文丨汉风来仪
3.4.2 建立监理程序和行*管理体系。3.4.3 第一章总则
为了加强对本科学生毕业设计(论文)的管理,全面提高学生的综合素质,保证本科毕业生的培养质量,根据我国《高等教育法》和《西安电子科技大学本科生学籍管理规定》,制定本条例.
本科生毕业设计(论文)是本科教学计划中最后一个综合性的教学环节,是整个教学计划的重要组成部分,目的在于培养大学生创新能力,综合运用理论知识和基本技能的能力,解决生产实践及科学研究中实际问题等能力.具体包括:调查研究,制定设计方案的能力;查阅,收集,整理,分析资料的能力;基本计划,绘图,实验的能力;数据处理,综合分析,总结归纳的能力;撰写论文的能力等.
毕业设计(论文)的质量是衡量教学水平,学生毕业与学位资格认证的重要依据.
各学院及教学单位要充分认识这项工作的必要性和重要性,制定切实有效措施,处理好相关问题,从时间安排,组织实施等方面切实加强管理.
第二章管理机构及职责
毕业设计(论文)工作在主管副校长的领导下,由各有关处,院(部)及系分工负责,共同完成.
学校成立毕业设计(论文)检查工作领导小组和专家检查组.检查工作领导小组由主管教学的校长,教务处领导及相关人员组成;专家检查组由学校教学督导组专家组成,职责如下:
对毕业设计(论文)工作进行全过程跟踪检查,并根据《西安电子科技大学毕业设计(论文)教学质量评估方案(试行)》对各学院毕业设计(论文)工作进行量化考核.
各学院的毕业设计(论文)工作由教学副院长全面负责,并成立学院领导小组.领导小组由学院领导,学术委员,学院办公室领导及班主任等成员组成.职责如下:
(一)制定符合本学院实际情况的毕业设计(论文)管理制度及指导书;
(二)负责审查,批准指导教师资格;
(三)组织首次参加毕业设计(论文)指导的教师培训;
(四)向学生和指导教师作毕业设计(论文)前的工作动员;
(五)负责毕业设计(论文)的全过程检查(包括纪律检查),并及时指导纠正存在的问题.
各学院须成立答辩委员会.答辩委员会由学院领导,学术委员,系或实验室负责人等7-11名成员组成,答辩委员会主席一般应具有正高职称.职责如下:
(一)在第七学期末,审定各系上报的毕业设计(论文)题目;
(二)负责审核本学院学生的毕业设计(论文)成绩,对优秀,不及格和有异议的论文成绩进行复审(包括重新答辩),统一公布最终成绩;
(三)检查,指导系或教研室答辩小组工作;
(四)处理本学院毕业设计(论文)工作中的其它有关业务问题;
(五)毕业设计(论文)成绩的汇总,分析,上报,总结工作经验,向学校提交工作总结和改进意见.
第九条各系或教研室须成立答辩小组.答辩小组由系或教研室具有高,中级职称的教师3-5人组成,组长一般应具有副高以上职称.职责如下:
(一)负责毕业设计(论文)题目的初审工作.各导师上报题目后,答辩小组负责审查题目的难易及工作量,对不合格题目提出修改建议意见;
(二)负责本系学生毕业设计(论文)的场所,方式,经费及设备仪器的分配等具体工作;
(三)负责答辩工作.
第三章选题
第十条题目的选择应根据各专业培养目标,以设计为主,力求结合科研,生产和实验室建设等实际问题,有利于巩固,加深和扩充学生所学知识;有利于学生得到综合的实践训练;有利于培养学生独立工作能力和勇于创新的精神.题目应具有综合性,阶段性训练的特点.
第十一条题目的选择应照顾到硬件,软件,软硬结合,文献综述等各种类型,工科专业"文献综述"性题目不超过10%.
第十二条题目的份量,难度要适当,尽可能将题目分为难(A),中(B),易(C)三档,在题目选择时教师和学生可根据学生实际情况进行双向选择.
第十三条鼓励不同学科(专业)相互结合,扩大学生专业面,开阔学生眼界,实现学科间的相互渗透.
第十四条题目的帽子不宜太大,内容要求具体明确,尽量不用副标题;题目不得与前三届重复,并确保一生一题.
第十五条题目必须有充分的资料,文献,数据及指定的外文资料可查阅.在毕业设计(论文)过程中,必须完成至少外文单词的外文资料翻译任务;要有使用计算机和实验分析等过程.
第十六条对于个别学习成绩优秀,实践能力强且有特长的学生,可允许自选题目,但必须与专业培养目标密切相关,经学院批准列入计划,并请老师予以指导.报考研究生的学生,毕业设计(论文)尽可能在其所报考导师的指导下完成.
第十七条凡器材,设备落实不了的题目,一般不予批准作为毕业设计(论文)题目.
第四章时间,地点安排
第十八条第七学期末,由指导教师出题,经教研室和答辩小组初审,学院答辩委员会审定后,学院办公室向学生公布毕业设计(论文)题目,供学生选择,并将毕业设计(论文)题目登记表报学校教务处.
