解读社会事实：*事、时*热点要闻：欢迎
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”
大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。
遂置姜氏于城颍，而誓之曰：“不及*泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹。请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也洩洩！”遂为母子如初。
君子曰：“颍考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。《诗》曰：‘孝子不匮，永锡尔类。’其是之谓乎？”
为了加强对本科学生毕业设计(论文)的管理,全面提高学生的综合素质,保证本科毕业生的培养质量,根据我国《高等教育法》和《西安电子科技大学本科生学籍管理规定》,制定本条例.
本科生毕业设计(论文)是本科教学计划中最后一个综合性的教学环节,是整个教学计划的重要组成部分,目的在于培养大学生创新能力,综合运用理论知识和基本技能的能力,解决生产实践及科学研究中实际问题等能力.具体包括:调查研究,制定设计方案的能力;查阅,收集,整理,分析资料的能力;基本计划,绘图,实验的能力;数据处理,综合分析,总结归纳的能力;撰写论文的能力等.
毕业设计(论文)的质量是衡量教学水平,学生毕业与学位资格认证的重要依据.
各学院及教学单位要充分认识这项工作的必要性和重要性,制定切实有效措施,处理好相关问题,从时间安排,组织实施等方面切实加强管理.
第二章管理机构及职责
毕业设计(论文)工作在主管副校长的领导下,由各有关处,院(部)及系分工负责,共同完成.
学校成立毕业设计(论文)检查工作领导小组和专家检查组.检查工作领导小组由主管教学的校长,教务处领导及相关人员组成;专家检查组由学校教学督导组专家组成,职责如下:
对毕业设计(论文)工作进行全过程跟踪检查,并根据《西安电子科技大学毕业设计(论文)教学质量评估方案(试行)》对各学院毕业设计(论文)工作进行量化考核.
各学院的毕业设计(论文)工作由教学副院长全面负责,并成立学院领导小组.领导小组由学院领导,学术委员,学院办公室领导及班主任等成员组成.职责如下:
(一)制定符合本学院实际情况的毕业设计(论文)管理制度及指导书;
(二)负责审查,批准指导教师资格;
(三)组织首次参加毕业设计(论文)指导的教师培训;
(四)向学生和指导教师作毕业设计(论文)前的工作动员;
(五)负责毕业设计(论文)的全过程检查(包括纪律检查),并及时指导纠正存在的问题.
各学院须成立答辩委员会.答辩委员会由学院领导,学术委员,系或实验室负责人等7-11名成员组成,答辩委员会主席一般应具有正高职称.职责如下:
(一)在第七学期末,审定各系上报的毕业设计(论文)题目;
(二)负责审核本学院学生的毕业设计(论文)成绩,对优秀,不及格和有异议的论文成绩进行复审(包括重新答辩),统一公布最终成绩;
(三)检查,指导系或教研室答辩小组工作;
(四)处理本学院毕业设计(论文)工作中的其它有关业务问题;
(五)毕业设计(论文)成绩的汇总,分析,上报,总结工作经验,向学校提交工作总结和改进意见.
第九条各系或教研室须成立答辩小组.答辩小组由系或教研室具有高,中级职称的教师3-5人组成,组长一般应具有副高以上职称.职责如下:
(一)负责毕业设计(论文)题目的初审工作.各导师上报题目后,答辩小组负责审查题目的难易及工作量,对不合格题目提出修改建议意见;
(二)负责本系学生毕业设计(论文)的场所,方式,经费及设备仪器的分配等具体工作;
(三)负责答辩工作.
第三章选题
第十条题目的选择应根据各专业培养目标,以设计为主,力求结合科研,生产和实验室建设等实际问题,有利于巩固,加深和扩充学生所学知识;有利于学生得到综合的实践训练;有利于培养学生独立工作能力和勇于创新的精神.题目应具有综合性,阶段性训练的特点.
第十一条题目的选择应照顾到硬件,软件,软硬结合,文献综述等各种类型,工科专业"文献综述"性题目不超过10%.
第十二条题目的份量,难度要适当,尽可能将题目分为难(A),中(B),易(C)三档,在题目选择时教师和学生可根据学生实际情况进行双向选择.
第十三条鼓励不同学科(专业)相互结合,扩大学生专业面,开阔学生眼界,实现学科间的相互渗透.
第十四条题目的帽子不宜太大,内容要求具体明确,尽量不用副标题;题目不得与前三届重复,并确保一生一题.
第十五条题目必须有充分的资料,文献,数据及指定的外文资料可查阅.在毕业设计(论文)过程中,必须完成至少外文单词的外文资料翻译任务;要有使用计算机和实验分析等过程.
第十六条对于个别学习成绩优秀,实践能力强且有特长的学生,可允许自选题目,但必须与专业培养目标密切相关,经学院批准列入计划,并请老师予以指导.报考研究生的学生,毕业设计(论文)尽可能在其所报考导师的指导下完成.
第十七条凡器材,设备落实不了的题目,一般不予批准作为毕业设计(论文)题目.
第四章时间,地点安排
第十八条第七学期末,由指导教师出题,经教研室和答辩小组初审,学院答辩委员会审定后,学院办公室向学生公布毕业设计(论文)题目,供学生选择,并将毕业设计(论文)题目登记表报学校教务处.
第十九条毕业设计(论文)开始前两周内,将由导师填写和教学副院长签字的毕业设计(论文)任务书和工作计划书下达给学生.
第二十条毕业设计(论文)安排在第八学期进行,时间为16周,如有特殊安排,需报教务处批准.
第二十一条毕业设计(论文)本着就地就近的原则,可安排在校内,也可到校外有条件的单位完成.
第五章指导教师
第二十二条毕业设计(论文)的指导教师,必须是普通高等教育本科毕业并具有中级职称者或具有副高以上职称的其他人员,校外所聘指导教师也必须满足此要求.
第二十三条导师应对所指导的课题有较深入的研究,并提供必要的资料或成果供学生参考.
