本科生毕业论文

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TUhjnbcbe - 2021/2/4 12:36:00
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根据教育部、上海市教委和学校关于新型冠状病*防控工作的部署和要求,上海纪录片学院切实做到在防疫控制期间“停课不停学”,严格按照学校“线上教学方案”落实各项教学工作。

为加强教学过程质量管理,切实提高本科生毕业论文质量,4月14日下午,上海纪录片学院对届本科毕业生进行了线上预答辩。

本次线上预答辩以腾讯会议为平台,新闻学、广播电视学、广播电视编导三个专业共计名学生和28位教师参加了本次预答辩工作,答辩分成七组同时进行,平均持续时长四个半小时。

为确保线上预答辩顺利进行,本次线上预答辩从3月上旬就开始筹备,在学院和教研室两级组织之下进行了细致的安排。预答辩之前以答辩小组为单位,建立了包括该组答辩教师、答辩秘书、答辩学生在内的

TUhjnbcbe - 2021/2/4 12:36:00
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小编导读本期当值小编朱思温馨提示:本期专题由四篇系列文章构成,您正在阅读的是第一篇。您可以通过点击页面左下角的来查看本期专题合辑,抢先阅读本期其他文章,或进入“微社区”与数千公共传播爱好者互动聊天。本期专题民国时期公共关系教育创建始末公共关系教育引进中国内地的时间,学术界似乎早已形成定论。主流的看法——“年引进说”得到多种权威著作的引用与肯定。然而事实果真如此?在60多年的时间跨度里,一门以传播为基因、与社会各领域联系紧密的专业难道会与中国完全隔绝吗?本专题通过对历史档案以及同时期报刊文献的考证,推断年燕京大学新闻学系开设的必修课程“实用宣传与公共关系”是中国公共关系教育的发端。这一发现将中国公共关系教育的引进时间提前了50余年。其时公共关系教育的创建以美国的公共关系学科化发展为基础,依托燕京大学与美国高校的密切合作,符合当时中国救亡图存与培养领袖人物的现实需要与教育理念而创建,在陆续开办的15年间取得了令人瞩目的成就。壹民国时期公共关系教育创建始末20世纪30年代开始的中国公共关系教育1中国引入公关教育时间的主流观点“年引进说”年6月,中国国际公共关系协会学术工作委员会发布的《中国公关教育二十年》(白皮书)中指出:“从年至年,这是中国内地公关教育从无到有,引入各大高校的初创期。”(中国国际公共关系协会学术工作委员会,)并记载了如下标志性事件:“中国内地学者自发推动的公关教育开始于‘公共关系知识’讲座。当时较有社会影响的有:年1月深圳市总工会举办的公关培训班是我国有史以来第一班……从这时开始到年,全国各地其他城市公关讲座陆续开设。这一时期出现的‘公共关系知识讲座’是中国内地公共关系普及性社会推广教育的开始。”(中国国际公共关系协会学术工作委员会,)“年,由海外著名公关教授为厦门大学新闻传播系的本科生正式开设了‘公共关系原理与实务’课程,系统把西方的公共关系课程引进中国内地正规的大学课堂……年9月,深圳大学设立了中国内地首家大专层次的公共关系专业。”(中国国际公共关系协会学术工作委员会,)类似说法,一直为研究者相互沿袭引用,《20世纪中国学术大典》、《中国公共关系史(-)》也持相似观点。“年引进说”已经成为专业领域的基本共识:认为直到20世纪80年代中期,在国际上发展了60多年的公共关系教育才被引进中国内地。2年燕京大学引入公共关系教育早在20世纪30年代,公共关系教育已经引入中国笔者在查阅燕京大学新闻学系历史档案的过程中发现:早在20世纪30年代,公共关系教育已经引入中国,成为燕京大学新闻学专业的必修课程,并受到师生的欢迎与社会的
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