从豆瓣“废物引进计划”小组，10万名校大学生自嘲进入社会后就变成了“废物”，到三联周刊一篇《绩点为王：中国顶尖高校年轻人的囚徒困境》引发热议，最后是一篇《大连理工大学的悲剧发生后，读博又休学的我有些话想说》点燃了群体性的焦虑。就业、留学、研究，没有哪一个选择是真正的解脱。
“优秀的人难以接受自己的平庸，因为他们自省意识强，但能力有可能不足以改变现况。”微博用户
毕导的这句话席卷了各个社交网站。千*万马过高考“独木桥”，无数“小镇做题家”凭着极强的自律精神，熬过了高中的早晚自习，忍下了反复刷题的枯燥，最终赢下了高校的入场券，却在新的考核前再一次精疲力竭，甚至于不知所措。保研结果已出，考研步步逼近，海外高校也即将展开第一轮录取，在这个时间节点，我们期待去探讨当代大学生的毕业焦虑。在此之前，需要理清几个要素。是哪些学生在焦虑？他们在焦虑些什么？他们需要怎么做，才能从焦虑中抽离，平心静气的迈向新的人生道路？
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“再没有人告诉我路要怎么走”
就读武汉大学新闻学专业本科四年级的谭翊晨，在一个星期前收到了悉尼大学的预录取通知，只要之后的雅思英语语言测试顺利，他就能够在明年开学季赴澳洲留学。但这并没有让他轻松太多。
丧失可控感是谭翊晨焦虑的主要来源。他对比高考时的心态，认为那时的自己更加坚定不迷茫。在那三年里，“高一打基础，高二重转折，高三大飞跃”每个阶段划分的明明白白，目标和方法都清楚写在教学提纲里，只要你跟上老师的步伐，肯读肯学，就能够收获不错的成绩。高考分数线明确的量化了努力，只要你达到要求，就能够被心仪大学录取。
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