在年美国大学生数学建模大赛中，由我校徐乾（15级物院本科生，毕业于山东省莱芜一中）、蔡其志（15级匡院本科生，毕业于江苏省南通中学）、孙越（15级匡院本科生，毕业于江苏省南通中学）三位同学组成的参赛队伍荣获O奖（OutstandingWinnr），并同时获得BnFusaroAward单项奖（BnFusaroAward是以该赛事创办者命名的奖励，通常奖励给所有论文中最具创意的作品）。
美赛二三事美赛全称“美国大学生数学建模大赛（MCM/ICM）”，是全世界唯一的国际性数学建模竞赛，也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛。赛题内容涉及经济、环境、医学、安全、未来科技等众多领域。竞赛要求学生（本科生）三人为一组，在四天内，就指定的问题完成从建模、求解、验证到撰写论文的全部工作，考察了参赛选手研究、解决问题的能力及团队合作精神。
奖项设置：
OutstandingWinnr国际特等奖（全球共约20支）
Finalist国际特等奖提名
MritoriousWinnr国际一等奖
HonorablMntion国际二等奖
SuccssfulParticipant国际三等奖
Unsuccssful不成功参与
年，全球共有支参赛队伍参加。其中获得O奖的有13支队伍，而BnFusaroAward创意奖，全球仅一支队伍，可见其分量之重。
由于蔡其志和孙越两位同学正在交换，我们此次只采访了徐乾同学。
徐乾
南京大学物理学院级本科生
大一学分绩4.66，大二学分绩4.78，均位列年级第一
曾获国家奖学金、拔尖计划一等奖学金、郑钢奖学金、人民奖学金特长奖等
南青朋辈之星标兵
南京大学-学年优秀学生标兵
南京大学第20届基础学科论坛一等奖
“一个世界有你，一个世界没有你，让这两者的不同最大化，这就是你一生的意义。”在接受采访的过程中，徐乾同学引用了李开复的这句话。确实，在美赛过程中的每一步，他们似乎都在对所有人说：“请让这个世界因我而不同。”
我们用四天在非洲建出了大坝“提供一个方案，来解决在赞比亚和津巴布韦之间的Zambzi流域因受老化而可能威胁下游人口安全的卡里巴峡大坝问题。”这是美赛选题对徐乾和他的队友们提出的要求。
这并非易事。团队要对三个方案进行全面评估，然后深入研究一个方案的详细建模方法并分析过程中，周期成本、发电、管理*策、环境因素，每一个都是一道待解的难题。执行严密、多种渠道——稍有不慎，团队可能就会迷失方向。
“想想看，炸掉一个类似三峡大坝的坝，并用10多个小坝代替，对我们来说还有很多非本专业知识的运用。不知道有没有人敢用我们的方案。”他们这样形容这个选题的难度。
徐乾和他的队友们并不是第一次面对这样的难题。“其实我们曾在国赛中失败过。”他们说。
在参加美赛之前，徐乾等人还参加过一次国内举办的全国大学生数学建模大赛（简称“国赛”）。“当时大家参赛经验不足，虽然建模过程做得相当认真，可论文写得太匆忙，排版也有些乱。”最后他们没能获得奖项。但这次比赛丰富了他们的经验，也让他们能够用更加轻松的心态迎接美赛。
赛前，三个人分开准备，看资料、研究各种可能遇到的算法，以保证遇到问题时可以快速想出应对措施。并且这次参赛有了经验，时间规划和心情状态都很好，他们吸取之前的教训，给论文留了足够的时间。“整个最后一晚都在花大力气写论文。”在采访中他们提到，和很多参赛队伍倾向于选择已有的数据做成半经验的方案不同，他们的团队从一开始就做得极为精细：从头开始爬数据，研究非洲当地的蒸发量、降水量、地形图，利用物理原理并基于模型，结合数据对题目进行更全面的理解。
谈到参赛时遇到的困难，徐乾回忆道：“在建模的时候，三个人都不懂工程方面的知识，建模的函数中很多参数都无法确定，但是我们经过细致分析，决定对大坝做理想化假设，把一个复杂的问题简化成一个理想的物理模型，最后成功求解。另外我觉得，打开脑洞，大胆猜测也很重要。”徐乾说起这些的时候，眼里闪着光，让人好像能看到三个少年伏案讨论的身影。“另外给非洲人民建大坝这个选题真的很有意思，我们在研究时一直在笑。”
想自由，享自由与徐乾的交谈中，自由，是一个贯穿始终的关键词。
他口中的自由，是一种随性的生活和未来无限的可能性。