第二十四条首次参加毕业设计(论文)指导的教师,必须参加学院组织的指导教师培训.
第二十五条一名指导教师所指导的学生人数一般不超过5人,有助教帮带的一般不超过8人.
第二十六条指导教师必须认真拟定任务书和工作计划书,并做好前期的准备工作.要认真审定学生拟定的总体方案和核定学生的工作计划,定期检查执行情况,每周至少与学生见面一次;在指导毕业设计(论文)过程中,坚持教书育人,耐心细致,严格要求,因材施教,着力培养学生独立工作的能力,积极引导,鼓励学生创造性地完成任务,既不能包办代替,更不能放任自流.
第二十七条指导教师在指导毕业设计期间,出差一般不得超过一周,确需超过一周者,须向学院领导小组请假,并且要委托其他教师代为指导,被委托教师必须了解所托题目的内容和任务要求,能胜任指导工作.
第二十八条指导学生写论文范文,并认真审阅,负责地向答辩小组介绍学生毕业设计(论文)的情况,认真填写教师评语.
第六章学生
第二十九条课程学分(包括必修课,限选课和任选课)修满的学生方可参加毕业设计.
第三十条学生在毕业设计(论文)中,应持科学态度,刻苦钻研,独立完成任务.尊重指导教师,遵守有关规章制度,有事要向指导教师请假.遵守每天的上,下班时间和实验室的有关规定.定期向指导教师汇报毕业设计进展.
第三十一条必须按要求认真撰写论文,参加论文答辩.
第三十二条答辩后,应将借用的所有器材,工具,设备以及毕业设计所形成的样机等交回有关的教研室或实验室.
第七章论文
第三十三条论文撰写应简明扼要,文理通顺,字迹工整,章节层次分明,图表清晰准确.使用的符号和术语必须规范统一,引用的公式定理及参考资料,须注明出处.所有公式及绘制的工程图均须编号,工程图应按国家标准绘制.
第三十四条论文全文字数不得少于字(外语专业可适当减少,但不得少于单词,且须全部用外语书写);论文是由中英文摘要,目录,引言,正文,结论,参考文献和附录等部分组成;中文摘要不得少于字,英文摘要不少于个单词;引言包括问题的提出及背景,国内外现状,前人所做的结果等;论文正文包括方案设计,解决的问题,测试实验结果,最后完成情况等.
第三十五条论文书写及装订格式必须严格按要求进行,详细说明见《西
安电子科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范》.
第三十六条软件成果必须有软件技术文件,成果的处理按导师的意见*,否则不给成绩.
第八章答辩
第三十七条答辩前,学生必须将毕业设计(论文)文件,成果送交指导老师审阅,然后交答辩小组,并准备好答辩提纲.
(一)答辩小组在答辩前要认真评阅学生的论文,验收软硬件成果,提出的疑难问题,要提前通知学生进行准备;
(二)答辩所提出的问题应为毕业设计的关键问题,如与毕业设计密切相关的基础理论,基本知识,设计和计算方法,实验方法,测试方法,程序编写方法,操作步骤及考核其独立工作能力等问题,力求全面地检查学生的实际水平;
(三)答辩时,教师要积极提问.答辩时间每生不少于30分钟,其中个人报告时间15～20分钟;
(四)答辩小组成员要公平,公正地对参加答辩的本组学生评定成绩.如在成绩评定中发生重大意见分歧,可采取"同行评议"或以多数人意见为准,必要时可提交学院答辩委员会复审.
(五)答辩工作结束后,答辩小组应向学院答辩委员会汇报本组学生的答辩情况,由学院答辩委员会进行审定.
第九章考核及成绩评定
第三十八条毕业设计(论文)成绩按优秀,良好,中等,及格,不及格五级评定,优良率不超过55%,其中优秀率不超过15%.各级评定标准如下:
(一)〔优秀〕刻苦钻研,严肃认真,全面达到任务书的要求.题目有一定的难度,在某个方面有创造性或新见解,较好地掌握本专业的基础理论,专业知识,基本技能.独立工作能力较强,能顺利阅读外文资料.答辩时概念清楚,理解问题较深刻,语言简练.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律和各种规章制度,无责任事故.
(二)〔良好〕刻苦钻研,严肃认真,较好地掌握本专业的基础理论,专业知识,基本技能.能独立分析和解决实际问题,能比较顺利地阅读外文资料.答辩时概念清楚.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律和各种规章制度,无责任事故.
(三)〔中等〕学习刻苦,态度端正,完成了任务书的要求,有一定独立工作能力,设计(论文)和答辩的基本论点正确,无原则性错误,在实验中能正确使用仪器设备,无责任事故,能遵守纪律和规章制度.
(四)〔及格〕达到了任务书的基本要求,设计(论文)中某些方面有局部的错误或有明显的缺陷,有一定的独立工作能力.答辩时,有些问题经启发能够回答.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律,发生过某些轻微的责任事故,但能承认错误,并有正确认识.
(五)〔不及格〕未达到任务书的基本要求或设计(论文)中有严重错误,弄虚作假,缺乏工程设计(理论研究)的基本能力,或答辩时回答问题错误很多,基本概念不清,或在毕业设计中违反规章制度造成重大事故,且无正确认识.
第三十九条毕业设计(论文)的考核,应贯穿毕业设计的全过程,总成绩由平时成绩,中期考核成绩,作品验收成绩,答辩成绩等几方面综合评定.
(一)平时成绩包括工作态度和工作作风,遵守纪律和爱护实验室设备,器材,查阅文献和收集资料的能力,综合运用所学理论知识,技能和独立解决实际问题的能力,按时完成导师布置的阶段性任务的情况.
(二)中期考核成绩中期考核包括进度考核,设计(论文)质量评价,出勤情况,存在的问题等.
(三)作品验收成绩包括题目难易程度,软,硬件设计结构是否合理,单项及综合指标是否达到要求,作品的整体质量,是否有创新.