第十九条毕业设计(论文)开始前两周内,将由导师填写和教学副院长签字的毕业设计(论文)任务书和工作计划书下达给学生.
第二十条毕业设计(论文)安排在第八学期进行,时间为16周,如有特殊安排,需报教务处批准.
第二十一条毕业设计(论文)本着就地就近的原则,可安排在校内,也可到校外有条件的单位完成.
第五章指导教师
第二十二条毕业设计(论文)的指导教师,必须是普通高等教育本科毕业并具有中级职称者或具有副高以上职称的其他人员,校外所聘指导教师也必须满足此要求.
第二十三条导师应对所指导的课题有较深入的研究,并提供必要的资料或成果供学生参考.
第二十四条首次参加毕业设计(论文)指导的教师,必须参加学院组织的指导教师培训.
第二十五条一名指导教师所指导的学生人数一般不超过5人,有助教帮带的一般不超过8人.
第二十六条指导教师必须认真拟定任务书和工作计划书,并做好前期的准备工作.要认真审定学生拟定的总体方案和核定学生的工作计划,定期检查执行情况,每周至少与学生见面一次;在指导毕业设计(论文)过程中,坚持教书育人,耐心细致,严格要求,因材施教,着力培养学生独立工作的能力,积极引导,鼓励学生创造性地完成任务,既不能包办代替,更不能放任自流.
第二十七条指导教师在指导毕业设计期间,出差一般不得超过一周,确需超过一周者,须向学院领导小组请假,并且要委托其他教师代为指导,被委托教师必须了解所托题目的内容和任务要求,能胜任指导工作.
第二十八条指导学生写论文范文,并认真审阅,负责地向答辩小组介绍学生毕业设计(论文)的情况,认真填写教师评语.
第六章学生
第二十九条课程学分(包括必修课,限选课和任选课)修满的学生方可参加毕业设计.
第三十条学生在毕业设计(论文)中,应持科学态度,刻苦钻研,独立完成任务.尊重指导教师,遵守有关规章制度,有事要向指导教师请假.遵守每天的上,下班时间和实验室的有关规定.定期向指导教师汇报毕业设计进展.
第三十一条必须按要求认真撰写论文,参加论文答辩.
第三十二条答辩后,应将借用的所有器材,工具,设备以及毕业设计所形成的样机等交回有关的教研室或实验室.
第七章论文
第三十三条论文撰写应简明扼要,文理通顺,字迹工整,章节层次分明,图表清晰准确.使用的符号和术语必须规范统一,引用的公式定理及参考资料,须注明出处.所有公式及绘制的工程图均须编号,工程图应按国家标准绘制.
第三十四条论文全文字数不得少于字(外语专业可适当减少,但不得少于单词,且须全部用外语书写);论文是由中英文摘要,目录,引言,正文,结论,参考文献和附录等部分组成;中文摘要不得少于字,英文摘要不少于个单词;引言包括问题的提出及背景,国内外现状,前人所做的结果等;论文正文包括方案设计,解决的问题,测试实验结果,最后完成情况等.
第三十五条论文书写及装订格式必须严格按要求进行,详细说明见《西
安电子科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范》.
第三十六条软件成果必须有软件技术文件,成果的处理按导师的意见*,否则不给成绩.
第八章答辩
第三十七条答辩前,学生必须将毕业设计(论文)文件,成果送交指导老师审阅,然后交答辩小组,并准备好答辩提纲.
(一)答辩小组在答辩前要认真评阅学生的论文,验收软硬件成果,提出的疑难问题,要提前通知学生进行准备;
(二)答辩所提出的问题应为毕业设计的关键问题,如与毕业设计密切相关的基础理论,基本知识,设计和计算方法,实验方法,测试方法,程序编写方法,操作步骤及考核其独立工作能力等问题,力求全面地检查学生的实际水平;
(三)答辩时,教师要积极提问.答辩时间每生不少于30分钟,其中个人报告时间15～20分钟;
(四)答辩小组成员要公平,公正地对参加答辩的本组学生评定成绩.如在成绩评定中发生重大意见分歧,可采取"同行评议"或以多数人意见为准,必要时可提交学院答辩委员会复审.
(五)答辩工作结束后,答辩小组应向学院答辩委员会汇报本组学生的答辩情况,由学院答辩委员会进行审定.
第九章考核及成绩评定
第三十八条毕业设计(论文)成绩按优秀,良好,中等,及格,不及格五级评定,优良率不超过55%,其中优秀率不超过15%.各级评定标准如下:
(一)〔优秀〕刻苦钻研,严肃认真,全面达到任务书的要求.题目有一定的难度,在某个方面有创造性或新见解,较好地掌握本专业的基础理论,专业知识,基本技能.独立工作能力较强,能顺利阅读外文资料.答辩时概念清楚,理解问题较深刻,语言简练.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律和各种规章制度,无责任事故.