高中时，徐乾甚至动过当自由职业者的念头。他希望能像自由职业者一样，不受拘束地做自己想做的事，尝试自由不羁的生活。“我有时候会想，如果我走一条全世界人都会走的道路，是不是我的生活也是一眼能看得到尽头的呢？”
现在的徐乾，已经能笑着打趣当时这个略带少年意气的念头，但对自由的追求却成为他的底色，延展至生活的方方面面。
“其实我也有一个很想要的状态吧，就是如果我有了一个ida，我可以不考虑时间和成本，心无旁骛地把它做出来。这就是我想要的科研与自由的结合，也是我和许多科研工作者的追求。”让科研变得更加纯粹，这是徐乾对科研自由的理解。
“那生活中呢，像你这样随性的学霸是不是平时作息也会很随性？”
徐乾被这个问题逗乐了。他给自己下的定义是“非典型学霸”。“其实我真的不是一个擅长规划的人，经常会为了一件事熬夜，或者有时候想看个电影，可能又会看到很晚。”他笑言自己当然觉得规律的作息很好，言词间满溢着对身边自律的小伙伴的佩服，但末了，还是忍不住惭愧地笑笑说，“我可能还是比较喜欢自由不羁的生活吧。”
学习之外，徐乾热爱篮球
但想自由的徐乾并非完全如他所说般“放荡不羁”，相反，与徐乾交谈，几乎随时能感受到他身上极好的分寸感：他向往科研自由，但也深知认识目标的实现最终还是要考虑现实的约束；他不喜做规划，但也了解，在适合的时间要做合适的事；他不喜被要求做某件事，但一旦要做，便要做到最好。徐乾说，这是他小小的“强迫症”。
“有的时候我会有强迫症，一件事情我不太喜欢拖到第二天，一定要一口气弄完。比如说有一次做电磁学课题的时候，为了一个问题，一做做到了四点半。”他如是回忆。
徐乾始终是一个想要自由的人，但他却又极清楚自由的边界。规则之外，边界之内，顺心意而为，享受自由，这是徐乾的妙处。
让世界因你而不同给我一个支点，我能撬起地球。对徐乾来说，这个支点，是希望“让世界因你而不同”的理想。
国奖、校优秀学生、美奖……透过履历看徐乾，能够瞥见一个特别符合大众想象的学霸大神。但徐乾自己却并不喜欢这样贴标签的方式。
他说，自己只是一个对自己的学科有着热爱，希望能给这个世界带来些许不同的普通人。从这里，或许能够瞥见一个更加真实的徐乾。
“一个世界有你，一个世界没有你，让这两者的不同最大化，这就是你一生的意义。”，徐乾对李开复的这句话，颇为认同。徐乾并非一个胜负得失心极强的人，对物理，是热爱；对未来，是希望世界因自己而不同的报负；而剩下的，于他而言，更多的只是生活附赠的奖励。有，则欣然接受；无，也并不伤大雅。
徐乾希望自己能给别人带来一些不同，图为他在炼油厂小学支教
升入大三，徐乾面临着未来是走科研还是应用的选择，这也是这个少年当下最大的迷茫。
他说起了自己的一个学长，“（这个学长）非常痴迷于纯物理方向，心无旁骛做科研，但是也面临着很多压力，项目很难进行。之后，他和同学开了公司，认为可以将平台作为实现自己自由科研的平台，科研方向会更加自由。”
这个故事后来有着一个通俗意义上的美好结局：公司越来越好。但是，对徐乾的学长来说，结局却并不算美满。“公司越来越大，必然要盈利，当需要考虑这些社会因素时，事情反而复杂了。”
这让徐乾有些害怕，在物理上，自己始终希望能更加纯粹。“我很享受去探索无论这个学科本身还是事物本质的过程，它探讨的很基本的问题也会对整个社会的未来产生很大的影响，但是技术（应用）可以更快地让理论变成实践，对大众的影响可能更快，可以更快地体现和发挥自己的价值。”
在徐乾的心中，希望能给这个世界带来一些不同，而物理，是他实现这一理想的方式。他希望也许在未来，能够通过自己的科研成果，给世界带来一些改变。但也会纠结，是否应用才是一个更快捷的改变世界的方式。
好在他很快想通了。“其实还是要看自己的兴趣，当自己真正喜欢一件事的时候，就会很自然地做完并做好这件事。”他的诉求，始终是给这个世界带来一些改变，具体怎么做，最终还是顺心意而为，才是属于徐乾的方式。
不久前的一次答辩中，徐乾被问到：“假如有一天实现了财务自由，你会过怎样的生活？”回答是，“大概会更自由地做科研吧，希望给周围人的生活带来一些不同。”顿了顿，他补上一句“也希望能够给家人更多不仅是物质上还有时间上的陪伴”。
始终用自由的方式，做有意义的事，怀揣改变世界的抱负与勇气，却并不忘记生活的重要。
徐乾，人如其名，不疾不徐，胸中自有乾坤。
-南大青年-
部分资料来源
COMAP