)用人单位接受学生做毕业设计,应提前将任务书和指导教师的姓名,职称报学生所在学院批准,经教务处同意后,方可派出学生.接收单位应严格按照我校毕业设计(论文)工作有关规定操作执行,保证质量.
(三)学院不允许将任何课程学分未完成者送到校外做毕业设计.
(四)到外单位做毕业设计学生的毕业设计经费应留在校内,作为中期派老师去各点检查之论文范文,在校外做毕业设计的学生必须回学校进行答辩.
(五)毕业设计不及格者,须补做,通过后方能发论文范文书.
第十三章补做毕业设计(论文)的规定
第四十八条毕业设计不及格者不发论文范文,按结业*.一年以内可向学校申请补做一次,及格后换发论文范文,补做仍不及格者,以后不再补做.补做毕业设计(论文)具体办法如下:
(一)补做毕业设计可以在学生所在工作单位结合工作,科研进行,若所在单位单独承担确有困难,可联系或委托其他单位共同承担,也可在征得工作单位和学生原所在学院同意的情况下,在去工作单位前留校补做.
(二)凡在工作单位补做毕业设计的学生应征得工作单位同意,根据毕业设计题目及主要内容,向原所在学院提出申请,经原所在学院同意后,补做的毕业设计成绩方予以承认.
(三)补做毕业设计的指导教师资格及相关责任按本条例中第五章规定执行.
(四)补做毕业设计的时间不得少于14周.
(五)补做毕业设计答辩由承担毕业设计任务的单位负责组织,并组成答辩小组,根据本条例第九章规定对学生进行考核和成绩评定.
(六)答辩结束后,在工作单位补做的,应将毕业设计(论文)连同任务书,毕业设计(论文)成绩考核登记表寄到学生原所在学院,由学院组织人员对毕业设计成绩进行复审,并将复审结果报教务处.
第四十九条补做毕业设计(论文)的经费
(一)凡在工作单位补做毕业设计者,一切论文范文由本人或工作单位承担;
(二)凡返学校补做毕业设计者,往返路费和住宿费均由本人或工作单位承担.毕业设计所用器材损耗费按当年学校所拨毕业设计经费定额,指导教师教学酬金按学生正常毕业当年的标准由本人一次向补做学院交清.
第五十条各学院对初次毕业设计不及格者,应将补做毕业设计规定告知本人,以便其选择补做与否.
第十四章附则
第五十一条本条例由教务处负责解释.自级学生施行,以前所发有关毕业设计的条例和规定同时废止.
二○○五年九月十九日
附件2
西安电子科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范
一,毕业设计(论文)的总体要求
撰写论文应简明扼要,一般不少于字(外语专业可适当减少,但不得少于单词,且须全部用外语书写).
二,毕业设计(论文)的编写格式
每一章,节的格式和版面要求整齐划一,层次清楚.其中:
1.论文用纸:统一用A4纸,与论文封皮,任务书,工作计划,成绩考核表一致.
2.章的标题:如:"摘要","目录","第一章","附录"等,黑体,三号,居中排列.
3.节的标题:如:"2.1认证方案","9.5小结"等,宋体,四号,居中排列.
4.正文:中文为宋体,英文为"TimesNewsRoman",小
四号.正文中的图名和表名,宋体,五号.
5.页眉:宋体五号,居中排列.左面页眉为论文题目,右面页眉为章次和章标题.页眉底划线的宽度为0.75磅.
6.页码:宋体小五号,排在页眉行的最外侧,不加任何修饰.
三,毕业设计(论文)的前置部分
毕业设计(论文)的前置部分包括封面,中英文摘要,目录等.
1.封面及打印格式
(1)学号:按照学校的统一编号,在右上角正确打印自己的学号,宋体,小四号,加粗.
(2)题目:题目应和任务书的题目一致,黑体,三号.
(3)学院,专业,班级,学生姓名和导师姓名职称等内容,宋体,小三号,居中排列.
2.中英文摘要及关键词
摘要是关于论文的内容不加注释和评论的简短陈述,具有独
立性和自含性.它主要是简要说明研究工作的目的,方法,结果
和结论,重点说明本论文的成果和新见解.关键词是为了文献标
引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的术语.
(1)中文摘要,宋体小四号,一般为字;英文摘要,"TimesNewsRoman"字体,小四号,一般为个实词.摘要中不宜出现公式,非公用的符号,术语等.
(2)每篇论文选取3-5个关键词,中文为黑体小四号,英文为"TimesNewsRoman"字体加粗,小四号.关键词排列在摘要的左下方一行,起始格式为:"关键词:"和"Keyword:".具体的各个关键词以均匀间隔排列,之间不加任何分隔符号.
四,目录
按照论文的章,节,附录等前后顺序,编写序号,名称和
页码.目录页排在中英文摘要之后,主体部分必须另页右面开始,全文以右页为单页页码.
五,毕业设计(论文)的主体部分
毕业设计(论文)的主体部分包括引言(绪论),正文,结论,结束语,致谢,参考文献.
绪论:作为论文的开端,简要说明作者所做工作的目的,
范围,国内外进展情况,前人研究成果,本人的设想,研究方法等.
2.正文:为毕业设计(论文)的核心部分,包括理论分析,数据资料,实验方法,结果,本人的论点和结论等内容,还要附有各种有关的图表,照片,公式等.要求理论正确,逻辑清楚,层次分明,文字流畅,数据真实可靠,公式推导和计算结果无误,图表绘制要少而精.
(1)图:包括曲线图,示意图,流程图,框图等.图序
号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:图1.3,图2.11.每一图应有简短确切的图名,连同图序号置于图的正下方.图中坐标上标注的符号和缩略词必须与正文中一致.
(2)表:包括分类项目和数据,一般要求分类项目由左
至右横排,数据从上到下竖列.分类项目横排中必须标明符号或单位,竖列的数据栏中不宜出现"同上","同左"等类似词语,一律填写具体的数字或文字.表序号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:表2.5,表10.3.每一表应有简短确切的题名,连同表序号置于表的正上方.
(3)公式:正文中的公式,算式,方程式等必须编排序
号,序号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:式(3-32),式(6-21).对于较长的公式,另行居中横排,只可在符号处(如:+,-,*,/,等)转行.公式序号标注于该式所在行(当有续行时,应标注于最后一行)的最右边.连续性的公式在"等于"处排列整齐.大于的整数或多于三位的小数,一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开;小于1的数应将0置于小数点之前.
(4)计量单位:单位名称和符号的书写方式一律采用国际通用符号.
3.结论:是对主体的最终结论,应准确,完整,精炼.阐述作者创造性工作在本研究领域的地位和作用,对存在的问题和不足应给予客观的说明,也可提出进一步的设想.
4.致谢:对协助完成论文研究工作的单位和个人表示感谢.
5.参考文献:在学位论文中引用参考文献时,引出处右上角用方括号标注阿拉伯数字编排的序号(必须与参考文献一致).参考文献的排列格式分为:
(1)专着类的文献:
[序号]作者.专着名称.版本.出版地:出版者,出版年.参考的页码.
(2)期刊类的文献:
[序号]作者.文献名.期刊名称.年,月,卷(期).页码.
其中作者采用姓在前,名在后的形式.当作者超过三个时,
只着录前三个人,其后加"等"字即可.
六,毕业设计(论文)的附录部分
附录是作为学位论文主体的补充,包括下列内容:
1.正文中过于冗长的公式推导;
2.为读者阅读方便所需要的辅助性的数学工作或带有重复性的图表;
3.由于过分冗长而不宜在正文中出现的计算机程序清单;
4.对于一般读者并非必要阅读,但对本专业同行有参考价值的资料.
5.附录编于正文后,与正文连续编页码,每一附录均另页起.
6.附录依次用大写正体A,B,C等编序号,黑体,三号.如:附录A.
7.附录中的图,表,式,参考文献等与正文分开,用阿拉伯数字另行编序号,注意在数码前冠以附录的序码.如:图A1;表B2;式(C-3);文献[D5].
七,毕业设计(论文)的打印规格
论文正文页面和版面的设置规格:论文正文双面打印,为了便于装订,复制,要求每页纸的四周留有足够的空白边缘.以WORD97为例:
页面设置数据为:
上3厘米,下2厘米,内侧3厘米,外侧2厘米;
装订线—1厘米;页眉—2厘米;页脚—1厘米.
版面设置数据为:
文字的行间距—1.5倍;公式的行间距—1.5倍
字符间距—标准;页码数据-对称页边距.
八,毕业设计(论文)的装订说明
毕业设计(论文)要求以A4纸的标准,按照下列顺序装订.外文资料翻译原文及译文另册装订,格式参照论文对应内容格式要求.
(1)封面
(2)诚信书
(3)任务书
(4)工作计划
(5)中期检查表
(6)成绩考核登记表
(7)中,外论文摘要
(8)目录
(9)引言
(10)论文
(11)结论
(12)结束语
(13)致谢
(14)参考文献
(15)附录毕业设计论文范文1、电力毕业设计论文大纲格式电力毕业设计论文大纲如何写2、新颖的设计毕业设计论文参考文献设计毕业设计外文文献怎么找3、最新环境艺术毕业设计论文参考文献环境艺术毕业设计期刊参考文献哪里找4、设计毕业设计相关论文选题设计毕业设计论文题目怎么定5、比较好写的环境艺术毕业设计论文题目环境艺术毕业设计论文题目如何取6、电力毕业设计学论文题目电力毕业设计论文题目怎样取 三,参赛申报
1.参赛者必须是在校学生.
2.参赛作品分为个人项目和集体项目两类申报.发明创造作品(小发明),科技实践活动方案凡申报个人项目的,申报者原则上报一人,多人合作的第一作者贡献占50%以上的,合作者最多二人;集体项目第一作者(主持人)1人,署名作者不能超过2人.科学研究论文(小论文),少儿科幻绘画作品申报者只能一人.辅导教师仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
3.申报材料包括:
(1)发明创造作品,科学研究论文,科技实践活动方案申报表一式1份;
少儿科幻绘画作品申报表一式1份,贴在绘画作品的反面左上角.申报表用A4纸电脑打印,签名用碳素黑墨水书写.请在作品中适当位置注明作品题目,题目要求做到画龙点睛.
(2)实物或模型,图表资料(包括外观图,照片,机械图,原理图和其它必要的图表资料);
(3)论文和创新方案各一式1份.
4.申报时间:年2月27日下午4时前上报县教育局教育科.
四,参赛名额分配
参赛对象参赛名额分配发明创造作品(小发明)小学生,初中生,高中生不限.县属学校,省市示范学校:每校至少推荐1件.科学研究论文小学生,初中生,高中生学生数的0.5%科技实践活动方案小学生,初中生,高中生少儿科幻绘画小学生,初中生学生数的0.5%五,评比
参赛作品由县教育局,县科协组织评比,评出一二三等奖.县一等奖作品推荐参加市评比.
附件:
1.磐安县年青少年科技创新大赛科幻画申报表
2.磐安县年青少年科技创新大赛个人项目申报表
3.磐安县年青少年科技创新大赛集体项目申报表
4.学习资料
磐安县教育局教育科
年1月13日
磐安县年青少年科技创新大赛科幻画作品申报表
说明:1.申报作品必须是申报者本人独立完成的作品,集体作品不接受申报;
2.辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
申报者情况姓名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员或少先队员现学历类别□小学生□初中生所在学校年级(班级)学校通讯地址邮*编码学校电话辅导教师姓名性别年龄职务或职称小灵通号码手机号码固定电话
画题:作品创意说明(限字以内):诚信承诺以上情况属实.本作品属本人独立创作,没有抄袭他人作品,没有请人论文范文.
申报者签名:学校推荐意见学校公章负责人签名:年月日本申报表一式1份,贴在绘画作品的反面左上角.
磐安县年青少年科技创新大赛个人项目申报表
项目名称:
项目类别:发明创造作品()科学研究论文()
科技实践活动方案()
项目所属学科:请在确认的学科上划"√"
?□MA(数学)???□PH(物理学)□CH(化学)□MI(微生物学)
□??EV(环境科学)??□?BI(生物化学)□EN(工程学)□???ZO(动物学)
□??BO(植物学)□ME(医药与健康学)?????□ES(地球与空间科学)
□???CS(计算机科学)??□???SO(社会科学)
申报者情况
说明:1.申报者原则上一人;第一作者贡献占50%以上的,合作者最多二人.2.一式一份.3,辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
申
报
者
情
况姓?名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学生?□初中□高中所在学校年级(班级)申报项目全称学校通讯地址邮*编码学校电话家庭通讯地址邮*编码论文范文辅导教师姓?名性别年龄职务或职称小灵通号码手机号码固定电话???????B.申报项目情况及推荐意见
说明:1.必须由申报者本人按要求填写申报项目的情况(辅导员可予以指导).
2.本部分中的学校签章视为对申报者所填内容的认可.
3.凡项目已申请专利或在报刊上发表者,须完成本部分表中相应栏目的填写.
第1页
项目全称该项目的选题是怎样发现(或选择)的?设计(或研究撰写)该项目的目的和基本思路?该项目研究过程?该项目的科学性,先进性和实用性科学性:
先进性:
实用性:在该项目中申报者的主要贡献(发明点或创新部分)?在完成该项目的过程中,申报者应用了哪些科学方法(或发明技法)?进一步完善该项目的建议和设想?第2页
专利申请号
及授权日期?申请号____________批准号___________
?申请人姓名___________
?申请日期年月日批准日期年月日登载论文的报
刊及发表日期登载论文的报刊名_____________________
刊登日期年月日申报者
诚信承诺以上情况属实.本项目属自己选题,自己设计和研究,自己制作和撰写,没有抄袭现象.
申报者签名:项目简介(或摘要)(—字左右)第3页
合作者情况姓名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学□初中
□高中所在学校年级(班级)合作者情况姓?名性别民族出生年月?学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学□初中
□高中所在学校?年级(班级)合作者诚信承诺以上情况属实.我自始自终参与本项目的设计和研究,没有抄袭现象.
合作者签名:申报项目
所需提供
的附件□外观图(□手绘图?□照片),□结构图□原理图,其它(注明):________________________.?总计:____________件.