(四)答辩成绩包括毕业设计(论文)质量,对本专业的基本理论,专业知识,基本概念掌握理解程度,综合利用所学知识分析解决问题的能力,论证是否充分,表达是否清楚.
各学院可根据本学院的实际情况参照以上内容确定各项所占总成绩的比例,并制定具体执行细则.
第四十条各学院在毕业设计(论文)的考核和成绩评定时,须严格要求,控制各档成绩的比例,使成绩分布合理,切实反映学生的客观水平和差别,尽力避免评分过松或过严的现象发生.
第十章总结及归档工作
第四十一条各学院答辩委员会要督促各答辩小组对毕业设计进行工作小结,通过对毕业设计的总结,分析学生的学习质量,总结组织,指导毕业设计工作的经验.工作小结由答辩小组完成后交教研室汇总,再报学院毕业设计领导小组汇总.在答辩工作结束两个月内将学院本届毕业设计工作总结报教务处.
第四十二条各学院在每个专业中各挑选两份质量较高,有创新,见解独特或对科研,生产及实验室建设有较大实际意义的优秀设计(论文)送校教务处,经审查后入选"优秀毕业设计(论文)汇编",进行推广和交流.
第四十三条毕业设计(论文)的全部资料在答辩结束后由各学院负责整理,保存四年后统一交学校技术档案室登记归档.
归档材料包括:毕业设计题目汇总表,选题登记汇总表,论文(包含任务书,计划书,中期检查表和成绩考核登记表)及外文资料译文和对应外文原文,论文电子文档,成绩登记汇总表等.按年级班级学号分类归档.
第十一章经费拨付与使用
第四十四条每届毕业设计的经费,由学校领导研究决定,在计划财务处下达指标后,由学校统一扣除3%,作为毕业设计(论文)用纸和印制优秀论文集等论文范文,其余根据学院承担毕业设计的实际人数一次划拨.
第四十五条教务处根据各学院实际参加毕业设计的学生数,经审核,汇总经费总额后,报计划财务处核拨.
第四十六条经费使用必须专款专用,范围包括:毕业设计(论文)期间发生的材料费,所需特殊设备费及论文打印费等密切相关论文范文,特别情况须经教务处,计财处联合审批.
第十二章在校外做毕业设计(论文)的规定
第四十七条凡需要在用人单位或协作单位安排学生做毕业设计的学院必须提前与教务处实践教学科联系.并按以下规定执行:
(一)必须执行本条例的第三,四,五,六,七,八,九章规定.
(二)用人单位接受学生做毕业设计,应提前将任务书和指导教师的姓名,职称报学生所在学院批准,经教务处同意后,方可派出学生.接收单位应严格按照我校毕业设计(论文)工作有关规定操作执行,保证质量.
(三)学院不允许将任何课程学分未完成者送到校外做毕业设计.
(四)到外单位做毕业设计学生的毕业设计经费应留在校内,作为中期派老师去各点检查之论文范文,在校外做毕业设计的学生必须回学校进行答辩.
(五)毕业设计不及格者,须补做,通过后方能发论文范文书.
第十三章补做毕业设计(论文)的规定
第四十八条毕业设计不及格者不发论文范文,按结业*.一年以内可向学校申请补做一次,及格后换发论文范文,补做仍不及格者,以后不再补做.补做毕业设计(论文)具体办法如下:
(一)补做毕业设计可以在学生所在工作单位结合工作,科研进行,若所在单位单独承担确有困难,可联系或委托其他单位共同承担,也可在征得工作单位和学生原所在学院同意的情况下,在去工作单位前留校补做.
(二)凡在工作单位补做毕业设计的学生应征得工作单位同意,根据毕业设计题目及主要内容,向原所在学院提出申请,经原所在学院同意后,补做的毕业设计成绩方予以承认.
(三)补做毕业设计的指导教师资格及相关责任按本条例中第五章规定执行.
(四)补做毕业设计的时间不得少于14周.
(五)补做毕业设计答辩由承担毕业设计任务的单位负责组织,并组成答辩小组,根据本条例第九章规定对学生进行考核和成绩评定.
(六)答辩结束后,在工作单位补做的,应将毕业设计(论文)连同任务书,毕业设计(论文)成绩考核登记表寄到学生原所在学院,由学院组织人员对毕业设计成绩进行复审,并将复审结果报教务处.
第四十九条补做毕业设计(论文)的经费
(一)凡在工作单位补做毕业设计者,一切论文范文由本人或工作单位承担;
(二)凡返学校补做毕业设计者,往返路费和住宿费均由本人或工作单位承担.毕业设计所用器材损耗费按当年学校所拨毕业设计经费定额,指导教师教学酬金按学生正常毕业当年的标准由本人一次向补做学院交清.
第五十条各学院对初次毕业设计不及格者,应将补做毕业设计规定告知本人,以便其选择补做与否.
第十四章附则
第五十一条本条例由教务处负责解释.自级学生施行,以前所发有关毕业设计的条例和规定同时废止.
二○○五年九月十九日
附件2
西安电子科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范
一,毕业设计(论文)的总体要求
撰写论文应简明扼要,一般不少于字(外语专业可适当减少,但不得少于单词,且须全部用外语书写).
二,毕业设计(论文)的编写格式
每一章,节的格式和版面要求整齐划一,层次清楚.其中:
1.论文用纸:统一用A4纸,与论文封皮,任务书,工作计划,成绩考核表一致.
2.章的标题:如:"摘要","目录","第一章","附录"等,黑体,三号,居中排列.
3.节的标题:如:"2.1认证方案","9.5小结"等,宋体,四号,居中排列.
4.正文:中文为宋体,英文为"TimesNewsRoman",小
四号.正文中的图名和表名,宋体,五号.
5.页眉:宋体五号,居中排列.左面页眉为论文题目,右面页眉为章次和章标题.页眉底划线的宽度为0.75磅.
6.页码:宋体小五号,排在页眉行的最外侧,不加任何修饰.
