作
者
韦路：浙江大学传媒与国际文化学院教授。
李佳瑞：浙江大学传媒与国际文化学院博士研究生。
概
要
中国新闻教育正面临着全球新闻业危机带来的挑战。中国特色新闻学教育的特色究竟在哪里？未来发展路径何在？本文采用比较研究的视角，选取全球新闻传播学教育最发达的国家美国作为参照，首先梳理了中美新闻学教育的发展历史与当下现状，然后从新闻教育模式的若干要素出发，比较了两国新闻学教育在教育理念、专业设置、课程体系、师资队伍及就业情况等方面的共性与特色。对比发现，中美新闻学教育既存在本质区别，也有着千丝万缕的联系，可谓是“道”不同，“术”相通。中国特色新闻学教育一方面要坚定不移地坚持马克思主义新闻观的教育理念，坚持为中国特色社会主义制度的发展培养建设者和接班人；另一方面也应该吸取美国新闻学教育在专业设置、课程体系和师资队伍等方面的有益经验，在求同存异的前提下加强与美国新闻教育机构的交流与合作，不断优化和提升中国特色新闻学教育的质量、水平和成效，探索一条符合中国国情，具有中国特色，对世界新闻学教育有重要参考价值的发展路径。
中国特色新闻学；中国新闻教育；美国新闻教育；发展路径；比较研究
年5月17日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话①指出，要“打造具有中国特色和普遍意义的学科体系”。同时，他列举了十一个“对哲学社会科学具有支撑作用的学科”，新闻学是其中之一，其地位不言而喻。四年之后，年5月14日，清华大学新闻与传播学院宣布取消本科招生，未来人才培养主要在研究生层面进行②。消息一经传出，便引起了业内外广泛