论文全文或说明全文(含必要的数据),□参考书目单,其它(注明):___________.???????????????总计:____________件.学校意见
学校公章负责人签名:??????年?月?日本表一式一份
第4页
磐安县年青少年科技创新大赛集体项目申报表
项目名称:
项目类别:发明创造作品()科学研究论文()
科技实践活动方案()
申报者:
申报者所在学校:
项目所属学科:请在确认的学科上划"√"
□MA(数学)□PH(物理学)□CH(化学)□MI(微生物学)
□??EV(环境科学)□?BI(生物化学)□EN(工程学)□???ZO(动物学)
□??BO(植物学)□ME(医药与健康学)□ES(地球与空间科学)
□???CS(计算机科学)□???SO(社会科学)
A.申报者情况
说明:1.第一作者贡献占50%以上的,署名作者最多二人.2.一式一份.3,辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
第一作者情况姓?名性别民族出生年月学籍主号学籍副号室内设计毕业论文参考文献总结:关于对不知道怎么写毕业设计论文论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文毕业设计论文论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
主要内容框架：
1、中国经济的底层逻辑
2、打一场金融超限战，终结美元霸权
3、在思想上打一个翻身仗，彻底清除恐美心理
4、战略性人才与斗争本领
5、丢掉幻想，保持战略清醒
6、不要低估对手发动战争的可能
7、谨防西方开辟第二战场
8、清除“木马”和新“五蠹”
9、国运的最大保障：共富与再分配
10、文化复归——我们必须要做的一件大事
一、中国经济的底层逻辑（走出内卷的治本之策）
看事情一定要看宏观，越宏观越简单；宏观看不清楚，怎么分析都是歧路亡羊。
以下分析可能有点烧脑，但斐君认为道出了中国经济的底层逻辑，请耐心读下去。
从根本上来说，经济的核心问题就四个字——供需关系。社会总供给与社会总需求达到平衡，国民经济才能循环下去。
从供给侧改革到需求侧管理，从货币*策到财**策，以及“地根”“银根”的或收紧或放松，所有的操作都是为了维持供需的相对平衡。
目前中国经济问题的核心在于供求失衡，在于急需消化产能过剩。严格意义上说，从来没有绝对过剩的产能，只有卖不出去的相对过剩的产能。
为什么卖不出去？因为内需和外需都面临瓶颈，制约了总需求增长，从而导致相对过剩。
供需失衡不解决，则很难走出内卷。如何解决？先要搞清楚内需和外需受到哪些制约。
首先来看内需。内需问题的根源，一言以蔽之，收入差距。有钱人消费能力再强，也是少数人，而且他们的消费很大比例在海外，内需根本指望不上他们。绝大多数中下层国民消费能力的提升才是治本之策。
财产收益、资本收益和获取金融资源的多寡，是造成收入差距的主要原因。破解内需增长难题，首当其冲的是理顺金融，金融要为大多数人服务，金融资源不能流向少数人、各种“系”。
要清醒的认识到，中国的最主要风险是金融，不是*事，也不是地缘*治。
多年来，我们各行各业一直在学美国，尤其是经济金融领域，导致我们体内患上了不少“美国病”，这些病症才是最大风险，必须加紧去除这些病症，刮骨疗*方能固本培元，才能行稳致远，才不会重蹈美国覆辙。如此，才能从根本上解决内需问题。
经济学不是玄学，没有那么复杂，不要被GDP、进出口额和外汇储备等数据绕晕了，而看不清经济的本质。
中国经济的本质就是为中国人民服务，如果秉持“为人民服务”、“人的全面发展”的宗旨，那么就能找到治理经济的大道、良方，也可以从容不迫的找到应对外部挑战的正确战略。
请注意我的用词，是理顺经济而不是发展经济，中国经济发展所需要的要素，一个都不缺，关键是要理顺，理顺了经济，尤其是理顺了金融，发展就是水到渠成的事情。这个理顺，核心是区分“轻重”和“本末”。孰轻孰重？何为本？何为末？这是发展经济要回答的首要问题。
再来看外需。随着美国的加速衰退和大国对抗的加剧，我们的出口市场势必加速转向新兴国家和一带一路。新兴国家和一带一路的致命问题，一言以蔽之，就是“美元陷阱”。只要美元霸权还在，一带一路就充满地雷，美联储和华尔街随便一个操作，就能搞乱这些国家的经济。不解决美元，我们很多努力最后都是给别人做了嫁衣；不解决美元，外需永远不能保障。
概括一下，对内：先要理顺经济秩序，关键在于产业的精准分类管理以及与之配套的货币精准投放。做到这一步，才算是理顺了金融；也只有理顺了金融，才算真正理顺了经济治理；这样，国民经济才能走上健康永续的发展道路，才能真正缩小贫富差距，确保国家长治久安、长期发展。
对外：头号战略任务是终结美元霸权。美元垮了，美国就垮了。这时我们才能开疆拓土、深耕一带一路，才能打造合作共赢的中国版的全球化，才能真正开创人类命运共同体。
内外是一体两面的系统工程，但有优先次序。不理顺金融，收入差距不可能缩小；对外如果不打败美元，对内也不可能真正理顺经济和金融。只有终结了美元霸权，打破了美元神话，才能彻底清除中国主流经济学和精英们脑子中的新自由主义，才能断了他们继续膜拜美国、复制美国的打算，也才能阻断他们对正确方针大*的干扰和对国民的精神*害。
内外是紧密相连的。通过以上措施，从根本上解决内需和外需难题，才能走出内卷。
这段分析可能有点绕，但斐君认为道出了中国经济的底层逻辑。
二、打一场金融超限战，终结美元霸权
中华民族伟大复兴的最大阻碍来自美国，而美元是最大的拦路虎。
美元一旦失去信用，美国的*事实力和科技实力都将成为无源之水、无本之木。砍掉美国这个大旗，一切都不是问题！砍倒了美元这个大旗，西方*治、经济、意识形态才能现出可笑幼稚的原形。我们才能在世界上真正拥有话语权！美元是世界经济的*瘤，摘掉这个*瘤，中国才能行稳致远，世界才能新生！
之前的文章中，我一再提及，年，金融是决定胜负的关键。
中美角力，本质上是在金融市场掰手腕，要么我们刺破美元泡沫、把美国推上南美的境地，要么美国把我们推入美元陷阱之中。
美国的一些顶级精英一直在做局，目的就是让我们掉入美元陷阱，而且是一整套的操作，无处不在的布局。
百年未有之大变局，最核心的是金融大变局。中国的短板是金融，风险在金融，对手最有可能的突破口也是金融。
3.4.2 建立监理程序和行*管理体系。3.4.3 初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。
遂置姜氏于城颍，而誓之曰：“不及*泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹。请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也洩洩！”遂为母子如初。
君子曰：“颍考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。《诗》曰：‘孝子不匮，永锡尔类。’其是之谓乎？”
为了加强对本科学生毕业设计(论文)的管理,全面提高学生的综合素质,保证本科毕业生的培养质量,根据我国《高等教育法》和《西安电子科技大学本科生学籍管理规定》,制定本条例.
本科生毕业设计(论文)是本科教学计划中最后一个综合性的教学环节,是整个教学计划的重要组成部分,目的在于培养大学生创新能力,综合运用理论知识和基本技能的能力,解决生产实践及科学研究中实际问题等能力.具体包括:调查研究,制定设计方案的能力;查阅,收集,整理,分析资料的能力;基本计划,绘图,实验的能力;数据处理,综合分析,总结归纳的能力;撰写论文的能力等.
毕业设计(论文)的质量是衡量教学水平,学生毕业与学位资格认证的重要依据.
各学院及教学单位要充分认识这项工作的必要性和重要性,制定切实有效措施,处理好相关问题,从时间安排,组织实施等方面切实加强管理.
第二章管理机构及职责
毕业设计(论文)工作在主管副校长的领导下,由各有关处,院(部)及系分工负责,共同完成.
学校成立毕业设计(论文)检查工作领导小组和专家检查组.检查工作领导小组由主管教学的校长,教务处领导及相关人员组成;专家检查组由学校教学督导组专家组成,职责如下:
对毕业设计(论文)工作进行全过程跟踪检查,并根据《西安电子科技大学毕业设计(论文)教学质量评估方案(试行)》对各学院毕业设计(论文)工作进行量化考核.
各学院的毕业设计(论文)工作由教学副院长全面负责,并成立学院领导小组.领导小组由学院领导,学术委员,学院办公室领导及班主任等成员组成.职责如下:
(一)制定符合本学院实际情况的毕业设计(论文)管理制度及指导书;
(二)负责审查,批准指导教师资格;
(三)组织首次参加毕业设计(论文)指导的教师培训;
(四)向学生和指导教师作毕业设计(论文)前的工作动员;
(五)负责毕业设计(论文)的全过程检查(包括纪律检查),并及时指导纠正存在的问题.
各学院须成立答辩委员会.答辩委员会由学院领导,学术委员,系或实验室负责人等7-11名成员组成,答辩委员会主席一般应具有正高职称.职责如下:
(一)在第七学期末,审定各系上报的毕业设计(论文)题目;
(二)负责审核本学院学生的毕业设计(论文)成绩,对优秀,不及格和有异议的论文成绩进行复审(包括重新答辩),统一公布最终成绩;
(三)检查,指导系或教研室答辩小组工作;
(四)处理本学院毕业设计(论文)工作中的其它有关业务问题;
(五)毕业设计(论文)成绩的汇总,分析,上报,总结工作经验,向学校提交工作总结和改进意见.
第九条各系或教研室须成立答辩小组.答辩小组由系或教研室具有高,中级职称的教师3-5人组成,组长一般应具有副高以上职称.职责如下:
(一)负责毕业设计(论文)题目的初审工作.各导师上报题目后,答辩小组负责审查题目的难易及工作量,对不合格题目提出修改建议意见;
(二)负责本系学生毕业设计(论文)的场所,方式,经费及设备仪器的分配等具体工作;
(三)负责答辩工作.
第三章选题
第十条题目的选择应根据各专业培养目标,以设计为主,力求结合科研,生产和实验室建设等实际问题,有利于巩固,加深和扩充学生所学知识;有利于学生得到综合的实践训练;有利于培养学生独立工作能力和勇于创新的精神.题目应具有综合性,阶段性训练的特点.
第十一条题目的选择应照顾到硬件,软件,软硬结合,文献综述等各种类型,工科专业"文献综述"性题目不超过10%.
第十二条题目的份量,难度要适当,尽可能将题目分为难(A),中(B),易(C)三档,在题目选择时教师和学生可根据学生实际情况进行双向选择.
第十三条鼓励不同学科(专业)相互结合,扩大学生专业面,开阔学生眼界,实现学科间的相互渗透.
第十四条题目的帽子不宜太大,内容要求具体明确,尽量不用副标题;题目不得与前三届重复,并确保一生一题.
第十五条题目必须有充分的资料,文献,数据及指定的外文资料可查阅.在毕业设计(论文)过程中,必须完成至少外文单词的外文资料翻译任务;要有使用计算机和实验分析等过程.
第十六条对于个别学习成绩优秀,实践能力强且有特长的学生,可允许自选题目,但必须与专业培养目标密切相关,经学院批准列入计划,并请老师予以指导.报考研究生的学生,毕业设计(论文)尽可能在其所报考导师的指导下完成.
第十七条凡器材,设备落实不了的题目,一般不予批准作为毕业设计(论文)题目.
第四章时间,地点安排
第十八条第七学期末,由指导教师出题,经教研室和答辩小组初审,学院答辩委员会审定后,学院办公室向学生公布毕业设计(论文)题目,供学生选择,并将毕业设计(论文)题目登记表报学校教务处.
第十九条毕业设计(论文)开始前两周内,将由导师填写和教学副院长签字的毕业设计(论文)任务书和工作计划书下达给学生.
第二十条毕业设计(论文)安排在第八学期进行,时间为16周,如有特殊安排,需报教务处批准.
第二十一条毕业设计(论文)本着就地就近的原则,可安排在校内,也可到校外有条件的单位完成.
第五章指导教师
第二十二条毕业设计(论文)的指导教师,必须是普通高等教育本科毕业并具有中级职称者或具有副高以上职称的其他人员,校外所聘指导教师也必须满足此要求.
第二十三条导师应对所指导的课题有较深入的研究,并提供必要的资料或成果供学生参考.
第二十四条首次参加毕业设计(论文)指导的教师,必须参加学院组织的指导教师培训.
第二十五条一名指导教师所指导的学生人数一般不超过5人,有助教帮带的一般不超过8人.
第二十六条指导教师必须认真拟定任务书和工作计划书,并做好前期的准备工作.要认真审定学生拟定的总体方案和核定学生的工作计划,定期检查执行情况,每周至少与学生见面一次;在指导毕业设计(论文)过程中,坚持教书育人,耐心细致,严格要求,因材施教,着力培养学生独立工作的能力,积极引导,鼓励学生创造性地完成任务,既不能包办代替,更不能放任自流.
第二十七条指导教师在指导毕业设计期间,出差一般不得超过一周,确需超过一周者,须向学院领导小组请假,并且要委托其他教师代为指导,被委托教师必须了解所托题目的内容和任务要求,能胜任指导工作.
第二十八条指导学生写论文范文,并认真审阅,负责地向答辩小组介绍学生毕业设计(论文)的情况,认真填写教师评语.
第六章学生
第二十九条课程学分(包括必修课,限选课和任选课)修满的学生方可参加毕业设计.
第三十条学生在毕业设计(论文)中,应持科学态度,刻苦钻研,独立完成任务.尊重指导教师,遵守有关规章制度,有事要向指导教师请假.遵守每天的上,下班时间和实验室的有关规定.定期向指导教师汇报毕业设计进展.
第三十一条必须按要求认真撰写论文,参加论文答辩.
第三十二条答辩后,应将借用的所有器材,工具,设备以及毕业设计所形成的样机等交回有关的教研室或实验室.
第七章论文
第三十三条论文撰写应简明扼要,文理通顺,字迹工整,章节层次分明,图表清晰准确.使用的符号和术语必须规范统一,引用的公式定理及参考资料,须注明出处.所有公式及绘制的工程图均须编号,工程图应按国家标准绘制.
第三十四条论文全文字数不得少于字(外语专业可适当减少,但不得少于单词,且须全部用外语书写);论文是由中英文摘要,目录,引言,正文,结论,参考文献和附录等部分组成;中文摘要不得少于字,英文摘要不少于个单词;引言包括问题的提出及背景,国内外现状,前人所做的结果等;论文正文包括方案设计,解决的问题,测试实验结果,最后完成情况等.
第三十五条论文书写及装订格式必须严格按要求进行,详细说明见《西
安电子科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范》.
第三十六条软件成果必须有软件技术文件,成果的处理按导师的意见*,否则不给成绩.
第八章答辩
第三十七条答辩前,学生必须将毕业设计(论文)文件,成果送交指导老师审阅,然后交答辩小组,并准备好答辩提纲.
(一)答辩小组在答辩前要认真评阅学生的论文,验收软硬件成果,提出的疑难问题,要提前通知学生进行准备;
(二)答辩所提出的问题应为毕业设计的关键问题,如与毕业设计密切相关的基础理论,基本知识,设计和计算方法,实验方法,测试方法,程序编写方法,操作步骤及考核其独立工作能力等问题,力求全面地检查学生的实际水平;
(三)答辩时,教师要积极提问.答辩时间每生不少于30分钟,其中个人报告时间15～20分钟;
(四)答辩小组成员要公平,公正地对参加答辩的本组学生评定成绩.如在成绩评定中发生重大意见分歧,可采取"同行评议"或以多数人意见为准,必要时可提交学院答辩委员会复审.
(五)答辩工作结束后,答辩小组应向学院答辩委员会汇报本组学生的答辩情况,由学院答辩委员会进行审定.
第九章考核及成绩评定
第三十八条毕业设计(论文)成绩按优秀,良好,中等,及格,不及格五级评定,优良率不超过55%,其中优秀率不超过15%.各级评定标准如下:
(一)〔优秀〕刻苦钻研,严肃认真,全面达到任务书的要求.题目有一定的难度,在某个方面有创造性或新见解,较好地掌握本专业的基础理论,专业知识,基本技能.独立工作能力较强,能顺利阅读外文资料.答辩时概念清楚,理解问题较深刻,语言简练.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律和各种规章制度,无责任事故.
(二)〔良好〕刻苦钻研,严肃认真,较好地掌握本专业的基础理论,专业知识,基本技能.能独立分析和解决实际问题,能比较顺利地阅读外文资料.答辩时概念清楚.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律和各种规章制度,无责任事故.
(三)〔中等〕学习刻苦,态度端正,完成了任务书的要求,有一定独立工作能力,设计(论文)和答辩的基本论点正确,无原则性错误,在实验中能正确使用仪器设备,无责任事故,能遵守纪律和规章制度.
(四)〔及格〕达到了任务书的基本要求,设计(论文)中某些方面有局部的错误或有明显的缺陷,有一定的独立工作能力.答辩时,有些问题经启发能够回答.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律,发生过某些轻微的责任事故,但能承认错误,并有正确认识.
(五)〔不及格〕未达到任务书的基本要求或设计(论文)中有严重错误,弄虚作假,缺乏工程设计(理论研究)的基本能力,或答辩时回答问题错误很多,基本概念不清,或在毕业设计中违反规章制度造成重大事故,且无正确认识.
第三十九条毕业设计(论文)的考核,应贯穿毕业设计的全过程,总成绩由平时成绩,中期考核成绩,作品验收成绩,答辩成绩等几方面综合评定.
(一)平时成绩包括工作态度和工作作风,遵守纪律和爱护实验室设备,器材,查阅文献和收集资料的能力,综合运用所学理论知识,技能和独立解决实际问题的能力,按时完成导师布置的阶段性任务的情况.
(二)中期考核成绩中期考核包括进度考核,设计(论文)质量评价,出勤情况,存在的问题等.
(三)作品验收成绩包括题目难易程度,软,硬件设计结构是否合理,单项及综合指标是否达到要求,作品的整体质量,是否有创新.
(四)答辩成绩包括毕业设计(论文)质量,对本专业的基本理论,专业知识,基本概念掌握理解程度,综合利用所学知识分析解决问题的能力,论证是否充分,表达是否清楚.
各学院可根据本学院的实际情况参照以上内容确定各项所占总成绩的比例,并制定具体执行细则.
第四十条各学院在毕业设计(论文)的考核和成绩评定时,须严格要求,控制各档成绩的比例,使成绩分布合理,切实反映学生的客观水平和差别,尽力避免评分过松或过严的现象发生.
