01
以身作则,躬行实践,答疑解惑
师者，所以传道授业解惑也。闫俊周认为：作为一名大学教师，不能只做一名简单的教书匠，在传授学生知识和专业技能的同时，更要传授学生为人处事的道理，竭尽所能地用自身的知识、技能为学生解开困顿、拨开迷惑，只有这样才能培养出合格的学生，才是一位合格的老师。
实践是检验真知的唯一标准。闫俊周教学严谨，指导学生毕业论文时字甄句酌，少则修改四五稿，多者修改七八稿。虽然工作繁琐，但只为每个学生都能够把论文写好；他勇于担当，主讲六门本科生、研究生课程，虽然教学任务繁重，但他依然努力保证每节课程的质量，让学生在课堂上有所收获。
对于新开设的批判性思维这门性质偏向于哲学的课程，闫俊周表示一开始自己没有头绪，经过一段时间的思考之后，他将批判性思维理论与人生、情感、学业和生活结合到一起，以现实问题引导、鼓励学生们去主动思考，使得课堂生动有趣，对学生启发性较大。闫俊周在这门课程上投入的大量时间与精力使得他受到了学生们的好评。
当问到他对于“师者，所以传道授业解惑也”这句话的理解时，他笑着与笔者这样谈到：“传道，要求老师言传身教，在情感、态度、人生观、价值观等对学生进行适当地引导，教会学生为人处事的道理；“授业”，主要是传授专业知识与基本技能。作为一名老师，必须具备专业渊博的知识并采用恰当的方法传授给学生，使学生能够较好的接受、吸收与利用。所谓“解惑”，是指学生通过主动学习提出疑惑，做为老师则要用自身的知识、技能帮助他们解开问题和困惑。同时，做为老师，还要学会去发掘并培养学生勇于质疑的精神和处理问题的能力，以提升学生分析和处理问题的能力。
谈及对于闫俊周的印象，级研究生*春慧说：“自从闫老师担任书记以来，我们支部活动每次都搞得有声有色。闫老师对待工作非常认真，每次活动之前都要精心策划，活动议程和人员分工都安排的井井有条。”我是支部宣传委员，刚开始对这些策划方案和事后新闻稿撰写都一窍不通，但是闫老师总是不厌其烦地一遍遍删减修改，看到我一步步能力的提高，他总是给予表扬和肯定，这着实让我很佩服也很感动。除此之外，他还经常为我们解疑答惑，在平常的论文写作中遇到问题，向老师请教，他都为我们耐心解答。并给予我们良好的建议，使得我们受益匪浅。
自年任职以来，闫俊周在教学上成果卓越，先后4次获得“郑州航院科研先进个人”，被评为“郑州航院优秀教师”。对过去所取得的成就，他归结为是学校为他供了一个自我展示的平台，正因为有大家的关心和支持，才能获得这些荣誉。但在他看来，荣誉属于过去，代表着对过去的肯定，也是对今后工作极大的鼓舞和鞭策。对于未来，他承诺会更加努力做好本职工作，努力成为一名优秀的人民教师。
02
敢为人先，艰苦奋斗，坚持不懈
科学与研究，前行与探索，熠熠闪耀的荣誉背后是“冷板凳”与“长征”般的艰辛过程。闫俊周主持完成省级项目6项，先后获得教育部人文社科项目、国家社科项目资助。在科学研究上，他不仅敢于自我挑战困难，勇于创新，而且很好的将支部研究生科研、学习能力的提升融入到“两学一做”教育中，并经常辅导支部*员进行学术论文写作，为研究生科研创新能力的提高和高质量学术论文的写作打下坚实的基础。
谈到自己的科研之路，他坚定的说到:“做科研要勇于坐‘冷板凳’，要充分发挥艰苦奋斗、不怕吃苦的精神。科研是一件苦差事，不管是发论文或是做科研项目都蕴含着许多难以想象的艰辛。”他认为做科研，要想取得一点成绩，必须要有长时间的学习和研究积累，做科研是“十年磨一剑”，要想好做科研，一定要能够坐得住“冷板凳”才行。
闫俊周在年申请国家社会科学基金项目时，为了申报成功，他花费了三个多月时间查找资料，看了多篇相关文献，先后拟出20多个题目，把五年来国家社科基金中标项目题目进行分析并与当前社会发展热点结合起来，最终凝练出一个较为满意的题目。多少个夜晚，对着电脑熬夜，不停的击打键盘，一遍又一遍，对申请书内容和逻辑性进行逐字逐句琢磨思索，修改数次，历经重重困难，最终成功获得年国家社会科学基金项目立项。
对于科研他这样比喻到：做科研就像长征一样，不要轻言放弃，面对重重困难，不退缩，纵然披荆斩棘，也要坚持向前。试问是什么支撑着红*战士们爬雪山、过草地、吃草根、啃树皮仍不放弃，最终取得长征胜利？他坚定地说到，那便是对共产主义的信仰，是对胜利的憧憬，是艰苦奋斗、不怕吃苦的长征精神！做科研同样要有这种精神，要勇于坐冷板凳，要有毅力去坚持坐这条冷板凳，才有可能取得一定成果。
在平常指导研究生学习中，他的学生邱靖涵告诉笔者，闫老师多次提到，要树立终生学习的理念，并积极地多去看书，不论所学专业是什么，都要求我们多去涉及，拓展知识面。他建议学生书写阅读笔记，“这是一个很好的方式，去读懂书，记忆重要内容和当时自己的一些感想，具有回忆感，也便于以后查阅知识等。”
03
勇于创新，谦虚礼让，体贴入微
闫俊周作为一名研究生*支部书记，持续推进“两学一做”教育活动，打造基层优秀*支部。他组织工商管理学院研究生*支部开展了“重温入*誓词，践行两学一做”、“学习长征精神，践行两学一做，争做合格*员”、“增强四个自信，树立正确三观”、“学习《榜样》”、“两学一做推进联谊会”、“*旗飘飘--薪火相传--毕业启航”等专题教育活动，所带领研究生*支部成为郑州航院首批示范性*支部建设点。
研究生*支部一直以来都坚持对*学活动的创新，支部的的学生每次参加*学活动都保持着极高的热情，这是这个*支部优秀的原因。
对于所取得的成就，他谦虚地说道：“这得益于学校*委组织部、工商管理学院*总支领导的大力支持和帮助，更得益于学院研究生*支部全体成员的努力。”而当笔者向他请教成功经验时，他说：“对于*学活动，我一直认为三个‘注重’是关键，一是注重*支部学生的全员参与，提升学生参与的积极性；二是注重活动内容和形式的创新，提升学生参与的兴趣；最重要的注重是以人为本，注重人文关怀。”
闫俊周老师的一位研究生学生邱靖涵告诉笔者：“老师对于支部的成员十分关心，每隔一段时间便询问一次学习或生活上是否遇到问题，并积极为我们解决问题。前段时间，姥姥不舒服，他知道后多次询问病情，我很感动。”
“老师是一个顾大局，做实事的好*支部书记，他经常带我们来开展一些*学活动如举办的欢送*员毕业生活动等，不仅加深了我们*员之间的情谊而且增加了我们对*的了解，更加坚定了心中的信念。”邱靖涵微笑着说道。
多次举办*学活动，在学生中都有很好的反响。为什么学生这么喜欢去参加这些活动，并且积极性高呢？
他这样解答笔者的疑惑，去创新*学活动，让它吸引学生，让它具有趣味性。他一直以来举办*学活动坚持三点：一是注重*学活动载体的创新。在开展*学活动时充分利用*员“三会一课”、