三,毕业设计(论文)的前置部分
毕业设计(论文)的前置部分包括封面,中英文摘要,目录等.
1.封面及打印格式
(1)学号:按照学校的统一编号,在右上角正确打印自己的学号,宋体,小四号,加粗.
(2)题目:题目应和任务书的题目一致,黑体,三号.
(3)学院,专业,班级,学生姓名和导师姓名职称等内容,宋体,小三号,居中排列.
2.中英文摘要及关键词
摘要是关于论文的内容不加注释和评论的简短陈述,具有独
立性和自含性.它主要是简要说明研究工作的目的,方法,结果
和结论,重点说明本论文的成果和新见解.关键词是为了文献标
引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的术语.
(1)中文摘要,宋体小四号,一般为字;英文摘要,"TimesNewsRoman"字体,小四号,一般为个实词.摘要中不宜出现公式,非公用的符号,术语等.
(2)每篇论文选取3-5个关键词,中文为黑体小四号,英文为"TimesNewsRoman"字体加粗,小四号.关键词排列在摘要的左下方一行,起始格式为:"关键词:"和"Keyword:".具体的各个关键词以均匀间隔排列,之间不加任何分隔符号.
四,目录
按照论文的章,节,附录等前后顺序,编写序号,名称和
页码.目录页排在中英文摘要之后,主体部分必须另页右面开始,全文以右页为单页页码.
五,毕业设计(论文)的主体部分
毕业设计(论文)的主体部分包括引言(绪论),正文,结论,结束语,致谢,参考文献.
绪论:作为论文的开端,简要说明作者所做工作的目的,
范围,国内外进展情况,前人研究成果,本人的设想,研究方法等.
2.正文:为毕业设计(论文)的核心部分,包括理论分析,数据资料,实验方法,结果,本人的论点和结论等内容,还要附有各种有关的图表,照片,公式等.要求理论正确,逻辑清楚,层次分明,文字流畅,数据真实可靠,公式推导和计算结果无误,图表绘制要少而精.
(1)图:包括曲线图,示意图,流程图,框图等.图序
号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:图1.3,图2.11.每一图应有简短确切的图名,连同图序号置于图的正下方.图中坐标上标注的符号和缩略词必须与正文中一致.
(2)表:包括分类项目和数据,一般要求分类项目由左
至右横排,数据从上到下竖列.分类项目横排中必须标明符号或单位,竖列的数据栏中不宜出现"同上","同左"等类似词语,一律填写具体的数字或文字.表序号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:表2.5,表10.3.每一表应有简短确切的题名,连同表序号置于表的正上方.
(3)公式:正文中的公式,算式,方程式等必须编排序
号,序号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:式(3-32),式(6-21).对于较长的公式,另行居中横排,只可在符号处(如:+,-,*,/,等)转行.公式序号标注于该式所在行(当有续行时,应标注于最后一行)的最右边.连续性的公式在"等于"处排列整齐.大于的整数或多于三位的小数,一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开;小于1的数应将0置于小数点之前.
(4)计量单位:单位名称和符号的书写方式一律采用国际通用符号.
3.结论:是对主体的最终结论,应准确,完整,精炼.阐述作者创造性工作在本研究领域的地位和作用,对存在的问题和不足应给予客观的说明,也可提出进一步的设想.
4.致谢:对协助完成论文研究工作的单位和个人表示感谢.
5.参考文献:在学位论文中引用参考文献时,引出处右上角用方括号标注阿拉伯数字编排的序号(必须与参考文献一致).参考文献的排列格式分为:
(1)专着类的文献:
[序号]作者.专着名称.版本.出版地:出版者,出版年.参考的页码.
(2)期刊类的文献:
[序号]作者.文献名.期刊名称.年,月,卷(期).页码.
其中作者采用姓在前,名在后的形式.当作者超过三个时,
只着录前三个人,其后加"等"字即可.
六,毕业设计(论文)的附录部分
附录是作为学位论文主体的补充,包括下列内容:
1.正文中过于冗长的公式推导;
2.为读者阅读方便所需要的辅助性的数学工作或带有重复性的图表;
3.由于过分冗长而不宜在正文中出现的计算机程序清单;
4.对于一般读者并非必要阅读,但对本专业同行有参考价值的资料.
5.附录编于正文后,与正文连续编页码,每一附录均另页起.
6.附录依次用大写正体A,B,C等编序号,黑体,三号.如:附录A.
7.附录中的图,表,式,参考文献等与正文分开,用阿拉伯数字另行编序号,注意在数码前冠以附录的序码.如:图A1;表B2;式(C-3);文献[D5].
七,毕业设计(论文)的打印规格
论文正文页面和版面的设置规格:论文正文双面打印,为了便于装订,复制,要求每页纸的四周留有足够的空白边缘.以WORD97为例:
页面设置数据为:
上3厘米,下2厘米,内侧3厘米,外侧2厘米;
装订线—1厘米;页眉—2厘米;页脚—1厘米.
版面设置数据为:
文字的行间距—1.5倍;公式的行间距—1.5倍
字符间距—标准;页码数据-对称页边距.
八,毕业设计(论文)的装订说明
毕业设计(论文)要求以A4纸的标准,按照下列顺序装订.外文资料翻译原文及译文另册装订,格式参照论文对应内容格式要求.
(1)封面
(2)诚信书
(3)任务书
(4)工作计划
(5)中期检查表
(6)成绩考核登记表
(7)中,外论文摘要
(8)目录
(9)引言
(10)论文
(11)结论
(12)结束语
(13)致谢
(14)参考文献
(15)附录毕业设计论文范文1、电力毕业设计论文大纲格式电力毕业设计论文大纲如何写2、新颖的设计毕业设计论文参考文献设计毕业设计外文文献怎么找3、最新环境艺术毕业设计论文参考文献环境艺术毕业设计期刊参考文献哪里找4、设计毕业设计相关论文选题设计毕业设计论文题目怎么定5、比较好写的环境艺术毕业设计论文题目环境艺术毕业设计论文题目如何取6、电力毕业设计学论文题目电力毕业设计论文题目怎样取 三,参赛申报
1.参赛者必须是在校学生.