第十章总结及归档工作
第四十一条各学院答辩委员会要督促各答辩小组对毕业设计进行工作小结,通过对毕业设计的总结,分析学生的学习质量,总结组织,指导毕业设计工作的经验.工作小结由答辩小组完成后交教研室汇总,再报学院毕业设计领导小组汇总.在答辩工作结束两个月内将学院本届毕业设计工作总结报教务处.
第四十二条各学院在每个专业中各挑选两份质量较高,有创新,见解独特或对科研,生产及实验室建设有较大实际意义的优秀设计(论文)送校教务处,经审查后入选"优秀毕业设计(论文)汇编",进行推广和交流.
第四十三条毕业设计(论文)的全部资料在答辩结束后由各学院负责整理,保存四年后统一交学校技术档案室登记归档.
归档材料包括:毕业设计题目汇总表,选题登记汇总表,论文(包含任务书,计划书,中期检查表和成绩考核登记表)及外文资料译文和对应外文原文,论文电子文档,成绩登记汇总表等.按年级班级学号分类归档.
第十一章经费拨付与使用
第四十四条每届毕业设计的经费,由学校领导研究决定,在计划财务处下达指标后,由学校统一扣除3%,作为毕业设计(论文)用纸和印制优秀论文集等论文范文,其余根据学院承担毕业设计的实际人数一次划拨.
第四十五条教务处根据各学院实际参加毕业设计的学生数,经审核,汇总经费总额后,报计划财务处核拨.
第四十六条经费使用必须专款专用,范围包括:毕业设计(论文)期间发生的材料费,所需特殊设备费及论文打印费等密切相关论文范文,特别情况须经教务处,计财处联合审批.
第十二章在校外做毕业设计(论文)的规定
第四十七条凡需要在用人单位或协作单位安排学生做毕业设计的学院必须提前与教务处实践教学科联系.并按以下规定执行:
(一)必须执行本条例的第三,四,五,六,七,八,九章规定.
(二)用人单位接受学生做毕业设计,应提前将任务书和指导教师的姓名,职称报学生所在学院批准,经教务处同意后,方可派出学生.接收单位应严格按照我校毕业设计(论文)工作有关规定操作执行,保证质量.
(三)学院不允许将任何课程学分未完成者送到校外做毕业设计.
(四)到外单位做毕业设计学生的毕业设计经费应留在校内,作为中期派老师去各点检查之论文范文,在校外做毕业设计的学生必须回学校进行答辩.
(五)毕业设计不及格者,须补做,通过后方能发论文范文书.
第十三章补做毕业设计(论文)的规定
第四十八条毕业设计不及格者不发论文范文,按结业*.一年以内可向学校申请补做一次,及格后换发论文范文,补做仍不及格者,以后不再补做.补做毕业设计(论文)具体办法如下:
(一)补做毕业设计可以在学生所在工作单位结合工作,科研进行,若所在单位单独承担确有困难,可联系或委托其他单位共同承担,也可在征得工作单位和学生原所在学院同意的情况下,在去工作单位前留校补做.
(二)凡在工作单位补做毕业设计的学生应征得工作单位同意,根据毕业设计题目及主要内容,向原所在学院提出申请,经原所在学院同意后,补做的毕业设计成绩方予以承认.
(三)补做毕业设计的指导教师资格及相关责任按本条例中第五章规定执行.
(四)补做毕业设计的时间不得少于14周.
(五)补做毕业设计答辩由承担毕业设计任务的单位负责组织,并组成答辩小组,根据本条例第九章规定对学生进行考核和成绩评定.
(六)答辩结束后,在工作单位补做的,应将毕业设计(论文)连同任务书,毕业设计(论文)成绩考核登记表寄到学生原所在学院,由学院组织人员对毕业设计成绩进行复审,并将复审结果报教务处.
第四十九条补做毕业设计(论文)的经费
(一)凡在工作单位补做毕业设计者,一切论文范文由本人或工作单位承担;
(二)凡返学校补做毕业设计者,往返路费和住宿费均由本人或工作单位承担.毕业设计所用器材损耗费按当年学校所拨毕业设计经费定额,指导教师教学酬金按学生正常毕业当年的标准由本人一次向补做学院交清.
第五十条各学院对初次毕业设计不及格者,应将补做毕业设计规定告知本人,以便其选择补做与否.
第十四章附则
第五十一条本条例由教务处负责解释.自级学生施行,以前所发有关毕业设计的条例和规定同时废止.
二○○五年九月十九日
附件2
西安电子科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范
一,毕业设计(论文)的总体要求
撰写论文应简明扼要,一般不少于字(外语专业可适当减少,但不得少于单词,且须全部用外语书写).
二,毕业设计(论文)的编写格式
每一章,节的格式和版面要求整齐划一,层次清楚.其中:
1.论文用纸:统一用A4纸,与论文封皮,任务书,工作计划,成绩考核表一致.
2.章的标题:如:"摘要","目录","第一章","附录"等,黑体,三号,居中排列.
3.节的标题:如:"2.1认证方案","9.5小结"等,宋体,四号,居中排列.
4.正文:中文为宋体,英文为"TimesNewsRoman",小
四号.正文中的图名和表名,宋体,五号.
5.页眉:宋体五号,居中排列.左面页眉为论文题目,右面页眉为章次和章标题.页眉底划线的宽度为0.75磅.
6.页码:宋体小五号,排在页眉行的最外侧,不加任何修饰.
三,毕业设计(论文)的前置部分
毕业设计(论文)的前置部分包括封面,中英文摘要,目录等.
1.封面及打印格式
(1)学号:按照学校的统一编号,在右上角正确打印自己的学号,宋体,小四号,加粗.
(2)题目:题目应和任务书的题目一致,黑体,三号.
(3)学院,专业,班级,学生姓名和导师姓名职称等内容,宋体,小三号,居中排列.
2.中英文摘要及关键词
摘要是关于论文的内容不加注释和评论的简短陈述,具有独
立性和自含性.它主要是简要说明研究工作的目的,方法,结果
和结论,重点说明本论文的成果和新见解.关键词是为了文献标
引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的术语.
(1)中文摘要,宋体小四号,一般为字;英文摘要,"TimesNewsRoman"字体,小四号,一般为个实词.摘要中不宜出现公式,非公用的符号,术语等.
(2)每篇论文选取3-5个关键词,中文为黑体小四号,英文为"TimesNewsRoman"字体加粗,小四号.关键词排列在摘要的左下方一行,起始格式为:"关键词:"和"Keyword:".具体的各个关键词以均匀间隔排列,之间不加任何分隔符号.
四,目录
按照论文的章,节,附录等前后顺序,编写序号,名称和
页码.目录页排在中英文摘要之后,主体部分必须另页右面开始,全文以右页为单页页码.
五,毕业设计(论文)的主体部分
毕业设计(论文)的主体部分包括引言(绪论),正文,结论,结束语,致谢,参考文献.
绪论:作为论文的开端,简要说明作者所做工作的目的,
范围,国内外进展情况,前人研究成果,本人的设想,研究方法等.
2.正文:为毕业设计(论文)的核心部分,包括理论分析,数据资料,实验方法,结果,本人的论点和结论等内容,还要附有各种有关的图表,照片,公式等.要求理论正确,逻辑清楚,层次分明,文字流畅,数据真实可靠,公式推导和计算结果无误,图表绘制要少而精.
(1)图:包括曲线图,示意图,流程图,框图等.图序
号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:图1.3,图2.11.每一图应有简短确切的图名,连同图序号置于图的正下方.图中坐标上标注的符号和缩略词必须与正文中一致.
(2)表:包括分类项目和数据,一般要求分类项目由左
至右横排,数据从上到下竖列.分类项目横排中必须标明符号或单位,竖列的数据栏中不宜出现"同上","同左"等类似词语,一律填写具体的数字或文字.表序号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:表2.5,表10.3.每一表应有简短确切的题名,连同表序号置于表的正上方.
(3)公式:正文中的公式,算式,方程式等必须编排序
号,序号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:式(3-32),式(6-21).对于较长的公式,另行居中横排,只可在符号处(如:+,-,*,/,等)转行.公式序号标注于该式所在行(当有续行时,应标注于最后一行)的最右边.连续性的公式在"等于"处排列整齐.大于的整数或多于三位的小数,一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开;小于1的数应将0置于小数点之前.
(4)计量单位:单位名称和符号的书写方式一律采用国际通用符号.
3.结论:是对主体的最终结论,应准确,完整,精炼.阐述作者创造性工作在本研究领域的地位和作用,对存在的问题和不足应给予客观的说明,也可提出进一步的设想.
4.致谢:对协助完成论文研究工作的单位和个人表示感谢.
5.参考文献:在学位论文中引用参考文献时,引出处右上角用方括号标注阿拉伯数字编排的序号(必须与参考文献一致).参考文献的排列格式分为:
(1)专着类的文献:
[序号]作者.专着名称.版本.出版地:出版者,出版年.参考的页码.
(2)期刊类的文献:
[序号]作者.文献名.期刊名称.年,月,卷(期).页码.
其中作者采用姓在前,名在后的形式.当作者超过三个时,
只着录前三个人,其后加"等"字即可.
六,毕业设计(论文)的附录部分
附录是作为学位论文主体的补充,包括下列内容:
1.正文中过于冗长的公式推导;
2.为读者阅读方便所需要的辅助性的数学工作或带有重复性的图表;
3.由于过分冗长而不宜在正文中出现的计算机程序清单;
4.对于一般读者并非必要阅读,但对本专业同行有参考价值的资料.
5.附录编于正文后,与正文连续编页码,每一附录均另页起.
6.附录依次用大写正体A,B,C等编序号,黑体,三号.如:附录A.
7.附录中的图,表,式,参考文献等与正文分开,用阿拉伯数字另行编序号,注意在数码前冠以附录的序码.如:图A1;表B2;式(C-3);文献[D5].
七,毕业设计(论文)的打印规格
论文正文页面和版面的设置规格:论文正文双面打印,为了便于装订,复制,要求每页纸的四周留有足够的空白边缘.以WORD97为例:
页面设置数据为:
上3厘米,下2厘米,内侧3厘米,外侧2厘米;
装订线—1厘米;页眉—2厘米;页脚—1厘米.
版面设置数据为:
文字的行间距—1.5倍;公式的行间距—1.5倍
字符间距—标准;页码数据-对称页边距.
八,毕业设计(论文)的装订说明
毕业设计(论文)要求以A4纸的标准,按照下列顺序装订.外文资料翻译原文及译文另册装订,格式参照论文对应内容格式要求.
(1)封面
(2)诚信书
(3)任务书
(4)工作计划
(5)中期检查表
(6)成绩考核登记表
(7)中,外论文摘要
(8)目录
(9)引言
(10)论文
(11)结论
(12)结束语
(13)致谢
(14)参考文献
(15)附录毕业设计论文范文1、电力毕业设计论文大纲格式电力毕业设计论文大纲如何写2、新颖的设计毕业设计论文参考文献设计毕业设计外文文献怎么找3、最新环境艺术毕业设计论文参考文献环境艺术毕业设计期刊参考文献哪里找4、设计毕业设计相关论文选题设计毕业设计论文题目怎么定5、比较好写的环境艺术毕业设计论文题目环境艺术毕业设计论文题目如何取6、电力毕业设计学论文题目电力毕业设计论文题目怎样取 三,参赛申报
1.参赛者必须是在校学生.
2.参赛作品分为个人项目和集体项目两类申报.发明创造作品(小发明),科技实践活动方案凡申报个人项目的,申报者原则上报一人,多人合作的第一作者贡献占50%以上的,合作者最多二人;集体项目第一作者(主持人)1人,署名作者不能超过2人.科学研究论文(小论文),少儿科幻绘画作品申报者只能一人.辅导教师仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
3.申报材料包括:
(1)发明创造作品,科学研究论文,科技实践活动方案申报表一式1份;
少儿科幻绘画作品申报表一式1份,贴在绘画作品的反面左上角.申报表用A4纸电脑打印,签名用碳素黑墨水书写.请在作品中适当位置注明作品题目,题目要求做到画龙点睛.
(2)实物或模型,图表资料(包括外观图,照片,机械图,原理图和其它必要的图表资料);
(3)论文和创新方案各一式1份.
4.申报时间:年2月27日下午4时前上报县教育局教育科.
四,参赛名额分配
参赛对象参赛名额分配发明创造作品(小发明)小学生,初中生,高中生不限.县属学校,省市示范学校:每校至少推荐1件.科学研究论文小学生,初中生,高中生学生数的0.5%科技实践活动方案小学生,初中生,高中生少儿科幻绘画小学生,初中生学生数的0.5%五,评比
参赛作品由县教育局,县科协组织评比,评出一二三等奖.县一等奖作品推荐参加市评比.
附件:
1.磐安县年青少年科技创新大赛科幻画申报表
2.磐安县年青少年科技创新大赛个人项目申报表
3.磐安县年青少年科技创新大赛集体项目申报表
4.学习资料
磐安县教育局教育科
年1月13日
磐安县年青少年科技创新大赛科幻画作品申报表
说明:1.申报作品必须是申报者本人独立完成的作品,集体作品不接受申报;
2.辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
申报者情况姓名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员或少先队员现学历类别□小学生□初中生所在学校年级(班级)学校通讯地址邮*编码学校电话辅导教师姓名性别年龄职务或职称小灵通号码手机号码固定电话
画题:作品创意说明(限字以内):诚信承诺以上情况属实.本作品属本人独立创作,没有抄袭他人作品,没有请人论文范文.
申报者签名:学校推荐意见学校公章负责人签名:年月日本申报表一式1份,贴在绘画作品的反面左上角.
磐安县年青少年科技创新大赛个人项目申报表
项目名称:
项目类别:发明创造作品()科学研究论文()
科技实践活动方案()
项目所属学科:请在确认的学科上划"√"
?□MA(数学)???□PH(物理学)□CH(化学)□MI(微生物学)
□??EV(环境科学)??□?BI(生物化学)□EN(工程学)□???ZO(动物学)
□??BO(植物学)□ME(医药与健康学)?????□ES(地球与空间科学)
□???CS(计算机科学)??□???SO(社会科学)
申报者情况
说明:1.申报者原则上一人;第一作者贡献占50%以上的,合作者最多二人.2.一式一份.3,辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
申
报
者
情
况姓?名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学生?□初中□高中所在学校年级(班级)申报项目全称学校通讯地址邮*编码学校电话家庭通讯地址邮*编码论文范文辅导教师姓?名性别年龄职务或职称小灵通号码手机号码固定电话???????B.申报项目情况及推荐意见
说明:1.必须由申报者本人按要求填写申报项目的情况(辅导员可予以指导).
2.本部分中的学校签章视为对申报者所填内容的认可.
3.凡项目已申请专利或在报刊上发表者,须完成本部分表中相应栏目的填写.
第1页
项目全称该项目的选题是怎样发现(或选择)的?设计(或研究撰写)该项目的目的和基本思路?该项目研究过程?该项目的科学性,先进性和实用性科学性:
先进性:
实用性:在该项目中申报者的主要贡献(发明点或创新部分)?在完成该项目的过程中,申报者应用了哪些科学方法(或发明技法)?进一步完善该项目的建议和设想?第2页
专利申请号
及授权日期?申请号____________批准号___________
?申请人姓名___________
?申请日期年月日批准日期年月日登载论文的报
刊及发表日期登载论文的报刊名_____________________
刊登日期年月日申报者
诚信承诺以上情况属实.本项目属自己选题,自己设计和研究,自己制作和撰写,没有抄袭现象.
申报者签名:项目简介(或摘要)(—字左右)第3页
合作者情况姓名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学□初中
□高中所在学校年级(班级)合作者情况姓?名性别民族出生年月?学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学□初中
□高中所在学校?年级(班级)合作者诚信承诺以上情况属实.我自始自终参与本项目的设计和研究,没有抄袭现象.
合作者签名:申报项目
所需提供
的附件□外观图(□手绘图?□照片),□结构图□原理图,其它(注明):________________________.?总计:____________件.
论文全文或说明全文(含必要的数据),□参考书目单,其它(注明):___________.???????????????总计:____________件.学校意见
学校公章负责人签名:??????年?月?日本表一式一份
第4页
磐安县年青少年科技创新大赛集体项目申报表
项目名称:
项目类别:发明创造作品()科学研究论文()
科技实践活动方案()
申报者:
申报者所在学校:
项目所属学科:请在确认的学科上划"√"
□MA(数学)□PH(物理学)□CH(化学)□MI(微生物学)
□??EV(环境科学)□?BI(生物化学)□EN(工程学)□???ZO(动物学)
□??BO(植物学)□ME(医药与健康学)□ES(地球与空间科学)
□???CS(计算机科学)□???SO(社会科学)
A.申报者情况
说明:1.第一作者贡献占50%以上的,署名作者最多二人.2.一式一份.3,辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
第一作者情况姓?名性别民族出生年月学籍主号学籍副号室内设计毕业论文参考文献总结:关于对不知道怎么写毕业设计论文论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文毕业设计论文论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
把握一个时代，一个要看清它的大本大源。主席那个时代的大本大源是组织起来、武装夺取*权。新时期的大本大源是什么呢？
是货币的底层逻辑。具体来说，就是脱钩，打造以我为主的货币、金融体系。货币方向不对路，其他再怎么努力都是白搭。
金融是统治世界的顶级法则，金融统治的核心则是货币。
国际货币体系是当今国际经济活动最重要的一面。地缘*治固然重要，但决定地缘*治的是地缘经济。
一带一路和人类命运共同体要真正上轨道，必须打造以我为主的新的全球货币体系，而不仅仅是人民币国际化。
打个比方，人民币国际化是单兵突进，打造全球货币新体系则是对美元霸权的釜底抽薪；人民币国际化是仰攻，全球货币新体系是战略俯冲轰炸。对于这一点，金融专家马霞老师有系统的论述，她的建议是创设“世界元”，此处不展开，有兴趣的读者可以搜索了解一下。
通俗来说，世界元是从美元体系中抽走外汇储备，来一场我的钱我做主的债主子闹革命。通过世界元的设计，未来全球货币体系将由贸易顺差国主导，而不是荒诞的被债王主导，彻底终结忽悠人的“特里芬悖论”。
目前一带一路沿线国家的经济问题，究其根源是美元霸权陷阱。美元霸权有两大根基，或者说两大控制其他国家的利器，一个是浮动汇率，一个是金融资本自由流动。控制这两个利器的就是美联储，美联储通过利率、汇率工具，来驱动金融资本在一些国家大进大出，控制其财*，动荡其经济，洗劫其财富。
这个陷阱不解决，一带一路就会布满地雷，人类命运共同体之路也会无比艰难。
我们应该怎么办呢？搞新货币体系根据地和解放区，搞一个，成功一个，稳定一个，再向周边扩散，一个一个去经营，一个一个去巩固。我们的货币解放区最终将淹没美元霸权白区。
我们为什么能成功呢？我们有胡萝卜，美国只有大棒；我们是共赢，美国是零和；我们是美美与共，美国是“你过得不好，我才能过得好”。归根结底，是文明和哲学的高下之分。
斐君现在无比坚信，这是未来的大方向！
3.4.2 建立监理程序和行*管理体系。3.4.3 初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。
遂置姜氏于城颍，而誓之曰：“不及*泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹。请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也洩洩！”遂为母子如初。
君子曰：“颍考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。《诗》曰：‘孝子不匮，永锡尔类。’其是之谓乎？”
为了加强对本科学生毕业设计(论文)的管理,全面提高学生的综合素质,保证本科毕业生的培养质量,根据我国《高等教育法》和《西安电子科技大学本科生学籍管理规定》,制定本条例.
本科生毕业设计(论文)是本科教学计划中最后一个综合性的教学环节,是整个教学计划的重要组成部分,目的在于培养大学生创新能力,综合运用理论知识和基本技能的能力,解决生产实践及科学研究中实际问题等能力.具体包括:调查研究,制定设计方案的能力;查阅,收集,整理,分析资料的能力;基本计划,绘图,实验的能力;数据处理,综合分析,总结归纳的能力;撰写论文的能力等.
毕业设计(论文)的质量是衡量教学水平,学生毕业与学位资格认证的重要依据.
各学院及教学单位要充分认识这项工作的必要性和重要性,制定切实有效措施,处理好相关问题,从时间安排,组织实施等方面切实加强管理.
第二章管理机构及职责
毕业设计(论文)工作在主管副校长的领导下,由各有关处,院(部)及系分工负责,共同完成.
学校成立毕业设计(论文)检查工作领导小组和专家检查组.检查工作领导小组由主管教学的校长,教务处领导及相关人员组成;专家检查组由学校教学督导组专家组成,职责如下:
对毕业设计(论文)工作进行全过程跟踪检查,并根据《西安电子科技大学毕业设计(论文)教学质量评估方案(试行)》对各学院毕业设计(论文)工作进行量化考核.
各学院的毕业设计(论文)工作由教学副院长全面负责,并成立学院领导小组.领导小组由学院领导,学术委员,学院办公室领导及班主任等成员组成.职责如下:
(一)制定符合本学院实际情况的毕业设计(论文)管理制度及指导书;
(二)负责审查,批准指导教师资格;
(三)组织首次参加毕业设计(论文)指导的教师培训;
(四)向学生和指导教师作毕业设计(论文)前的工作动员;
(五)负责毕业设计(论文)的全过程检查(包括纪律检查),并及时指导纠正存在的问题.
各学院须成立答辩委员会.答辩委员会由学院领导,学术委员,系或实验室负责人等7-11名成员组成,答辩委员会主席一般应具有正高职称.职责如下:
(一)在第七学期末,审定各系上报的毕业设计(论文)题目;
(二)负责审核本学院学生的毕业设计(论文)成绩,对优秀,不及格和有异议的论文成绩进行复审(包括重新答辩),统一公布最终成绩;
(三)检查,指导系或教研室答辩小组工作;
(四)处理本学院毕业设计(论文)工作中的其它有关业务问题;
(五)毕业设计(论文)成绩的汇总,分析,上报,总结工作经验,向学校提交工作总结和改进意见.
第九条各系或教研室须成立答辩小组.答辩小组由系或教研室具有高,中级职称的教师3-5人组成,组长一般应具有副高以上职称.职责如下:
(一)负责毕业设计(论文)题目的初审工作.各导师上报题目后,答辩小组负责审查题目的难易及工作量,对不合格题目提出修改建议意见;
(二)负责本系学生毕业设计(论文)的场所,方式,经费及设备仪器的分配等具体工作;
(三)负责答辩工作.
第三章选题
第十条题目的选择应根据各专业培养目标,以设计为主,力求结合科研,生产和实验室建设等实际问题,有利于巩固,加深和扩充学生所学知识;有利于学生得到综合的实践训练;有利于培养学生独立工作能力和勇于创新的精神.题目应具有综合性,阶段性训练的特点.
第十一条题目的选择应照顾到硬件,软件,软硬结合,文献综述等各种类型,工科专业"文献综述"性题目不超过10%.
第十二条题目的份量,难度要适当,尽可能将题目分为难(A),中(B),易(C)三档,在题目选择时教师和学生可根据学生实际情况进行双向选择.
第十三条鼓励不同学科(专业)相互结合,扩大学生专业面,开阔学生眼界,实现学科间的相互渗透.
第十四条题目的帽子不宜太大,内容要求具体明确,尽量不用副标题;题目不得与前三届重复,并确保一生一题.
第十五条题目必须有充分的资料,文献,数据及指定的外文资料可查阅.在毕业设计(论文)过程中,必须完成至少外文单词的外文资料翻译任务;要有使用计算机和实验分析等过程.
第十六条对于个别学习成绩优秀,实践能力强且有特长的学生,可允许自选题目,但必须与专业培养目标密切相关,经学院批准列入计划,并请老师予以指导.报考研究生的学生,毕业设计(论文)尽可能在其所报考导师的指导下完成.
第十七条凡器材,设备落实不了的题目,一般不予批准作为毕业设计(论文)题目.
第四章时间,地点安排
第十八条第七学期末,由指导教师出题,经教研室和答辩小组初审,学院答辩委员会审定后,学院办公室向学生公布毕业设计(论文)题目,供学生选择,并将毕业设计(论文)题目登记表报学校教务处.
第十九条毕业设计(论文)开始前两周内,将由导师填写和教学副院长签字的毕业设计(论文)任务书和工作计划书下达给学生.
第二十条毕业设计(论文)安排在第八学期进行,时间为16周,如有特殊安排,需报教务处批准.
第二十一条毕业设计(论文)本着就地就近的原则,可安排在校内,也可到校外有条件的单位完成.
第五章指导教师
第二十二条毕业设计(论文)的指导教师,必须是普通高等教育本科毕业并具有中级职称者或具有副高以上职称的其他人员,校外所聘指导教师也必须满足此要求.
第二十三条导师应对所指导的课题有较深入的研究,并提供必要的资料或成果供学生参考.
第二十四条首次参加毕业设计(论文)指导的教师,必须参加学院组织的指导教师培训.
第二十五条一名指导教师所指导的学生人数一般不超过5人,有助教帮带的一般不超过8人.
第二十六条指导教师必须认真拟定任务书和工作计划书,并做好前期的准备工作.要认真审定学生拟定的总体方案和核定学生的工作计划,定期检查执行情况,每周至少与学生见面一次;在指导毕业设计(论文)过程中,坚持教书育人,耐心细致,严格要求,因材施教,着力培养学生独立工作的能力,积极引导,鼓励学生创造性地完成任务,既不能包办代替,更不能放任自流.
第二十七条指导教师在指导毕业设计期间,出差一般不得超过一周,确需超过一周者,须向学院领导小组请假,并且要委托其他教师代为指导,被委托教师必须了解所托题目的内容和任务要求,能胜任指导工作.
第二十八条指导学生写论文范文,并认真审阅,负责地向答辩小组介绍学生毕业设计(论文)的情况,认真填写教师评语.
第六章学生
第二十九条课程学分(包括必修课,限选课和任选课)修满的学生方可参加毕业设计.
第三十条学生在毕业设计(论文)中,应持科学态度,刻苦钻研,独立完成任务.尊重指导教师,遵守有关规章制度,有事要向指导教师请假.遵守每天的上,下班时间和实验室的有关规定.定期向指导教师汇报毕业设计进展.
第三十一条必须按要求认真撰写论文,参加论文答辩.
第三十二条答辩后,应将借用的所有器材,工具,设备以及毕业设计所形成的样机等交回有关的教研室或实验室.
第七章论文
第三十三条论文撰写应简明扼要,文理通顺,字迹工整,章节层次分明,图表清晰准确.使用的符号和术语必须规范统一,引用的公式定理及参考资料,须注明出处.所有公式及绘制的工程图均须编号,工程图应按国家标准绘制.
第三十四条论文全文字数不得少于字(外语专业可适当减少,但不得少于单词,且须全部用外语书写);论文是由中英文摘要,目录,引言,正文,结论,参考文献和附录等部分组成;中文摘要不得少于字,英文摘要不少于个单词;引言包括问题的提出及背景,国内外现状,前人所做的结果等;论文正文包括方案设计,解决的问题,测试实验结果,最后完成情况等.
第三十五条论文书写及装订格式必须严格按要求进行,详细说明见《西
安电子科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范》.
第三十六条软件成果必须有软件技术文件,成果的处理按导师的意见*,否则不给成绩.
第八章答辩
第三十七条答辩前,学生必须将毕业设计(论文)文件,成果送交指导老师审阅,然后交答辩小组,并准备好答辩提纲.
(一)答辩小组在答辩前要认真评阅学生的论文,验收软硬件成果,提出的疑难问题,要提前通知学生进行准备;
(二)答辩所提出的问题应为毕业设计的关键问题,如与毕业设计密切相关的基础理论,基本知识,设计和计算方法,实验方法,测试方法,程序编写方法,操作步骤及考核其独立工作能力等问题,力求全面地检查学生的实际水平;
(三)答辩时,教师要积极提问.答辩时间每生不少于30分钟,其中个人报告时间15～20分钟;
(四)答辩小组成员要公平,公正地对参加答辩的本组学生评定成绩.如在成绩评定中发生重大意见分歧,可采取"同行评议"或以多数人意见为准,必要时可提交学院答辩委员会复审.
(五)答辩工作结束后,答辩小组应向学院答辩委员会汇报本组学生的答辩情况,由学院答辩委员会进行审定.
第九章考核及成绩评定
第三十八条毕业设计(论文)成绩按优秀,良好,中等,及格,不及格五级评定,优良率不超过55%,其中优秀率不超过15%.各级评定标准如下:
(一)〔优秀〕刻苦钻研,严肃认真,全面达到任务书的要求.题目有一定的难度,在某个方面有创造性或新见解,较好地掌握本专业的基础理论,专业知识,基本技能.独立工作能力较强,能顺利阅读外文资料.答辩时概念清楚,理解问题较深刻,语言简练.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律和各种规章制度,无责任事故.
(二)〔良好〕刻苦钻研,严肃认真,较好地掌握本专业的基础理论,专业知识,基本技能.能独立分析和解决实际问题,能比较顺利地阅读外文资料.答辩时概念清楚.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律和各种规章制度,无责任事故.
(三)〔中等〕学习刻苦,态度端正,完成了任务书的要求,有一定独立工作能力,设计(论文)和答辩的基本论点正确,无原则性错误,在实验中能正确使用仪器设备,无责任事故,能遵守纪律和规章制度.
(四)〔及格〕达到了任务书的基本要求,设计(论文)中某些方面有局部的错误或有明显的缺陷,有一定的独立工作能力.答辩时,有些问题经启发能够回答.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律,发生过某些轻微的责任事故,但能承认错误,并有正确认识.
(五)〔不及格〕未达到任务书的基本要求或设计(论文)中有严重错误,弄虚作假,缺乏工程设计(理论研究)的基本能力,或答辩时回答问题错误很多,基本概念不清,或在毕业设计中违反规章制度造成重大事故,且无正确认识.
第三十九条毕业设计(论文)的考核,应贯穿毕业设计的全过程,总成绩由平时成绩,中期考核成绩,作品验收成绩,答辩成绩等几方面综合评定.
(一)平时成绩包括工作态度和工作作风,遵守纪律和爱护实验室设备,器材,查阅文献和收集资料的能力,综合运用所学理论知识,技能和独立解决实际问题的能力,按时完成导师布置的阶段性任务的情况.
(二)中期考核成绩中期考核包括进度考核,设计(论文)质量评价,出勤情况,存在的问题等.
(三)作品验收成绩包括题目难易程度,软,硬件设计结构是否合理,单项及综合指标是否达到要求,作品的整体质量,是否有创新.
(四)答辩成绩包括毕业设计(论文)质量,对本专业的基本理论,专业知识,基本概念掌握理解程度,综合利用所学知识分析解决问题的能力,论证是否充分,表达是否清楚.
各学院可根据本学院的实际情况参照以上内容确定各项所占总成绩的比例,并制定具体执行细则.
第四十条各学院在毕业设计(论文)的考核和成绩评定时,须严格要求,控制各档成绩的比例,使成绩分布合理,切实反映学生的客观水平和差别,尽力避免评分过松或过严的现象发生.
第十章总结及归档工作
第四十一条各学院答辩委员会要督促各答辩小组对毕业设计进行工作小结,通过对毕业设计的总结,分析学生的学习质量,总结组织,指导毕业设计工作的经验.工作小结由答辩小组完成后交教研室汇总,再报学院毕业设计领导小组汇总.在答辩工作结束两个月内将学院本届毕业设计工作总结报教务处.
第四十二条各学院在每个专业中各挑选两份质量较高,有创新,见解独特或对科研,生产及实验室建设有较大实际意义的优秀设计(论文)送校教务处,经审查后入选"优秀毕业设计(论文)汇编",进行推广和交流.
第四十三条毕业设计(论文)的全部资料在答辩结束后由各学院负责整理,保存四年后统一交学校技术档案室登记归档.
归档材料包括:毕业设计题目汇总表,选题登记汇总表,论文(包含任务书,计划书,中期检查表和成绩考核登记表)及外文资料译文和对应外文原文,论文电子文档,成绩登记汇总表等.按年级班级学号分类归档.
第十一章经费拨付与使用
第四十四条每届毕业设计的经费,由学校领导研究决定,在计划财务处下达指标后,由学校统一扣除3%,作为毕业设计(论文)用纸和印制优秀论文集等论文范文,其余根据学院承担毕业设计的实际人数一次划拨.