2.参赛作品分为个人项目和集体项目两类申报.发明创造作品(小发明),科技实践活动方案凡申报个人项目的,申报者原则上报一人,多人合作的第一作者贡献占50%以上的,合作者最多二人;集体项目第一作者(主持人)1人,署名作者不能超过2人.科学研究论文(小论文),少儿科幻绘画作品申报者只能一人.辅导教师仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
3.申报材料包括:
(1)发明创造作品,科学研究论文,科技实践活动方案申报表一式1份;
少儿科幻绘画作品申报表一式1份,贴在绘画作品的反面左上角.申报表用A4纸电脑打印,签名用碳素黑墨水书写.请在作品中适当位置注明作品题目,题目要求做到画龙点睛.
(2)实物或模型,图表资料(包括外观图,照片,机械图,原理图和其它必要的图表资料);
(3)论文和创新方案各一式1份.
4.申报时间:年2月27日下午4时前上报县教育局教育科.
四,参赛名额分配
参赛对象参赛名额分配发明创造作品(小发明)小学生,初中生,高中生不限.县属学校,省市示范学校:每校至少推荐1件.科学研究论文小学生,初中生,高中生学生数的0.5%科技实践活动方案小学生,初中生,高中生少儿科幻绘画小学生,初中生学生数的0.5%五,评比
参赛作品由县教育局,县科协组织评比,评出一二三等奖.县一等奖作品推荐参加市评比.
附件:
1.磐安县年青少年科技创新大赛科幻画申报表
2.磐安县年青少年科技创新大赛个人项目申报表
3.磐安县年青少年科技创新大赛集体项目申报表
4.学习资料
磐安县教育局教育科
年1月13日
磐安县年青少年科技创新大赛科幻画作品申报表
说明:1.申报作品必须是申报者本人独立完成的作品,集体作品不接受申报;
2.辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
申报者情况姓名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员或少先队员现学历类别□小学生□初中生所在学校年级(班级)学校通讯地址邮*编码学校电话辅导教师姓名性别年龄职务或职称小灵通号码手机号码固定电话
画题:作品创意说明(限字以内):诚信承诺以上情况属实.本作品属本人独立创作,没有抄袭他人作品,没有请人论文范文.
申报者签名:学校推荐意见学校公章负责人签名:年月日本申报表一式1份,贴在绘画作品的反面左上角.
磐安县年青少年科技创新大赛个人项目申报表
项目名称:
项目类别:发明创造作品()科学研究论文()
科技实践活动方案()
项目所属学科:请在确认的学科上划"√"
?□MA(数学)???□PH(物理学)□CH(化学)□MI(微生物学)
□??EV(环境科学)??□?BI(生物化学)□EN(工程学)□???ZO(动物学)
□??BO(植物学)□ME(医药与健康学)?????□ES(地球与空间科学)
□???CS(计算机科学)??□???SO(社会科学)
申报者情况
说明:1.申报者原则上一人;第一作者贡献占50%以上的,合作者最多二人.2.一式一份.3,辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
申
报
者
情
况姓?名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学生?□初中□高中所在学校年级(班级)申报项目全称学校通讯地址邮*编码学校电话家庭通讯地址邮*编码论文范文辅导教师姓?名性别年龄职务或职称小灵通号码手机号码固定电话???????B.申报项目情况及推荐意见
说明:1.必须由申报者本人按要求填写申报项目的情况(辅导员可予以指导).
2.本部分中的学校签章视为对申报者所填内容的认可.
3.凡项目已申请专利或在报刊上发表者,须完成本部分表中相应栏目的填写.
第1页
项目全称该项目的选题是怎样发现(或选择)的?设计(或研究撰写)该项目的目的和基本思路?该项目研究过程?该项目的科学性,先进性和实用性科学性:
先进性:
实用性:在该项目中申报者的主要贡献(发明点或创新部分)?在完成该项目的过程中,申报者应用了哪些科学方法(或发明技法)?进一步完善该项目的建议和设想?第2页
专利申请号
及授权日期?申请号____________批准号___________
?申请人姓名___________
?申请日期年月日批准日期年月日登载论文的报
刊及发表日期登载论文的报刊名_____________________
刊登日期年月日申报者
诚信承诺以上情况属实.本项目属自己选题,自己设计和研究,自己制作和撰写,没有抄袭现象.
申报者签名:项目简介(或摘要)(—字左右)第3页
合作者情况姓名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学□初中
□高中所在学校年级(班级)合作者情况姓?名性别民族出生年月?学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学□初中
□高中所在学校?年级(班级)合作者诚信承诺以上情况属实.我自始自终参与本项目的设计和研究,没有抄袭现象.
合作者签名:申报项目
所需提供
的附件□外观图(□手绘图?□照片),□结构图□原理图,其它(注明):________________________.?总计:____________件.
论文全文或说明全文(含必要的数据),□参考书目单,其它(注明):___________.???????????????总计:____________件.学校意见
学校公章负责人签名:??????年?月?日本表一式一份
第4页
磐安县年青少年科技创新大赛集体项目申报表
项目名称:
项目类别:发明创造作品()科学研究论文()
科技实践活动方案()
申报者:
申报者所在学校:
项目所属学科:请在确认的学科上划"√"
□MA(数学)□PH(物理学)□CH(化学)□MI(微生物学)
□??EV(环境科学)□?BI(生物化学)□EN(工程学)□???ZO(动物学)
□??BO(植物学)□ME(医药与健康学)□ES(地球与空间科学)
□???CS(计算机科学)□???SO(社会科学)
A.申报者情况
说明:1.第一作者贡献占50%以上的,署名作者最多二人.2.一式一份.3,辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
第一作者情况姓?名性别民族出生年月学籍主号学籍副号室内设计毕业论文参考文献总结:关于对不知道怎么写毕业设计论文论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文毕业设计论文论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
毛泽东，肩负全国人民众望所托，不允许他对敌人有一丝一毫的幻想，不允许他有丝毫的侥幸心理。
二
善良终于毁灭了苏联我读书的那个年代，公知们疯狂的反毛，有很多罪状，其中一条就是：让十多万中国士兵战死在异国，这是反人权，对解救回来的战俘进行审查，简直是反人性！人家美国多好，战俘回国，如英雄一样的受到欢迎如果公知们没有收西方世界的钱，他们确实有一颗天真善良的心，堪称圣母，但是能毁灭国家和民族的，从来都是圣母。公知们说的对不对，我们先看看苏联年8月23日，爱沙尼亚、布拉多尼亚、立陶宛三个国家，两百万人手牵手，组成公里的人链，从白发苍苍的老者，到步履蹒跚的孩子，穿过高山穿过田野穿过公路，要求民族独立。这一幕，让戈尔巴乔夫感动的热泪盈眶，戈尔巴乔夫说：他们想离开苏联，就让他们离开吧，我们剩下来的人一起留下来，把国家搞好。戈尔巴乔夫太善良了，苏联的解体，从这三个波罗的海国家开始，如同倒塌的多米诺骨牌，快速开始倒塌，年12月26日，苏联正式解体。而戈尔巴乔夫，也因此获得诺贝尔和平奖。叶利钦也是一个善良的人，他更迫切的想让那些争取自由的民族独立，他对美国的苏联援助计划深信不疑，瞒着前苏联总统戈尔巴乔夫，独自与乌克兰、白俄罗斯领导人在别洛韦日签署了协议，宣布苏联停止存在。而后，叶利钦对美国的民主和自由深信不疑，他坚定的认为美国说到就能做到，对美国承诺的给予俄罗斯的援助深表感谢，并在美国的建议下，开启了天的休克疗法年初，休克疗法的改革在俄罗斯全面铺开。没过多久，物价扶摇直上，企业纷纷压缩生产,最终导致了卢布的崩盘。社会市场价格体系崩溃，所有人的终生积蓄贬值到百分之一，极大地打击了俄罗斯国民经济，俄罗斯的寡头纷纷携带资产出逃，俄罗斯如同被人在心脏部位捅了一刀，一直血流不止.......而美国一再承诺的援助永远没有出现，在中情局的建议下，美国希望继续肢解俄罗斯到更多的国家，不接受你的投降，赶尽杀绝，不留后患从休克疗法的改革开始，卢布几乎变成了废纸！也可以说整个前苏联建设了几十年的实体经济和广袤土地蕴含的矿山资源土地，已经完全被前苏联人民自己在美国推崇的自由民主的旗帜下，自愿、公平、兴高采烈地卖掉了。善良的戈尔巴乔夫和叶利钦，怀着悲悯的心，终于将自己的国家和民族推向了深渊这一系列激进的「休克疗法」给俄国经济和人民生活造成巨大的灾难，罗斯人不仅未能从精英们所赞美自由民主中得到幸福，也未能从精英们吹嘘的市场经济改革中获得实惠，而且一系列的悲剧即将来临数以百万计民众陷入贫困，连续几个月领不到工资和养老金，原苏联社会主义规定的一切生活福利保障都没有了俄罗斯通货膨胀，物价飞涨，劳动生产率急剧低下，居民忍饥挨饿没有人管，莫斯科冬天的大街躺着失业流浪汉的死尸，光头*盗匪抢劫横行，为了吃饭俄罗斯妓女遍布世界各国……那些渴望自由、从苏联解体的那些加盟共和国呢，一个过的比一个惨俄罗斯之外的第二大加盟国乌克兰，现在国土沦丧，东部领土长期战乱，而且经济崩溃，惨不忍睹。除此之外，格鲁吉亚、阿塞拜疆、亚美尼亚等三国，经济发展缓慢，而且陷入领土纠纷不能自拔，国家也是穷困潦倒
而相对稳定的摩尔多瓦、白俄罗斯，那都是穷到非常，摩尔多瓦更是欧洲最穷，人均GDP才美元，连非洲都不如
这个历史就是这么有趣，善良、天真、民主、自由的信念摧毁了苏联，但是冷血强硬的普京却让俄罗斯止血了普京，从一开始，对分裂主义就是不抱一丝幻想，对车臣恐怖分子冷酷镇压，从未想过任何可能的和谈，在攻占车臣首府后亲自驾驶战机飞抵格罗兹尼。面对车臣屡次来袭的恐怖分子，普京更是毫不心慈手软，在媒体面前告诫：
在机场抓到恐怖分子就在机场击毙，在厕所抓到就溺死在马桶里！
原谅他们是上帝的事，我的任务是送他们去见上帝！
最后呢，车臣的总统对普京无比崇拜，车臣成了俄罗斯的死忠盟友
更是上台就关闭了俄罗斯金融市场，撕毁国际信用，阻止资金外逃：我去你TM的信用，你们什么时候对俄罗斯讲过信用了？