第四十五条教务处根据各学院实际参加毕业设计的学生数,经审核,汇总经费总额后,报计划财务处核拨.
第四十六条经费使用必须专款专用,范围包括:毕业设计(论文)期间发生的材料费,所需特殊设备费及论文打印费等密切相关论文范文,特别情况须经教务处,计财处联合审批.
第十二章在校外做毕业设计(论文)的规定
第四十七条凡需要在用人单位或协作单位安排学生做毕业设计的学院必须提前与教务处实践教学科联系.并按以下规定执行:
(一)必须执行本条例的第三,四,五,六,七,八,九章规定.
(二)用人单位接受学生做毕业设计,应提前将任务书和指导教师的姓名,职称报学生所在学院批准,经教务处同意后,方可派出学生.接收单位应严格按照我校毕业设计(论文)工作有关规定操作执行,保证质量.
(三)学院不允许将任何课程学分未完成者送到校外做毕业设计.
(四)到外单位做毕业设计学生的毕业设计经费应留在校内,作为中期派老师去各点检查之论文范文,在校外做毕业设计的学生必须回学校进行答辩.
(五)毕业设计不及格者,须补做,通过后方能发论文范文书.
第十三章补做毕业设计(论文)的规定
第四十八条毕业设计不及格者不发论文范文,按结业*.一年以内可向学校申请补做一次,及格后换发论文范文,补做仍不及格者,以后不再补做.补做毕业设计(论文)具体办法如下:
(一)补做毕业设计可以在学生所在工作单位结合工作,科研进行,若所在单位单独承担确有困难,可联系或委托其他单位共同承担,也可在征得工作单位和学生原所在学院同意的情况下,在去工作单位前留校补做.
(二)凡在工作单位补做毕业设计的学生应征得工作单位同意,根据毕业设计题目及主要内容,向原所在学院提出申请,经原所在学院同意后,补做的毕业设计成绩方予以承认.
(三)补做毕业设计的指导教师资格及相关责任按本条例中第五章规定执行.
(四)补做毕业设计的时间不得少于14周.
(五)补做毕业设计答辩由承担毕业设计任务的单位负责组织,并组成答辩小组,根据本条例第九章规定对学生进行考核和成绩评定.
(六)答辩结束后,在工作单位补做的,应将毕业设计(论文)连同任务书,毕业设计(论文)成绩考核登记表寄到学生原所在学院,由学院组织人员对毕业设计成绩进行复审,并将复审结果报教务处.
第四十九条补做毕业设计(论文)的经费
(一)凡在工作单位补做毕业设计者,一切论文范文由本人或工作单位承担;
(二)凡返学校补做毕业设计者,往返路费和住宿费均由本人或工作单位承担.毕业设计所用器材损耗费按当年学校所拨毕业设计经费定额,指导教师教学酬金按学生正常毕业当年的标准由本人一次向补做学院交清.
第五十条各学院对初次毕业设计不及格者,应将补做毕业设计规定告知本人,以便其选择补做与否.
第十四章附则
第五十一条本条例由教务处负责解释.自级学生施行,以前所发有关毕业设计的条例和规定同时废止.
二○○五年九月十九日
附件2
西安电子科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范
一,毕业设计(论文)的总体要求
撰写论文应简明扼要,一般不少于字(外语专业可适当减少,但不得少于单词,且须全部用外语书写).
二,毕业设计(论文)的编写格式
每一章,节的格式和版面要求整齐划一,层次清楚.其中:
1.论文用纸:统一用A4纸,与论文封皮,任务书,工作计划,成绩考核表一致.
2.章的标题:如:"摘要","目录","第一章","附录"等,黑体,三号,居中排列.
3.节的标题:如:"2.1认证方案","9.5小结"等,宋体,四号,居中排列.
4.正文:中文为宋体,英文为"TimesNewsRoman",小
四号.正文中的图名和表名,宋体,五号.
5.页眉:宋体五号,居中排列.左面页眉为论文题目,右面页眉为章次和章标题.页眉底划线的宽度为0.75磅.
6.页码:宋体小五号,排在页眉行的最外侧,不加任何修饰.
三,毕业设计(论文)的前置部分
毕业设计(论文)的前置部分包括封面,中英文摘要,目录等.
1.封面及打印格式
(1)学号:按照学校的统一编号,在右上角正确打印自己的学号,宋体,小四号,加粗.
(2)题目:题目应和任务书的题目一致,黑体,三号.
(3)学院,专业,班级,学生姓名和导师姓名职称等内容,宋体,小三号,居中排列.
2.中英文摘要及关键词
摘要是关于论文的内容不加注释和评论的简短陈述,具有独
立性和自含性.它主要是简要说明研究工作的目的,方法,结果
和结论,重点说明本论文的成果和新见解.关键词是为了文献标
引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的术语.
(1)中文摘要,宋体小四号,一般为字;英文摘要,"TimesNewsRoman"字体,小四号,一般为个实词.摘要中不宜出现公式,非公用的符号,术语等.
(2)每篇论文选取3-5个关键词,中文为黑体小四号,英文为"TimesNewsRoman"字体加粗,小四号.关键词排列在摘要的左下方一行,起始格式为:"关键词:"和"Keyword:".具体的各个关键词以均匀间隔排列,之间不加任何分隔符号.
四,目录
按照论文的章,节,附录等前后顺序,编写序号,名称和
页码.目录页排在中英文摘要之后,主体部分必须另页右面开始,全文以右页为单页页码.
五,毕业设计(论文)的主体部分
毕业设计(论文)的主体部分包括引言(绪论),正文,结论,结束语,致谢,参考文献.
绪论:作为论文的开端,简要说明作者所做工作的目的,
范围,国内外进展情况,前人研究成果,本人的设想,研究方法等.
2.正文:为毕业设计(论文)的核心部分,包括理论分析,数据资料,实验方法,结果,本人的论点和结论等内容,还要附有各种有关的图表,照片,公式等.要求理论正确,逻辑清楚,层次分明,文字流畅,数据真实可靠,公式推导和计算结果无误,图表绘制要少而精.
(1)图:包括曲线图,示意图,流程图,框图等.图序
号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:图1.3,图2.11.每一图应有简短确切的图名,连同图序号置于图的正下方.图中坐标上标注的符号和缩略词必须与正文中一致.
(2)表:包括分类项目和数据,一般要求分类项目由左
至右横排,数据从上到下竖列.分类项目横排中必须标明符号或单位,竖列的数据栏中不宜出现"同上","同左"等类似词语,一律填写具体的数字或文字.表序号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:表2.5,表10.3.每一表应有简短确切的题名,连同表序号置于表的正上方.
(3)公式:正文中的公式,算式,方程式等必须编排序
号,序号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:式(3-32),式(6-21).对于较长的公式,另行居中横排,只可在符号处(如:+,-,*,/,等)转行.公式序号标注于该式所在行(当有续行时,应标注于最后一行)的最右边.连续性的公式在"等于"处排列整齐.大于的整数或多于三位的小数,一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开;小于1的数应将0置于小数点之前.
(4)计量单位:单位名称和符号的书写方式一律采用国际通用符号.
3.结论:是对主体的最终结论,应准确,完整,精炼.阐述作者创造性工作在本研究领域的地位和作用,对存在的问题和不足应给予客观的说明,也可提出进一步的设想.
4.致谢:对协助完成论文研究工作的单位和个人表示感谢.
5.参考文献:在学位论文中引用参考文献时,引出处右上角用方括号标注阿拉伯数字编排的序号(必须与参考文献一致).参考文献的排列格式分为:
(1)专着类的文献:
[序号]作者.专着名称.版本.出版地:出版者,出版年.参考的页码.
(2)期刊类的文献:
[序号]作者.文献名.期刊名称.年,月,卷(期).页码.
其中作者采用姓在前,名在后的形式.当作者超过三个时,
只着录前三个人,其后加"等"字即可.
六,毕业设计(论文)的附录部分
附录是作为学位论文主体的补充,包括下列内容:
1.正文中过于冗长的公式推导;
2.为读者阅读方便所需要的辅助性的数学工作或带有重复性的图表;
3.由于过分冗长而不宜在正文中出现的计算机程序清单;
4.对于一般读者并非必要阅读,但对本专业同行有参考价值的资料.
5.附录编于正文后,与正文连续编页码,每一附录均另页起.
6.附录依次用大写正体A,B,C等编序号,黑体,三号.如:附录A.
7.附录中的图,表,式,参考文献等与正文分开,用阿拉伯数字另行编序号,注意在数码前冠以附录的序码.如:图A1;表B2;式(C-3);文献[D5].
七,毕业设计(论文)的打印规格
论文正文页面和版面的设置规格:论文正文双面打印,为了便于装订,复制,要求每页纸的四周留有足够的空白边缘.以WORD97为例:
页面设置数据为:
上3厘米,下2厘米,内侧3厘米,外侧2厘米;
装订线—1厘米;页眉—2厘米;页脚—1厘米.
版面设置数据为:
文字的行间距—1.5倍;公式的行间距—1.5倍
字符间距—标准;页码数据-对称页边距.
八,毕业设计(论文)的装订说明
毕业设计(论文)要求以A4纸的标准,按照下列顺序装订.外文资料翻译原文及译文另册装订,格式参照论文对应内容格式要求.
(1)封面
(2)诚信书
(3)任务书
(4)工作计划
(5)中期检查表
(6)成绩考核登记表
(7)中,外论文摘要
(8)目录
(9)引言
(10)论文
(11)结论
(12)结束语
(13)致谢
(14)参考文献
(15)附录毕业设计论文范文1、电力毕业设计论文大纲格式电力毕业设计论文大纲如何写2、新颖的设计毕业设计论文参考文献设计毕业设计外文文献怎么找3、最新环境艺术毕业设计论文参考文献环境艺术毕业设计期刊参考文献哪里找4、设计毕业设计相关论文选题设计毕业设计论文题目怎么定5、比较好写的环境艺术毕业设计论文题目环境艺术毕业设计论文题目如何取6、电力毕业设计学论文题目电力毕业设计论文题目怎样取 三,参赛申报
1.参赛者必须是在校学生.
2.参赛作品分为个人项目和集体项目两类申报.发明创造作品(小发明),科技实践活动方案凡申报个人项目的,申报者原则上报一人,多人合作的第一作者贡献占50%以上的,合作者最多二人;集体项目第一作者(主持人)1人,署名作者不能超过2人.科学研究论文(小论文),少儿科幻绘画作品申报者只能一人.辅导教师仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
3.申报材料包括:
(1)发明创造作品,科学研究论文,科技实践活动方案申报表一式1份;
少儿科幻绘画作品申报表一式1份,贴在绘画作品的反面左上角.申报表用A4纸电脑打印,签名用碳素黑墨水书写.请在作品中适当位置注明作品题目,题目要求做到画龙点睛.
(2)实物或模型,图表资料(包括外观图,照片,机械图,原理图和其它必要的图表资料);
(3)论文和创新方案各一式1份.
4.申报时间:年2月27日下午4时前上报县教育局教育科.
四,参赛名额分配
参赛对象参赛名额分配发明创造作品(小发明)小学生,初中生,高中生不限.县属学校,省市示范学校:每校至少推荐1件.科学研究论文小学生,初中生,高中生学生数的0.5%科技实践活动方案小学生,初中生,高中生少儿科幻绘画小学生,初中生学生数的0.5%五,评比
参赛作品由县教育局,县科协组织评比,评出一二三等奖.县一等奖作品推荐参加市评比.
附件:
1.磐安县年青少年科技创新大赛科幻画申报表
2.磐安县年青少年科技创新大赛个人项目申报表
3.磐安县年青少年科技创新大赛集体项目申报表
4.学习资料
磐安县教育局教育科
年1月13日
磐安县年青少年科技创新大赛科幻画作品申报表
说明:1.申报作品必须是申报者本人独立完成的作品,集体作品不接受申报;
2.辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
申报者情况姓名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员或少先队员现学历类别□小学生□初中生所在学校年级(班级)学校通讯地址邮*编码学校电话辅导教师姓名性别年龄职务或职称小灵通号码手机号码固定电话
画题:作品创意说明(限字以内):诚信承诺以上情况属实.本作品属本人独立创作,没有抄袭他人作品,没有请人论文范文.
申报者签名:学校推荐意见学校公章负责人签名:年月日本申报表一式1份,贴在绘画作品的反面左上角.
磐安县年青少年科技创新大赛个人项目申报表
项目名称:
项目类别:发明创造作品()科学研究论文()
科技实践活动方案()
项目所属学科:请在确认的学科上划"√"
?□MA(数学)???□PH(物理学)□CH(化学)□MI(微生物学)
□??EV(环境科学)??□?BI(生物化学)□EN(工程学)□???ZO(动物学)
□??BO(植物学)□ME(医药与健康学)?????□ES(地球与空间科学)
□???CS(计算机科学)??□???SO(社会科学)
申报者情况
说明:1.申报者原则上一人;第一作者贡献占50%以上的,合作者最多二人.2.一式一份.3,辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
申
报
者
情
况姓?名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学生?□初中□高中所在学校年级(班级)申报项目全称学校通讯地址邮*编码学校电话家庭通讯地址邮*编码论文范文辅导教师姓?名性别年龄职务或职称小灵通号码手机号码固定电话???????B.申报项目情况及推荐意见
说明:1.必须由申报者本人按要求填写申报项目的情况(辅导员可予以指导).
2.本部分中的学校签章视为对申报者所填内容的认可.
3.凡项目已申请专利或在报刊上发表者,须完成本部分表中相应栏目的填写.
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项目全称该项目的选题是怎样发现(或选择)的?设计(或研究撰写)该项目的目的和基本思路?该项目研究过程?该项目的科学性,先进性和实用性科学性:
先进性:
实用性:在该项目中申报者的主要贡献(发明点或创新部分)?在完成该项目的过程中,申报者应用了哪些科学方法(或发明技法)?进一步完善该项目的建议和设想?第2页
专利申请号
及授权日期?申请号____________批准号___________
?申请人姓名___________
?申请日期年月日批准日期年月日登载论文的报
刊及发表日期登载论文的报刊名_____________________
刊登日期年月日申报者
诚信承诺以上情况属实.本项目属自己选题,自己设计和研究,自己制作和撰写,没有抄袭现象.
申报者签名:项目简介(或摘要)(—字左右)第3页
合作者情况姓名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学□初中
□高中所在学校年级(班级)合作者情况姓?名性别民族出生年月?学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学□初中
□高中所在学校?年级(班级)合作者诚信承诺以上情况属实.我自始自终参与本项目的设计和研究,没有抄袭现象.
合作者签名:申报项目
所需提供
的附件□外观图(□手绘图?□照片),□结构图□原理图,其它(注明):________________________.?总计:____________件.