而到了今天，被戈尔巴乔夫他们送葬送的苏联终于湮没在历史长河中，连苏联攻占法西斯德国，人类历史上最伟大的战果，都被美国所窃取。
号称民主自由的美国，不允许苏联的这一战果出现了人类的记忆中，容不下这面红旗出现在人们的视线中
输了，不仅民族跌入深渊，连说话的权力都不再给你！
三
多数汉奸都有颗善良的心公知们总是疯狂的攻击人类的勇敢与气节，满清入关，吴三桂、尚可喜等汉奸变节投降，史可法慷慨赴死，被讥讽为腐儒。满清宣布剃发令，英勇的扬州人民誓死抵抗，年5月20日，扬州城破，全城几乎被屠尽，这一幕，被很多公知怒骂，认为不应该反抗，葬送了数十万性命我真想问，如果否定扬州人民的抵抗，那中国算什么？日本犯我领土，对日本的投降派和汉奸说错了吗？真的没有说错，为什么要抵抗啊，中国根本打不赢啊，没有任何胜算啊，为什么白白牺牲那么多人呢？如果没有南京保卫战，就不会有南京大屠杀如果没有我*组织的敌后武工队，就不会有一些日寇的烧杀抢掠大家投降了多好?不用打仗了，不用死人了胡适在北大的代表言论就是：抗日三日必亡国，更有一句名言传颂：争你自己的自由就是为国家争自由，争你自己的权利就是为国家争权利，这才是自由平等的国。这句话被中国一些公知口口相传，感动得热泪盈眶为什么让我去打仗，为什么让我去送死？我的命不是命吗？终于，汪精卫为了和平挺身而出，甘愿做汉奸，言出为了沦陷地区的人民争和平，争权力，带着数百号国民*精英投敌，汪精卫挽救了多少沦陷区的人民，还让他们去当伪*，给他们饭吃......汪精卫是不是很善良？多少人给他辩护：卖国，国家岂是汪先生卖得了的？汪精卫没有卖国，只把中国的气节和精神买了个底朝天，告诉全世界：中国人人皆可欺辱如果按照公知们的逻辑只要敌人打到城下，威胁屠城，马上开门献城投降，因为我不能让人民遭受威胁；只要敌人实力比我们强大，马上谈判，该割让权力割让权力，因为我不能让无辜的人们面对死亡那中国还有吗？真的可惜，我不知道这些人读过历史没有台湾桃园三角湧屠杀、旅顺大屠杀这些屠杀是因为中国反抗了吗？在整个台湾省被日本殖民期间，光大型屠杀就有20多次，大量的妇女被强征慰安妇不是投降了嘛？不是屈服了嘛？为什么还要杀呢？
四
为什么不能退毛泽东的伟大在于他坚定的意志力，不会对帝国主义抱一丝一毫的幻想在读毛泽东传记的时候，最打动我的是，朝鲜前两次战争后，美国提出谈判，但同时所有人都看到美国在扩*备战，*力扩大到了万，把飞机坦克的生产能力提高了5倍。
而我*这个时候气候严寒、粮食短缺、弹药供应不足、士兵非常疲惫，彭德怀建议让士兵在三八线以北休整
毛泽东说：*治，是不流血的战争；战争，是流血的*治，美国是因为被我们打疼了，吃亏了，才欲盖弥彰，扯起了和谈的幌子
要求彭德怀继续进攻，以战争压迫美国谈判
残忍吗？冷酷吗？
为什么有很多人说：创业才读懂毛泽东？
因为在艰难的创业阶段，面对你的竞争对手，你的资源严重不足，你的资金忽略不计，你的人才根本找来不来，你的产品远远不如对手
这个时候所有心慈手软，心怀善意的创业者，为员工全面考虑的管理者，甚至为员工找借口的管理者，深怕员工受委屈的管理者，全部都失败了
公司破产，所有的员工失业，你被所有的员工怒骂和不耻，你把所有人带到了沟里！
你的善良一文不值！
只有意志力坚定的管理者，坚定的赏罚分明、杀伐果断，甚至不近人情，对员工严厉要求，每天被人痛骂的创业者才带着公司和员工走到了最后，迎来最终的胜利，和员工一起分享胜利的果实，赢得尊重和感激。
很多人说：为什么对志愿*战俘不能像美国那样，给与英雄一样的待遇？中国没有人权！
能给吗？
西方世界每次发起的战争，抢劫而已，打输了，抢不到东西，最多换个地方继续抢就可以了，会有什么影响？
二战期间，英法在东南亚的殖民地丢的一个比一个快，日本人刚一露面他们就投降，为什么？又不是我的国家我的土地，丢了就丢了，凭啥让我去拼命
中国*队能吗？脚下是河山，背后是人民，退一步万劫不复！
如果把战俘当英雄，让我们怎么去面对冻成冰雕的志愿*战士，如何去面对邱少云、*继光这些英雄？
你和富二代的孩子打架，人家比你人高马大，手下一堆马仔，你除了拼命，怎么去赢？
美国是在打劫，中国是在拼命，能输吗？把战俘当英雄，谁还去拼命？
这个仗能打吗？40度的严寒，缺衣少粮，面对的，是全球最精锐的美*
战士们的艰难处境，毛泽东、彭德怀能不知道吗？还能怎么办？心软吗？投降吗？
让美*进驻我们的家门口，今天打我们一下，明天再打我们一下，让中国世世代代受美国人的欺负？
你放心，什么时候中国全球第一，日本是我们小弟，我们带着日本去美国打野，你被俘了，解救回来你必定是英雄，一定不可能有人追究你的责任！
为什么有人说：40岁我才真正懂得毛泽东
当你承担一个家庭的责任时，多数时候，你无路可退！
我承认战俘为抗美援朝做出了牺牲，他们一样为祖国的崛起做出了努力，但是，命运让我们无法选择，只能如此。
不要忘记了美国在中国南联盟大使馆扔下的炸弹
不要忘记美国强行驶入我南海领空，让空*英雄王伟陨落长空
不要忘记美国在新疆煽动的一起起事故
对于这段历史，我们永远铭记牺牲在朝鲜战场的十多万先烈，他们用自己的青春年华和宝贵生命，换来了祖国的明天，没有他们，不要说现在的中美博弈，中国依然将任人宰割，现在最多和印度一样，13亿的人口，至少11亿人生活在贫苦中
但是有些人，却一面享受着十多万英雄的牺牲换来的胜利成果，生活在十多万先烈给给予的和平环境，却对抗美援朝横加指责，良心可安？
五
善良是最大的危险
疫情爆发，我们看到了
美国指责我们，说中国防控不力，需要对疫情负责，有人说：我们就不能道个歉吗？
你真善良，真天真，你以为道歉就完了？
美国污蔑中国制造病*，当中国提出特朗普病*和赵立坚指出美国有可能是发源地的时候，有人说：怎么这么没风度，调查清楚了吗？
生怕错怪了美国
你真纯洁，真淳朴，敌人都在磨刀了，你还想和他们讲道理
当美国发动一堆盟友联合准备要中国索赔的时候，胡主编说：我们聊聊核武吧很多人说：千万不要，核武会毁灭人类的你太有爱心了，太有责任感了，美国就喜欢你这样的美国*方一直说：不怕中国*队现代化，就怕中国*队毛泽东化为什么，因为美国知道，毛泽东从未对敌人抱任何幻想，从来寸步不让，从来有拼命的勇气和随时进攻的魄力！面对赫鲁晓夫直接怒怼：什么叫联合联队，你给我解释解释，到底什么叫联合舰队！赫鲁晓夫再不敢提联合舰队的事情了面对赫鲁晓夫的核威胁，毛泽东说：大不了爆发核战争，中国六亿人，死三亿人，还有三亿人！毛泽东反人类吗？希望中国人死吗？此言一出，开始广积粮，深挖洞，赫鲁晓夫战战兢兢，随后中越自卫反击战，苏联敢提核战争吗？面对帝国主义，毛泽东的原则就是中国的原则，美国敢过来放肆吗？朝鲜战争之处，外交部三次电告美国不许越过三八线，美国当耳边风越南战争，北纬17度，毛泽东画了一道线，说：你越过这道线试试！终其越南战争20年，美国无论面对多大的压力，布雷顿森林崩溃，国内反战运动此起彼伏，前线官兵死亡5万以上，无论对比越南有怎样的*事优势，终究未敢越过此线一步！现在可能要打仗，还没打你就怂了，还打个毛线胡主编如果说要增加核武，全中国人民热烈欢呼，你看美国怕不怕？美国就喜欢你们这样热爱生活，畏惧战争，过日子过傻了的人，就喜欢这些承平日久，热爱和平的人。
六
中国有尚武精神吗？尚武精神，中国已经缺乏的太久了，美国拍战争片，拍英雄片，中国只拍爱情片，拍喜剧片几乎10年了，唯一的一部颂扬中国英雄的片子「花木兰」居然是美国人拍的，真是让人心中五味陈杂吴京拍部「战狼」，居然还有人敢嘲讽，方方之流，一面给美国递刀子，一面希望阉割中国的民族精神，说「战狼不是一种精神，是一种神经病」真TM的狗都不够你日的一个所有的文化中出现的都是娘炮，没有一个硬汉的中国文化，出一部战争片还有人嘲讽，这样的中国，简直就是美国理想的圣地中国不是韩国，美国不会拿韩国当对手！年，日本福岛核事故爆发，日本自卫队贪生怕死，运送救灾物资，担心辐射不敢降落，最后是美国战斗机完成任务，小泉颜面扫地，记者招待会上嚎啕痛哭后电令自卫队救灾灭火，自卫队认为离辐射太近，抗命不从，高呼：企业闯的祸，凭什么让我去背锅，我才不要去送死。最后日本*府没办法，让黑社会强迫欠高利贷的市民去救灾。美国完全放心了：你这样的日本太合我心意了，等我干倒了中国，就你来坐老二吧。你要修改宪法，可以，放心没问题。日本自卫队事后没有受到任何处罚小泉善良吗？善良，是啊，日本自卫队没错啊，都是人命，凭啥让人家去送死呢，人权第一，自由第一！中国如果要威慑美国，别的都不用多做，找个最好最美的环境，每个省修一座英雄纪念碑，将抗美援朝英雄的名字刻在上面，所有的学生必须有一次到纪念碑祷告，接受爱国主义教育。所有的青年夫妇结婚的时候，必须到爱国主义纪念碑来献花。这，本来就是我们每个中国人，亏欠那曾长眠在异国，在严寒40度的气温下，冻成冰块也要和美国拼命的十多万英雄的！
这份情，每一个中国人都不应该忘记，永生永世！只要我们记得这份情，有这个动作，看看美国怕不怕，还敢不敢胡言乱语！
七
什么是圣母
那个号称人类文明灯塔的美帝，从来不会有什么底线，也不会有什么道德，过去不会有，未来也不可能有
一边高呼着人人生而平等，一边几乎把北美大陆上的印第安人赶尽杀绝，毫不手软
一边高举人类文明的旗帜，一边在监狱中肆意虐待萨达姆，审判时话都不给人说，证人直接蒸发
一边喊着自由文明，一边为了自己的一己私利任意将人类推入战争，立国多年，几乎没有哪年不打仗
一边疯狂的掠夺非洲，一边拿些残羹冷炙出来坐慈善，让无数圣母感动得一塌糊涂，一边抢中国的钱，一边高呼让中国自由民主，用抢的钱拿出一点点修了几个大学，让无数公知竞折腰
永远不要忘记南联盟大使馆、南海撞击事件、新疆事件
永远不要对美国，抱有一丝一毫的幻想
在三体中，大刘已经做了最好的诠释，保护人类安全的一定是冷酷无情的罗辑，而最终摧毁人类乃至甚至宇宙的，一定是最善良，最圣母的程心
同理，如果中国有危险，一定不是美帝所能带来的，而是善良的汉奸带来的
什么是善良，什么是圣母，今天的美国已经告诉我们了
他们能对自己的宠物狗爱若性命，能守护可爱的小鸭子过马路，对动物保护组织的一举一动极其关切，对环境保护更是踊跃支持，他们时时刻刻在展示着自己的善良和爱心.......
但是他们唯独对感染新冠病*的多万人和死去的22万生灵无动于衷，这些，泛不起他们心中一丝波澜
为什么要管他们？关我屁事！我不得病就行了。
如果你喜欢这篇文章，临走前点下方点击留下你的痕迹。点击右上方“分享到朋友圈”！
没看够？更多好文在阅读原文
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