论文全文或说明全文(含必要的数据),□参考书目单,其它(注明):___________.???????????????总计:____________件.学校意见
学校公章负责人签名:??????年?月?日本表一式一份
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磐安县年青少年科技创新大赛集体项目申报表
项目名称:
项目类别:发明创造作品()科学研究论文()
科技实践活动方案()
申报者:
申报者所在学校:
项目所属学科:请在确认的学科上划"√"
□MA(数学)□PH(物理学)□CH(化学)□MI(微生物学)
□??EV(环境科学)□?BI(生物化学)□EN(工程学)□???ZO(动物学)
□??BO(植物学)□ME(医药与健康学)□ES(地球与空间科学)
□???CS(计算机科学)□???SO(社会科学)
A.申报者情况
说明:1.第一作者贡献占50%以上的,署名作者最多二人.2.一式一份.3,辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
第一作者情况姓?名性别民族出生年月学籍主号学籍副号室内设计毕业论文参考文献总结:关于对不知道怎么写毕业设计论文论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文毕业设计论文论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
三、在思想上打一个翻身仗，彻底清除恐美心理
欲战胜于疆场，先战胜于庙堂。欲战胜于庙堂，必先战胜于思想。
思想和理论战线，我们其实处于守势。西方的洗脑、灌输、渗透是一整套的工程，非常的精密巧妙复杂。西方为世界精心准备了两套东西，上面那套是让我们欣赏学习的，但这是专为掩藏下面那套设计、用来让对手上当的东西，实际做的是下面那套。说的事从来不做，做的事却从来不说。是时候揭露阴谋诡计、清理思想流*了。
这里重点谈一下教育。包括陈平老师在内的很多有识之士一直呼吁，要建立中国人自己的经济学。百年未有之大变局，我们的教育，尤其是高校教育，不能再涛声依旧了，必须重构、重建。特别是经济、金融、经管等学科，必须进行翻天覆地的改革。
不少书，尤其是教材，其实是“满纸荒唐言”，经济学专业是最大的灾区。近代以来，西方短暂的占据上风，靠的是烧杀抢掠和忽悠洗脑，给我们的经济学教材却披着皿煮自由、市场有效、金融开放、公平竞争的画皮。
可悲的是，很多人却或有意、或无意地把这张画皮当作事实，还极力让我们穿上，师从西方。穿上它，就着了他们的道，陷入被动。就会不愿意、不敢脱钩，大好的局面，就会丢失。
全面地、系统地去西方化，尤其是去美国化，是当前一件大事，关乎对美斗争、关乎未来国运。其中关键之关键，是人的问题。
人才为谁培养，培养怎样的人才，这个问题需要重新回答了！
重复一下我多次说过的一段话：中国并不惧怕对手的战争叫嚣，也无视他们的围堵制裁，中国最担忧的是那个看不见摸不着，却像空气一样无所不在的西方意识形态体系。越是所谓精英，越信这套东西。
受新自由主义深远影响，由于各行业关键人物的认知问题，或与外部利益捆绑，或被“经济刺客”忽悠误导，而导致犯错误的风险，一直都在，这是最需要警惕的。
重中之重——去除阴谋论和恐美心理。
几十年来的灌输和洗脑，以及美国虚幻的“强大”榜样，很多中国人发自内心的相信美国所谓全方位的优势、永远不会衰落，比美国人自己还信。有位朋友走遍了很多国家，发现世界上最崇拜美国这套体系的就是中国人，甚至一些欠发达国家，对美国弊病看得都比我们透。这是值得警惕的！反洗脑任重道远！
历史就是这样，腐朽势力、反动势力的败亡速度往往远超人们的想象。可惜，敌人很强大的迷信，仍然根深蒂固于很多人的脑中。于是，各种阴谋论层出不穷，阴谋论中的敌人异常强大凶狠，让不少人恐惧。正是这种我们自己编造的阴谋论，以及对方精心炮制的阴谋论，维持着他们依旧很强的“神话”，很能唬住一些人。
深深发觉，当前中国的一大矛盾，是国际格局迅速分化组合、力量对比快速反转的现实，与部分国人看不到，不愿意看到这种局面的矛盾，一些人是愚钝得看不到，还有更多人是不愿意看到，并刻意掩饰其衰落进程。
看问题要有历史眼光和未来视角。不管左和右，都有对手强大不可战胜的潜意识影响他们，这就是历史眼光的片面性。还是那句话：此一时彼一时也。发展的眼光看问题，所有的帝国到后期都是外表华丽内力空虚，靠庞氏骗局“唬”了外界。俗话就是大忽悠。
这种迷信和神话，最大的害处是影响战略决心和战略意志！
原谅我的啰嗦与重复，再次引用一下之前提过多次的“中国需要打破几个弱势心态。”
一要敢于胜利。不少人在精神上都没有站起来，依然跪在地上，是精神上的被殖民者。
二要树立独立自主的勇气，解决路径依赖问题。尤其是对解决内需的信心不足，惯性依赖出口市场，大国反而抱着小国心态。
中国是全世界唯一可以自成体系的经济体。前三十年我们在美苏联合封锁下都能建成独立的工业体系，现在反而不会玩儿了。强调自成体系，不是闭关锁国，而是以自我为主，不把命运建立在依赖外需的基础上，让其它经济体依附于我们而存在。中国经济已经成长为巨舰了，不再是依附于别人的小舢板了。可是不少人的心态还是小舢板，缺少独立自主的勇气！
三要破心中贼。关键核心技术独立的坎，是真的坎，其他都是我们自己心里的坎；破山中贼易，破心中贼难；山中贼，有形易觉；心中贼，无形难觉。
这里列举几个亟待打破的神话和骗局：
1、美元神话
简而言之就是认为美联储可以印钞还债，可以印钞买世界，可以随意输出通胀。“美国最后的杀手锏美元霸权，已经摇摇欲坠”这篇文章里我有系统的分析，此处不再赘述）
2、美*神话
过于高估美国的战争能力，认为美元霸权和美*互为依托，牢不可破，破解这个神话，可以读读“扒下美*的底裤：很认真的分析一下美国的战争能力”
3、美国科技神话
即认为美国能用高科技卡我们的脖子。这里引用一下马霞老师和风铃的精彩分析。
两位老师认为，美国的科技实力很强，没错；但是，美国的科技实力必须变现才能体现在企业的利润中。现在美国打压华为和中国很多企业，这都是双刃剑。一方面，这会刺激中国的科技产业链加速自主化的进程；另一方面，用高科技产品封锁中国，最大的受损者是美国自己的上市公司，因为这将直接损害美国企业的盈利能力，打击美股市场。
高通产品的88%都要依赖亚洲市场需求，你压制别人使用你的科技产品，等于反手扼杀自己的科技实力。对高科技企业来说，这等于自杀。卡脖子是相互的，美国不让中国使用美国的高科技产品，它自己就赚不到钱了；赚不到钱了，哪来的高科技研发持续投入？道理就这么简单。
简言之，中国为首的亚洲是美国高科技产品最大的应用市场，正是这个庞大的市场为美国高科技的研发提供了源源不绝的动能，离开了以中国为首的亚洲大市场，美国的高科技也就失去了持续发展的动力。所以，我总是说，现在美国举起大棒，每次都打在自己脸上，因为从年以来，美国经济的发展模式就是快速掏空自己的模式，就是向债务国家飞奔的模式。
与此同时，中国的高科技正在快速发展，与美国的差距正在迅速缩小，所以，美国的有识之士都意识到，用高科技封锁中国没有任何用处，因为中国会绕开美国的高科技，独立发展。到那个时候，中国将占领高科技的制高点，而美国却永远失去了世界头号高科技应用大市场。关于这一点，华为已经给我们做了经典演示。
4、所谓共济会、华尔街神话
很多人认为，跨国资本集团这次会逃离美国，到东方和新兴国家收割、剪羊毛。这明显是高估他们了，他们根本没有什么固定资产，也没有什么资金池子，他们没有多少钱，都是拿借来的钱玩玩庞氏骗局，击鼓传花。
年美股暴跌，他们的财富至少缩水80%，想跳楼的估计都有。这次没几个能逃出生天，除了罗杰斯和桥水这样早早就来中国发展的。
我们常犯的错误，就是以为国际资本有个大池子，流到这里流到那里，实际上并非如此，这个池子可以指数级膨胀，也可以垂直落体式坍塌。
去年疫情期间，美国著名私募基金管理人BillAckman几乎以哭腔在CNBC上央求川总采取果断措施隔离控制传染。他说资本主义可以活过三十天隔离，但活不过18个月的瘟疫。他说这和战争比，不应该是一个困难的决定，至少不像诺曼底登陆一样危险。
最精明的资本大佬早就逃离美国，来到东方了，罗杰斯是这样，马斯克也是。其他大户没办法顺势出逃，只能和宿主国共存亡！
至于跨国资本集团，要说他们不想对付中国，那是假的。他们当然想对付中国，想榨取中国的财富，但是只要有利可图，他们也随时可以跟中国合作。最关键的是，他们的利益是分化的，所以他们很难形成合力来对付中国。想象有一个操纵世界的小团伙每天在密室里谋划怎么对付中国，那是我们自己编出来的*故事，透射着我们至今还没有清除的恐洋心魔。
所有阴谋论的文章，基本不用打开，浪费时间。国家大战略，只能阳谋。
四、战略性人才与斗争本领、斗争艺术
当前斗争局面的关键是，实力有了，大战略也有了，但由于种种原因，我们的斗争意志、斗争策略、斗争队伍等软实力层面还需加强。不解决这些问题，纸老虎还是能靠忽悠术吓唬人，甚至吃人！
人才布局，是最大的*治。
应对百年大变局需要一大批有战略眼光的干部，尤其是金融干部，这是决胜的关键。
“正确的路线确定之后，干部就是决定的因素！”要像毛主席那样重视和早做人才布局，只有培养出可靠的干部人才队伍，才能从中涌现出一批战略家群体。
当然，也不能等着战略家出现。没有哪一场仗是准备好了才打的，战机稍纵即逝，只有在斗争中，才能看准人、选对人、筛选人，所以，人才要打起来才找得到。
此前，斐君听到一个重要人物的感慨：“由于大部分所谓智囊，思想上唯上、唯书、唯西，拿不出有用的、甚至是错误的方案和建议，使很多工作陷入被动。”
其感慨和忧思可谓一针见血。国家承平日久，人才遴选机制跟不上百年大变局的形势，这是非常关键的问题。热热闹闹无比喧嚣的中国学术界和舆论场，其实无比萧瑟，鲜有卓见。所以对手敢欺负我们，欺负我们没人啊。
但我并不十分担心。因为，对决大势下，会诞生一大批人才。战时状态会让人们觉醒得很快很快。血与火会诞生一大批将才。中国每到危机时刻，都会诞生一批英雄。
人才布局，永远是最大的*治。只要有打破用人机制的魄力，人才一定喷涌而出。形势也会倒逼打破用人机制。
其实，归根结底，人才的最大保障是红色回归和正本清源，一批批服膺主席、认同主席的人才正在不断涌现。
3.4.2 建立监理程序和行*管理体系。3.4.3 初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。
遂置姜氏于城颍，而誓之曰：“不及*泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹。请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也洩洩！”遂为母子如初。
君子曰：“颍考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。《诗》曰：‘孝子不匮，永锡尔类。’其是之谓乎？”
为了加强对本科学生毕业设计(论文)的管理,全面提高学生的综合素质,保证本科毕业生的培养质量,根据我国《高等教育法》和《西安电子科技大学本科生学籍管理规定》,制定本条例.
本科生毕业设计(论文)是本科教学计划中最后一个综合性的教学环节,是整个教学计划的重要组成部分,目的在于培养大学生创新能力,综合运用理论知识和基本技能的能力,解决生产实践及科学研究中实际问题等能力.具体包括:调查研究,制定设计方案的能力;查阅,收集,整理,分析资料的能力;基本计划,绘图,实验的能力;数据处理,综合分析,总结归纳的能力;撰写论文的能力等.
毕业设计(论文)的质量是衡量教学水平,学生毕业与学位资格认证的重要依据.
各学院及教学单位要充分认识这项工作的必要性和重要性,制定切实有效措施,处理好相关问题,从时间安排,组织实施等方面切实加强管理.
第二章管理机构及职责
毕业设计(论文)工作在主管副校长的领导下,由各有关处,院(部)及系分工负责,共同完成.
学校成立毕业设计(论文)检查工作领导小组和专家检查组.检查工作领导小组由主管教学的校长,教务处领导及相关人员组成;专家检查组由学校教学督导组专家组成,职责如下:
对毕业设计(论文)工作进行全过程跟踪检查,并根据《西安电子科技大学毕业设计(论文)教学质量评估方案(试行)》对各学院毕业设计(论文)工作进行量化考核.
各学院的毕业设计(论文)工作由教学副院长全面负责,并成立学院领导小组.领导小组由学院领导,学术委员,学院办公室领导及班主任等成员组成.职责如下:
(一)制定符合本学院实际情况的毕业设计(论文)管理制度及指导书;
(二)负责审查,批准指导教师资格;
(三)组织首次参加毕业设计(论文)指导的教师培训;
(四)向学生和指导教师作毕业设计(论文)前的工作动员;
(五)负责毕业设计(论文)的全过程检查(包括纪律检查),并及时指导纠正存在的问题.
各学院须成立答辩委员会.答辩委员会由学院领导,学术委员,系或实验室负责人等7-11名成员组成,答辩委员会主席一般应具有正高职称.职责如下:
(一)在第七学期末,审定各系上报的毕业设计(论文)题目;
(二)负责审核本学院学生的毕业设计(论文)成绩,对优秀,不及格和有异议的论文成绩进行复审(包括重新答辩),统一公布最终成绩;
(三)检查,指导系或教研室答辩小组工作;
(四)处理本学院毕业设计(论文)工作中的其它有关业务问题;
(五)毕业设计(论文)成绩的汇总,分析,上报,总结工作经验,向学校提交工作总结和改进意见.
第九条各系或教研室须成立答辩小组.答辩小组由系或教研室具有高,中级职称的教师3-5人组成,组长一般应具有副高以上职称.职责如下:
(一)负责毕业设计(论文)题目的初审工作.各导师上报题目后,答辩小组负责审查题目的难易及工作量,对不合格题目提出修改建议意见;
(二)负责本系学生毕业设计(论文)的场所,方式,经费及设备仪器的分配等具体工作;
(三)负责答辩工作.
第三章选题
第十条题目的选择应根据各专业培养目标,以设计为主,力求结合科研,生产和实验室建设等实际问题,有利于巩固,加深和扩充学生所学知识;有利于学生得到综合的实践训练;有利于培养学生独立工作能力和勇于创新的精神.题目应具有综合性,阶段性训练的特点.
第十一条题目的选择应照顾到硬件,软件,软硬结合,文献综述等各种类型,工科专业"文献综述"性题目不超过10%.
第十二条题目的份量,难度要适当,尽可能将题目分为难(A),中(B),易(C)三档,在题目选择时教师和学生可根据学生实际情况进行双向选择.
第十三条鼓励不同学科(专业)相互结合,扩大学生专业面,开阔学生眼界,实现学科间的相互渗透.
第十四条题目的帽子不宜太大,内容要求具体明确,尽量不用副标题;题目不得与前三届重复,并确保一生一题.
第十五条题目必须有充分的资料,文献,数据及指定的外文资料可查阅.在毕业设计(论文)过程中,必须完成至少外文单词的外文资料翻译任务;要有使用计算机和实验分析等过程.
第十六条对于个别学习成绩优秀,实践能力强且有特长的学生,可允许自选题目,但必须与专业培养目标密切相关,经学院批准列入计划,并请老师予以指导.报考研究生的学生,毕业设计(论文)尽可能在其所报考导师的指导下完成.
第十七条凡器材,设备落实不了的题目,一般不予批准作为毕业设计(论文)题目.
第四章时间,地点安排
第十八条第七学期末,由指导教师出题,经教研室和答辩小组初审,学院答辩委员会审定后,学院办公室向学生公布毕业设计(论文)题目,供学生选择,并将毕业设计(论文)题目登记表报学校教务处.
第十九条毕业设计(论文)开始前两周内,将由导师填写和教学副院长签字的毕业设计(论文)任务书和工作计划书下达给学生.
第二十条毕业设计(论文)安排在第八学期进行,时间为16周,如有特殊安排,需报教务处批准.
第二十一条毕业设计(论文)本着就地就近的原则,可安排在校内,也可到校外有条件的单位完成.
第五章指导教师
第二十二条毕业设计(论文)的指导教师,必须是普通高等教育本科毕业并具有中级职称者或具有副高以上职称的其他人员,校外所聘指导教师也必须满足此要求.
第二十三条导师应对所指导的课题有较深入的研究,并提供必要的资料或成果供学生参考.
第二十四条首次参加毕业设计(论文)指导的教师,必须参加学院组织的指导教师培训.
第二十五条一名指导教师所指导的学生人数一般不超过5人,有助教帮带的一般不超过8人.
第二十六条指导教师必须认真拟定任务书和工作计划书,并做好前期的准备工作.要认真审定学生拟定的总体方案和核定学生的工作计划,定期检查执行情况,每周至少与学生见面一次;在指导毕业设计(论文)过程中,坚持教书育人,耐心细致,严格要求,因材施教,着力培养学生独立工作的能力,积极引导,鼓励学生创造性地完成任务,既不能包办代替,更不能放任自流.
第二十七条指导教师在指导毕业设计期间,出差一般不得超过一周,确需超过一周者,须向学院领导小组请假,并且要委托其他教师代为指导,被委托教师必须了解所托题目的内容和任务要求,能胜任指导工作.
第二十八条指导学生写论文范文,并认真审阅,负责地向答辩小组介绍学生毕业设计(论文)的情况,认真填写教师评语.
第六章学生
第二十九条课程学分(包括必修课,限选课和任选课)修满的学生方可参加毕业设计.
第三十条学生在毕业设计(论文)中,应持科学态度,刻苦钻研,独立完成任务.尊重指导教师,遵守有关规章制度,有事要向指导教师请假.遵守每天的上,下班时间和实验室的有关规定.定期向指导教师汇报毕业设计进展.
第三十一条必须按要求认真撰写论文,参加论文答辩.
第三十二条答辩后,应将借用的所有器材,工具,设备以及毕业设计所形成的样机等交回有关的教研室或实验室.
第七章论文
第三十三条论文撰写应简明扼要,文理通顺,字迹工整,章节层次分明,图表清晰准确.使用的符号和术语必须规范统一,引用的公式定理及参考资料,须注明出处.所有公式及绘制的工程图均须编号,工程图应按国家标准绘制.
第三十四条论文全文字数不得少于字(外语专业可适当减少,但不得少于单词,且须全部用外语书写);论文是由中英文摘要,目录,引言,正文,结论,参考文献和附录等部分组成;中文摘要不得少于字,英文摘要不少于个单词;引言包括问题的提出及背景,国内外现状,前人所做的结果等;论文正文包括方案设计,解决的问题,测试实验结果,最后完成情况等.
第三十五条论文书写及装订格式必须严格按要求进行,详细说明见《西
安电子科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范》.
第三十六条软件成果必须有软件技术文件,成果的处理按导师的意见*,否则不给成绩.
第八章答辩
第三十七条答辩前,学生必须将毕业设计(论文)文件,成果送交指导老师审阅,然后交答辩小组,并准备好答辩提纲.
(一)答辩小组在答辩前要认真评阅学生的论文,验收软硬件成果,提出的疑难问题,要提前通知学生进行准备;
(二)答辩所提出的问题应为毕业设计的关键问题,如与毕业设计密切相关的基础理论,基本知识,设计和计算方法,实验方法,测试方法,程序编写方法,操作步骤及考核其独立工作能力等问题,力求全面地检查学生的实际水平;
(三)答辩时,教师要积极提问.答辩时间每生不少于30分钟,其中个人报告时间15～20分钟;
(四)答辩小组成员要公平,公正地对参加答辩的本组学生评定成绩.如在成绩评定中发生重大意见分歧,可采取"同行评议"或以多数人意见为准,必要时可提交学院答辩委员会复审.
(五)答辩工作结束后,答辩小组应向学院答辩委员会汇报本组学生的答辩情况,由学院答辩委员会进行审定.
第九章考核及成绩评定
第三十八条毕业设计(论文)成绩按优秀,良好,中等,及格,不及格五级评定,优良率不超过55%,其中优秀率不超过15%.各级评定标准如下:
(一)〔优秀〕刻苦钻研,严肃认真,全面达到任务书的要求.题目有一定的难度,在某个方面有创造性或新见解,较好地掌握本专业的基础理论,专业知识,基本技能.独立工作能力较强,能顺利阅读外文资料.答辩时概念清楚,理解问题较深刻,语言简练.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律和各种规章制度,无责任事故.
(二)〔良好〕刻苦钻研,严肃认真,较好地掌握本专业的基础理论,专业知识,基本技能.能独立分析和解决实际问题,能比较顺利地阅读外文资料.答辩时概念清楚.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律和各种规章制度,无责任事故.
(三)〔中等〕学习刻苦,态度端正,完成了任务书的要求,有一定独立工作能力,设计(论文)和答辩的基本论点正确,无原则性错误,在实验中能正确使用仪器设备,无责任事故,能遵守纪律和规章制度.
(四)〔及格〕达到了任务书的基本要求,设计(论文)中某些方面有局部的错误或有明显的缺陷,有一定的独立工作能力.答辩时,有些问题经启发能够回答.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律,发生过某些轻微的责任事故,但能承认错误,并有正确认识.
(五)〔不及格〕未达到任务书的基本要求或设计(论文)中有严重错误,弄虚作假,缺乏工程设计(理论研究)的基本能力,或答辩时回答问题错误很多,基本概念不清,或在毕业设计中违反规章制度造成重大事故,且无正确认识.
第三十九条毕业设计(论文)的考核,应贯穿毕业设计的全过程,总成绩由平时成绩,中期考核成绩,作品验收成绩,答辩成绩等几方面综合评定.
(一)平时成绩包括工作态度和工作作风,遵守纪律和爱护实验室设备,器材,查阅文献和收集资料的能力,综合运用所学理论知识,技能和独立解决实际问题的能力,按时完成导师布置的阶段性任务的情况.
(二)中期考核成绩中期考核包括进度考核,设计(论文)质量评价,出勤情况,存在的问题等.
(三)作品验收成绩包括题目难易程度,软,硬件设计结构是否合理,单项及综合指标是否达到要求,作品的整体质量,是否有创新.
(四)答辩成绩包括毕业设计(论文)质量,对本专业的基本理论,专业知识,基本概念掌握理解程度,综合利用所学知识分析解决问题的能力,论证是否充分,表达是否清楚.
各学院可根据本学院的实际情况参照以上内容确定各项所占总成绩的比例,并制定具体执行细则.
第四十条各学院在毕业设计(论文)的考核和成绩评定时,须严格要求,控制各档成绩的比例,使成绩分布合理,切实反映学生的客观水平和差别,尽力避免评分过松或过严的现象发生.
第十章总结及归档工作
第四十一条各学院答辩委员会要督促各答辩小组对毕业设计进行工作小结,通过对毕业设计的总结,分析学生的学习质量,总结组织,指导毕业设计工作的经验.工作小结由答辩小组完成后交教研室汇总,再报学院毕业设计领导小组汇总.在答辩工作结束两个月内将学院本届毕业设计工作总结报教务处.
第四十二条各学院在每个专业中各挑选两份质量较高,有创新,见解独特或对科研,生产及实验室建设有较大实际意义的优秀设计(论文)送校教务处,经审查后入选"优秀毕业设计(论文)汇编",进行推广和交流.
第四十三条毕业设计(论文)的全部资料在答辩结束后由各学院负责整理,保存四年后统一交学校技术档案室登记归档.
归档材料包括:毕业设计题目汇总表,选题登记汇总表,论文(包含任务书,计划书,中期检查表和成绩考核登记表)及外文资料译文和对应外文原文,论文电子文档,成绩登记汇总表等.按年级班级学号分类归档.
第十一章经费拨付与使用
第四十四条每届毕业设计的经费,由学校领导研究决定,在计划财务处下达指标后,由学校统一扣除3%,作为毕业设计(论文)用纸和印制优秀论文集等论文范文,其余根据学院承担毕业设计的实际人数一次划拨.
第四十五条教务处根据各学院实际参加毕业设计的学生数,经审核,汇总经费总额后,报计划财务处核拨.
第四十六条经费使用必须专款专用,范围包括:毕业设计(论文)期间发生的材料费,所需特殊设备费及论文打印费等密切相关论文范文,特别情况须经教务处,计财处联合审批.
第十二章在校外做毕业设计(论文)的规定
第四十七条凡需要在用人单位或协作单位安排学生做毕业设计的学院必须提前与教务处实践教学科联系.并按以下规定执行:
(一)必须执行本条例的第三,四,五,六,七,八,九章规定.
(二)用人单位接受学生做毕业设计,应提前将任务书和指导教师的姓名,职称报学生所在学院批准,经教务处同意后,方可派出学生.接收单位应严格按照我校毕业设计(论文)工作有关规定操作执行,保证质量.
(三)学院不允许将任何课程学分未完成者送到校外做毕业设计.
(四)到外单位做毕业设计学生的毕业设计经费应留在校内,作为中期派老师去各点检查之论文范文,在校外做毕业设计的学生必须回学校进行答辩.
(五)毕业设计不及格者,须补做,通过后方能发论文范文书.
第十三章补做毕业设计(论文)的规定
第四十八条毕业设计不及格者不发论文范文,按结业*.一年以内可向学校申请补做一次,及格后换发论文范文,补做仍不及格者,以后不再补做.补做毕业设计(论文)具体办法如下:
(一)补做毕业设计可以在学生所在工作单位结合工作,科研进行,若所在单位单独承担确有困难,可联系或委托其他单位共同承担,也可在征得工作单位和学生原所在学院同意的情况下,在去工作单位前留校补做.
(二)凡在工作单位补做毕业设计的学生应征得工作单位同意,根据毕业设计题目及主要内容,向原所在学院提出申请,经原所在学院同意后,补做的毕业设计成绩方予以承认.
(三)补做毕业设计的指导教师资格及相关责任按本条例中第五章规定执行.
(四)补做毕业设计的时间不得少于14周.
(五)补做毕业设计答辩由承担毕业设计任务的单位负责组织,并组成答辩小组,根据本条例第九章规定对学生进行考核和成绩评定.
(六)答辩结束后,在工作单位补做的,应将毕业设计(论文)连同任务书,毕业设计(论文)成绩考核登记表寄到学生原所在学院,由学院组织人员对毕业设计成绩进行复审,并将复审结果报教务处.
第四十九条补做毕业设计(论文)的经费
(一)凡在工作单位补做毕业设计者,一切论文范文由本人或工作单位承担;
(二)凡返学校补做毕业设计者,往返路费和住宿费均由本人或工作单位承担.毕业设计所用器材损耗费按当年学校所拨毕业设计经费定额,指导教师教学酬金按学生正常毕业当年的标准由本人一次向补做学院交清.
第五十条各学院对初次毕业设计不及格者,应将补做毕业设计规定告知本人,以便其选择补做与否.
第十四章附则
第五十一条本条例由教务处负责解释.自级学生施行,以前所发有关毕业设计的条例和规定同时废止.
二○○五年九月十九日
附件2
西安电子科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范
一,毕业设计(论文)的总体要求
撰写论文应简明扼要,一般不少于字(外语专业可适当减少,但不得少于单词,且须全部用外语书写).
二,毕业设计(论文)的编写格式
每一章,节的格式和版面要求整齐划一,层次清楚.其中:
1.论文用纸:统一用A4纸,与论文封皮,任务书,工作计划,成绩考核表一致.
2.章的标题:如:"摘要","目录","第一章","附录"等,黑体,三号,居中排列.
3.节的标题:如:"2.1认证方案","9.5小结"等,宋体,四号,居中排列.
4.正文:中文为宋体,英文为"TimesNewsRoman",小
四号.正文中的图名和表名,宋体,五号.
5.页眉:宋体五号,居中排列.左面页眉为论文题目,右面页眉为章次和章标题.页眉底划线的宽度为0.75磅.
6.页码:宋体小五号,排在页眉行的最外侧,不加任何修饰.
三,毕业设计(论文)的前置部分
毕业设计(论文)的前置部分包括封面,中英文摘要,目录等.
1.封面及打印格式
(1)学号:按照学校的统一编号,在右上角正确打印自己的学号,宋体,小四号,加粗.
(2)题目:题目应和任务书的题目一致,黑体,三号.
(3)学院,专业,班级,学生姓名和导师姓名职称等内容,宋体,小三号,居中排列.
2.中英文摘要及关键词
摘要是关于论文的内容不加注释和评论的简短陈述,具有独
立性和自含性.它主要是简要说明研究工作的目的,方法,结果
和结论,重点说明本论文的成果和新见解.关键词是为了文献标
引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的术语.
(1)中文摘要,宋体小四号,一般为字;英文摘要,"TimesNewsRoman"字体,小四号,一般为个实词.摘要中不宜出现公式,非公用的符号,术语等.
(2)每篇论文选取3-5个关键词,中文为黑体小四号,英文为"TimesNewsRoman"字体加粗,小四号.关键词排列在摘要的左下方一行,起始格式为:"关键词:"和"Keyword:".具体的各个关键词以均匀间隔排列,之间不加任何分隔符号.
四,目录
按照论文的章,节,附录等前后顺序,编写序号,名称和
页码.目录页排在中英文摘要之后,主体部分必须另页右面开始,全文以右页为单页页码.
五,毕业设计(论文)的主体部分
毕业设计(论文)的主体部分包括引言(绪论),正文,结论,结束语,致谢,参考文献.
绪论:作为论文的开端,简要说明作者所做工作的目的,
范围,国内外进展情况,前人研究成果,本人的设想,研究方法等.
2.正文:为毕业设计(论文)的核心部分,包括理论分析,数据资料,实验方法,结果,本人的论点和结论等内容,还要附有各种有关的图表,照片,公式等.要求理论正确,逻辑清楚,层次分明,文字流畅,数据真实可靠,公式推导和计算结果无误,图表绘制要少而精.
(1)图:包括曲线图,示意图,流程图,框图等.图序
号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:图1.3,图2.11.每一图应有简短确切的图名,连同图序号置于图的正下方.图中坐标上标注的符号和缩略词必须与正文中一致.
(2)表:包括分类项目和数据,一般要求分类项目由左
至右横排,数据从上到下竖列.分类项目横排中必须标明符号或单位,竖列的数据栏中不宜出现"同上","同左"等类似词语,一律填写具体的数字或文字.表序号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:表2.5,表10.3.每一表应有简短确切的题名,连同表序号置于表的正上方.
(3)公式:正文中的公式,算式,方程式等必须编排序
号,序号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:式(3-32),式(6-21).对于较长的公式,另行居中横排,只可在符号处(如:+,-,*,/,等)转行.公式序号标注于该式所在行(当有续行时,应标注于最后一行)的最右边.连续性的公式在"等于"处排列整齐.大于的整数或多于三位的小数,一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开;小于1的数应将0置于小数点之前.
(4)计量单位:单位名称和符号的书写方式一律采用国际通用符号.
3.结论:是对主体的最终结论,应准确,完整,精炼.阐述作者创造性工作在本研究领域的地位和作用,对存在的问题和不足应给予客观的说明,也可提出进一步的设想.
4.致谢:对协助完成论文研究工作的单位和个人表示感谢.
5.参考文献:在学位论文中引用参考文献时,引出处右上角用方括号标注阿拉伯数字编排的序号(必须与参考文献一致).参考文献的排列格式分为:
(1)专着类的文献:
[序号]作者.专着名称.版本.出版地:出版者,出版年.参考的页码.
(2)期刊类的文献:
[序号]作者.文献名.期刊名称.年,月,卷(期).页码.
其中作者采用姓在前,名在后的形式.当作者超过三个时,
只着录前三个人,其后加"等"字即可.
六,毕业设计(论文)的附录部分
附录是作为学位论文主体的补充,包括下列内容:
1.正文中过于冗长的公式推导;
2.为读者阅读方便所需要的辅助性的数学工作或带有重复性的图表;
3.由于过分冗长而不宜在正文中出现的计算机程序清单;
4.对于一般读者并非必要阅读,但对本专业同行有参考价值的资料.
5.附录编于正文后,与正文连续编页码,每一附录均另页起.
6.附录依次用大写正体A,B,C等编序号,黑体,三号.如:附录A.
7.附录中的图,表,式,参考文献等与正文分开,用阿拉伯数字另行编序号,注意在数码前冠以附录的序码.如:图A1;表B2;式(C-3);文献[D5].
七,毕业设计(论文)的打印规格
论文正文页面和版面的设置规格:论文正文双面打印,为了便于装订,复制,要求每页纸的四周留有足够的空白边缘.以WORD97为例:
页面设置数据为:
上3厘米,下2厘米,内侧3厘米,外侧2厘米;
装订线—1厘米;页眉—2厘米;页脚—1厘米.
版面设置数据为:
文字的行间距—1.5倍;公式的行间距—1.5倍
字符间距—标准;页码数据-对称页边距.
八,毕业设计(论文)的装订说明
毕业设计(论文)要求以A4纸的标准,按照下列顺序装订.外文资料翻译原文及译文另册装订,格式参照论文对应内容格式要求.
(1)封面
(2)诚信书
(3)任务书
(4)工作计划
(5)中期检查表
(6)成绩考核登记表
(7)中,外论文摘要
(8)目录
(9)引言
(10)论文
(11)结论
(12)结束语
(13)致谢
(14)参考文献
(15)附录毕业设计论文范文1、电力毕业设计论文大纲格式电力毕业设计论文大纲如何写2、新颖的设计毕业设计论文参考文献设计毕业设计外文文献怎么找3、最新环境艺术毕业设计论文参考文献环境艺术毕业设计期刊参考文献哪里找4、设计毕业设计相关论文选题设计毕业设计论文题目怎么定5、比较好写的环境艺术毕业设计论文题目环境艺术毕业设计论文题目如何取6、电力毕业设计学论文题目电力毕业设计论文题目怎样取 三,参赛申报
1.参赛者必须是在校学生.
2.参赛作品分为个人项目和集体项目两类申报.发明创造作品(小发明),科技实践活动方案凡申报个人项目的,申报者原则上报一人,多人合作的第一作者贡献占50%以上的,合作者最多二人;集体项目第一作者(主持人)1人,署名作者不能超过2人.科学研究论文(小论文),少儿科幻绘画作品申报者只能一人.辅导教师仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
3.申报材料包括:
(1)发明创造作品,科学研究论文,科技实践活动方案申报表一式1份;
少儿科幻绘画作品申报表一式1份,贴在绘画作品的反面左上角.申报表用A4纸电脑打印,签名用碳素黑墨水书写.请在作品中适当位置注明作品题目,题目要求做到画龙点睛.
(2)实物或模型,图表资料(包括外观图,照片,机械图,原理图和其它必要的图表资料);
(3)论文和创新方案各一式1份.
4.申报时间:年2月27日下午4时前上报县教育局教育科.
四,参赛名额分配
参赛对象参赛名额分配发明创造作品(小发明)小学生,初中生,高中生不限.县属学校,省市示范学校:每校至少推荐1件.科学研究论文小学生,初中生,高中生学生数的0.5%科技实践活动方案小学生,初中生,高中生少儿科幻绘画小学生,初中生学生数的0.5%五,评比
参赛作品由县教育局,县科协组织评比,评出一二三等奖.县一等奖作品推荐参加市评比.
附件:
1.磐安县年青少年科技创新大赛科幻画申报表
2.磐安县年青少年科技创新大赛个人项目申报表
3.磐安县年青少年科技创新大赛集体项目申报表
4.学习资料
磐安县教育局教育科
年1月13日
磐安县年青少年科技创新大赛科幻画作品申报表
说明:1.申报作品必须是申报者本人独立完成的作品,集体作品不接受申报;
2.辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
申报者情况姓名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员或少先队员现学历类别□小学生□初中生所在学校年级(班级)学校通讯地址邮*编码学校电话辅导教师姓名性别年龄职务或职称小灵通号码手机号码固定电话
画题:作品创意说明(限字以内):诚信承诺以上情况属实.本作品属本人独立创作,没有抄袭他人作品,没有请人论文范文.
申报者签名:学校推荐意见学校公章负责人签名:年月日本申报表一式1份,贴在绘画作品的反面左上角.
磐安县年青少年科技创新大赛个人项目申报表
项目名称:
项目类别:发明创造作品()科学研究论文()
科技实践活动方案()
项目所属学科:请在确认的学科上划"√"
?□MA(数学)???□PH(物理学)□CH(化学)□MI(微生物学)
□??EV(环境科学)??□?BI(生物化学)□EN(工程学)□???ZO(动物学)
□??BO(植物学)□ME(医药与健康学)?????□ES(地球与空间科学)
□???CS(计算机科学)??□???SO(社会科学)
申报者情况
说明:1.申报者原则上一人;第一作者贡献占50%以上的,合作者最多二人.2.一式一份.3,辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
申
报
者
情
况姓?名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学生?□初中□高中所在学校年级(班级)申报项目全称学校通讯地址邮*编码学校电话家庭通讯地址邮*编码论文范文辅导教师姓?名性别年龄职务或职称小灵通号码手机号码固定电话???????B.申报项目情况及推荐意见
说明:1.必须由申报者本人按要求填写申报项目的情况(辅导员可予以指导).
2.本部分中的学校签章视为对申报者所填内容的认可.
3.凡项目已申请专利或在报刊上发表者,须完成本部分表中相应栏目的填写.
第1页
项目全称该项目的选题是怎样发现(或选择)的?设计(或研究撰写)该项目的目的和基本思路?该项目研究过程?该项目的科学性,先进性和实用性科学性:
先进性:
实用性:在该项目中申报者的主要贡献(发明点或创新部分)?在完成该项目的过程中,申报者应用了哪些科学方法(或发明技法)?进一步完善该项目的建议和设想?第2页
专利申请号
及授权日期?申请号____________批准号___________
?申请人姓名___________
?申请日期年月日批准日期年月日登载论文的报
刊及发表日期登载论文的报刊名_____________________
刊登日期年月日申报者
诚信承诺以上情况属实.本项目属自己选题,自己设计和研究,自己制作和撰写,没有抄袭现象.
申报者签名:项目简介(或摘要)(—字左右)第3页
合作者情况姓名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学□初中
□高中所在学校年级(班级)合作者情况姓?名性别民族出生年月?学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学□初中
□高中所在学校?年级(班级)合作者诚信承诺以上情况属实.我自始自终参与本项目的设计和研究,没有抄袭现象.
合作者签名:申报项目
所需提供
的附件□外观图(□手绘图?□照片),□结构图□原理图,其它(注明):________________________.?总计:____________件.
论文全文或说明全文(含必要的数据),□参考书目单,其它(注明):___________.???????????????总计:____________件.学校意见
学校公章负责人签名:??????年?月?日本表一式一份
第4页
磐安县年青少年科技创新大赛集体项目申报表
项目名称:
项目类别:发明创造作品()科学研究论文()
科技实践活动方案()
申报者:
申报者所在学校:
项目所属学科:请在确认的学科上划"√"
□MA(数学)□PH(物理学)□CH(化学)□MI(微生物学)
□??EV(环境科学)□?BI(生物化学)□EN(工程学)□???ZO(动物学)
□??BO(植物学)□ME(医药与健康学)□ES(地球与空间科学)
□???CS(计算机科学)□???SO(社会科学)
A.申报者情况
说明:1.第一作者贡献占50%以上的,署名作者最多二人.2.一式一份.3,辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
第一作者情况姓?名性别民族出生年月学籍主号学籍副号室内设计毕业论文参考文献总结:关于对不知道怎么写毕业设计论文论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文毕业设计论文论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
五、丢掉幻想，保持战略清醒
大国对抗到如此程度，国内一些智库还认为应该实施中国版的马歇尔计划，扶助美国。他们根本就不明白一个基本的事实，即，美国发达就靠一条——“忘恩负义”。
其实我们只要记住一条就够了，即，美国没有底线。不是现在开始没有底线，从欧洲殖民者踏上美洲大陆开始，从来就没有底线。时刻记住我们是跟一个没有底线的国家打交道，就知道该怎么做了。
友好善良的中国面对的，可不是类似中国的国家，而是信奉丛林法则、弱肉强食，奉行双重标准的霸权国家。美国内心才没有想什么双赢。要知道，整个世界，都被视为它的奶酪，它只想单赢，只想维护它的霸权。任何双赢都被视为动了它的奶酪，都是它要打击和消灭的，跟这样的国家永远不要谈什么合作共赢。
美国已经变成魔头，是纯破坏性力量。它早一天完蛋，这个世界才能早一天向好的方向转。它一天不垮，整个世界都不会触底反弹。今天我们还在下坠的过程中。它一天不死，全世界一天不能出清。它就是笼罩在全世界头顶的一个黑锅，是趴在全世界身上疯狂噬血的吸血*。
在这样一个美国全面搞破坏的时代，想去搞合作共赢，太难了……
一个“产业空心化”的美国，一个背负30万亿美元巨债（还会快速增加）的美国，如同一个癌症晚期而又负债累累的病人，你借再多的钱都救不了他的命；更要命的是，这个病人还是一个拿枪的强盗，一旦你不能满足他的贪欲，随时都会对着他的恩人一轮扫射……
六、准备热战和全面冲突，不要低估对手发动战争的可能
当前世界的特征是什么？四个字——大争乱世！
和平与发展的时代主题已经一去不复返，时代主题已经切换为斗争与生存。
大争乱世，不可测、非理性事件将成为常态！世界秩序和平转换的可能也越来越小。
灯塔国全面碰瓷，不断触碰我们的红线，总有一天会擦枪走火，冲突将常态化。未来一定是边打边建设，这是不以人的意志为转移的。
极端的国际环境迫使国家的行为更极端，更极端的行为又反过来强化极端的环境，形成一个恶性循环、螺旋上升，这就是今天的世界。
这导致我们每天都在见证历史，很多往常不可能发生的事情都在发生，每天早上醒来发生任何事都有可能。
斐君预测，美国接下来肯定要动手。不是说直接跟我们武装冲突，但是一定不会就这么坐以待毙，因为美国统治集团基本达成了一个共识，就是所有*治经济科技文化手段都不足以遏制中国了，他们只剩下*事这一条。
美国已经没有任何别的办法来遏制中国了，它唯一的指望是*事冲突，虽然心里一点都没谱，但还是很想试一下，不甘心呐。
美国*客很犹豫，很纠结，但是他的某些*方强硬派可能制造既定事实，不是没有可能。
日*当年就是以下逼上，就是一些中下层*官直接发动战斗，拖着日本*部硬往前冲。美国也不排除这种可能性。据传南海冲突的时候，太平洋舰队前司令哈里斯就擅自下令美*开进南海，最后被参联会制止了。包括哈里斯说美*要做好今夜就跟解放*开战的准备，未必就是当时的白宫授意的。
美国经常有些人物说的话，跟总统说法不一致的。他们不像我们，我们是上下高度一致。他们各部门之间的表态，经常自相矛盾。美国*客甚至鼓励这个，他把这个叫“模糊战略”，这种战略和不可控的机制，极有可能造成各种突发事件。
七、谨防西方开辟“第二战场”
西方大国善于在正面战场外开辟第二战场。
当前最需提防的是它的渗透和缓和烟雾弹，这个他们太擅长了。尼克松的不战而胜思路，是他们对于大国战略的首选。这条战线的较量一刻不停，无处不在。
西方一些*客心心念念的，是继续给中国搞制度设计，尤其是金融制度设计，好为他们擅长的金融战打造“木马”，看似是在做春秋大梦，其实亦非白日梦。
40年前，世界上有两大高手过招，一个叫美国，一个叫苏联，两大高手斗了几十年不分胜负，最后美国想了一个办法，用空头支票引诱苏联自废武功。苏联信以为真，戈尔巴乔夫搞了一场“新思维”、休克式改革，苏联刚自废武功，立刻就被砍断手脚，最后解体了，美国成为江湖老大。
30年前，有一条狗成精了，练就绝世武功，眼看这条狗的武功要超过自己，主人不答应了，拿着刀，要狗自废武功。最后狗与主人签订了广场协议，继续做狗。
年以来，美国发现中国经过七十年闷头练功，即将练就盖世武功，美国不答应了，又故技重施，图谋逼中国自废武功。
美国的伎俩，硬的不行就来软的，许空头承诺，画饼引诱你，抓住你的短处设陷阱，总而言之，就是要你自废武功，因为这一招屡试不爽，今天美国的江湖老大地位就是这么得来的。
不妨回顾一下美国是如何废了日本的，美日贸易战肇始于年代，激化于年代，高潮于年代，从60年代一直打到90年代初。其发展脉络基本如下：
轻工业品（初期）→钢铁、彩电、汽车（升级）→半导体、金融、服务业、投资等（全面爆发）→*策、经济制度、发展模式（战略层面）
这一演变路径与当前西方对中国的层层加码极为相似，最明显的特征就是逐步超越单纯的贸易层面，扩大至对手国家的核心竞争力和制度层面。
西方大国惯常打一下再哄一下，先是强硬的极限施压，等你撑不住了，或者退无可退准备反击时，它又来个缓和的烟雾弹，让你云里雾里不知所措，在这种过山车式的极限体验中，一些意志力不足、脑子不够清醒的国家和决策者往往会上当受骗，酿成大错。当年，苏联就是这样，在缓和烟雾弹下，不断被渗透、意志力不断被瓦解，不断妥协退让，直至亡国。
同时，不排除它会操控舆论，给国人灌迷*汤，借以推销新自由主义崇拜症。利用潜伏势力搞舆论战，利用在华说客鼓吹西方那一套，目的就是让我们放弃中国发展模式，自废武功。
今天，为适应国际斗争的新形势，我们要最大程度发挥“中国模式”的精髓。不管喜欢与否，举国体制、集中力量办大事、积极有为的*府、无所不包的宏观调控就是中国的核心竞争力，是中国模式的精髓。70年来，我们发展靠的就是这个，市场经济、入世、出口、企业家精神等等固然重要，但都不是根本意义上的。
越是他们反对的，我们越要坚持，中国未来绝不会自废武功，放弃诸如产业*策、宏观调控、有为*府等中国模式的精髓，反而会加强*府之手的作用。他们原本想逼我们放弃或修正自己的发展模式，可是他的反反复复将强化“中国模式”。这也是对他的最大讽刺！
世界就是这么奇妙。敌对势力想不战而胜我们，搞不好最后我们不战而胜他们！
八、清除木马、新五蠹
昔日韩非子有“五蠹”说，可谓振聋发聩。今天有了新变化，有新五蠹。
1、财阀
2、双面人
3、经济刺客
4、资本和利益集团的乏走狗们
5、一些满脑子西方意识形态的知识分子和智囊
新五蠹紧密配合、“精诚合作”，头脑清醒、狠辣果断，且不易识别。
如果还要加一个，就是一些明明是被剥削被压迫者，却天生一副主子意识、主子思维、妄想跟主子分一杯羹的蠢货。这里说的主子，有资本家，有某大国，有跨国资本集团。说到这儿，大家应该发现这些蠢货其实很多很多。
新五蠹不除，未来之路充满艰险；不唤醒这些满脑子主子思维的人，我们的队伍难以壮大。
任重道远！必须时刻警惕、永远战斗。
九、未来国运的最大保障到底是什么？
改革开放凡四十年，中国GDP总量位居全球第二，为百年来最高点；年，中国人均GDP超过美元，已达世界中等水平，为改革开放以来最高点。宽口径收入超过20万亿，国家资产超过万亿，国家大势初定，财力逐步雄厚，该到反哺国民的时代了。
在当下的中国，维系共识和凝聚力的，不应该只是民族主义、爱国主义。外力倒逼下的很多东西，是短暂的，还应该有更牢固、更可持续、入脑入心的东西。这就是绝大多数国民的共识。
共识来自哪里？来自于民众的切身利益，来自于能否通过勤奋工作实现阶层跃升，来自于经济社会运行规则是否公平正义，来自于有无各种“弹性门”、“隐形门”……
如果依靠民族主义和大国雄心来维系共识和凝聚力，一旦外部威胁减弱、外部环境缓和，或者全球拓展遇挫、眼光集体向内时，就容易产生懈怠或怀疑心理。
国民对国家主流价值观和经济社会运行规则发自内心的认可，才是实打实的、牢不可破的凝聚力。建立在这一共识基础上的中国，才会胜不骄败不馁，进可攻退可守。
斐君多次说过，无论什么国家，无论什么制度，阶层流动通畅是极其重要和关键的指标。如果这个通道越来越宽，那就大有前途；如果越来越窄，那就衰落将至。曾经的日不落，做不到；今天的灯塔国，也做不到；未来的中国，如果能做到，就能长久位于世界之巅。
历朝历代国家治理，都离不开这个核心。脱贫攻坚取得决定性胜利后，接下来极有可能就是推进社会公平、攻坚阶层差距。
国运的最大保障，应该是消弭阶层差距、抑制资本、促进阶层流动的这么一套流水不腐、户枢不蠹的制度。
以人民为中心，才能强民；民强则国强，大势所趋。
我们的征途，是星辰大海。征途漫漫，欲行稳致远，必亲民爱民强民。
以中国人的良善秉性和家国情怀，国家爱民强民一分，民必将报国十分。届时全体国民的精神力量将无比强大，中国对外博弈也将拥有巨大的心理优势，中国人的聪明才智、积极性、创造性也必将充分迸发！
十、文化复归，我们必须要做的一件大事
疫情终究会归于平静，直至归于淡忘，感动并不能时时充斥于人心深处。大国对抗也会有休战期，激情和亢奋不会持久。
当人们忘记苦难和忧患，旋即歌舞升平时，什么才是推动这个民族在未来充满变数的世界里，继续披荆斩棘的精神动力呢？
是文化，是根植于人们内心深处的文化！
那么，什么样的文化才是决胜于将来，决胜于列强环视、艰难处境下的中国，最应有的文化呢？
那就是至真至纯，源于天地之至道的华夏道统文化，以及强悍自主、强势生存的文明状态。如何复兴这一文化，才是在稀疏平常的将来，最应