(二)〔良好〕刻苦钻研,严肃认真,较好地掌握本专业的基础理论,专业知识,基本技能.能独立分析和解决实际问题,能比较顺利地阅读外文资料.答辩时概念清楚.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律和各种规章制度,无责任事故.
(三)〔中等〕学习刻苦,态度端正,完成了任务书的要求,有一定独立工作能力,设计(论文)和答辩的基本论点正确,无原则性错误,在实验中能正确使用仪器设备,无责任事故,能遵守纪律和规章制度.
(四)〔及格〕达到了任务书的基本要求,设计(论文)中某些方面有局部的错误或有明显的缺陷,有一定的独立工作能力.答辩时,有些问题经启发能够回答.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律,发生过某些轻微的责任事故,但能承认错误,并有正确认识.
(五)〔不及格〕未达到任务书的基本要求或设计(论文)中有严重错误,弄虚作假,缺乏工程设计(理论研究)的基本能力,或答辩时回答问题错误很多,基本概念不清,或在毕业设计中违反规章制度造成重大事故,且无正确认识.
第三十九条毕业设计(论文)的考核,应贯穿毕业设计的全过程,总成绩由平时成绩,中期考核成绩,作品验收成绩,答辩成绩等几方面综合评定.
(一)平时成绩包括工作态度和工作作风,遵守纪律和爱护实验室设备,器材,查阅文献和收集资料的能力,综合运用所学理论知识,技能和独立解决实际问题的能力,按时完成导师布置的阶段性任务的情况.
(二)中期考核成绩中期考核包括进度考核,设计(论文)质量评价,出勤情况,存在的问题等.
(三)作品验收成绩包括题目难易程度,软,硬件设计结构是否合理,单项及综合指标是否达到要求,作品的整体质量,是否有创新.
(四)答辩成绩包括毕业设计(论文)质量,对本专业的基本理论,专业知识,基本概念掌握理解程度,综合利用所学知识分析解决问题的能力,论证是否充分,表达是否清楚.
各学院可根据本学院的实际情况参照以上内容确定各项所占总成绩的比例,并制定具体执行细则.
第四十条各学院在毕业设计(论文)的考核和成绩评定时,须严格要求,控制各档成绩的比例,使成绩分布合理,切实反映学生的客观水平和差别,尽力避免评分过松或过严的现象发生.
第十章总结及归档工作
第四十一条各学院答辩委员会要督促各答辩小组对毕业设计进行工作小结,通过对毕业设计的总结,分析学生的学习质量,总结组织,指导毕业设计工作的经验.工作小结由答辩小组完成后交教研室汇总,再报学院毕业设计领导小组汇总.在答辩工作结束两个月内将学院本届毕业设计工作总结报教务处.
第四十二条各学院在每个专业中各挑选两份质量较高,有创新,见解独特或对科研,生产及实验室建设有较大实际意义的优秀设计(论文)送校教务处,经审查后入选"优秀毕业设计(论文)汇编",进行推广和交流.
第四十三条毕业设计(论文)的全部资料在答辩结束后由各学院负责整理,保存四年后统一交学校技术档案室登记归档.
归档材料包括:毕业设计题目汇总表,选题登记汇总表,论文(包含任务书,计划书,中期检查表和成绩考核登记表)及外文资料译文和对应外文原文,论文电子文档,成绩登记汇总表等.按年级班级学号分类归档.
第十一章经费拨付与使用
第四十四条每届毕业设计的经费,由学校领导研究决定,在计划财务处下达指标后,由学校统一扣除3%,作为毕业设计(论文)用纸和印制优秀论文集等论文范文,其余根据学院承担毕业设计的实际人数一次划拨.
第四十五条教务处根据各学院实际参加毕业设计的学生数,经审核,汇总经费总额后,报计划财务处核拨.
第四十六条经费使用必须专款专用,范围包括:毕业设计(论文)期间发生的材料费,所需特殊设备费及论文打印费等密切相关论文范文,特别情况须经教务处,计财处联合审批.
第十二章在校外做毕业设计(论文)的规定
第四十七条凡需要在用人单位或协作单位安排学生做毕业设计的学院必须提前与教务处实践教学科联系.并按以下规定执行:
(一)必须执行本条例的第三,四,五,六,七,八,九章规定.
(二)用人单位接受学生做毕业设计,应提前将任务书和指导教师的姓名,职称报学生所在学院批准,经教务处同意后,方可派出学生.接收单位应严格按照我校毕业设计(论文)工作有关规定操作执行,保证质量.
(三)学院不允许将任何课程学分未完成者送到校外做毕业设计.
(四)到外单位做毕业设计学生的毕业设计经费应留在校内,作为中期派老师去各点检查之论文范文,在校外做毕业设计的学生必须回学校进行答辩.
(五)毕业设计不及格者,须补做,通过后方能发论文范文书.
第十三章补做毕业设计(论文)的规定
第四十八条毕业设计不及格者不发论文范文,按结业*.一年以内可向学校申请补做一次,及格后换发论文范文,补做仍不及格者,以后不再补做.补做毕业设计(论文)具体办法如下:
(一)补做毕业设计可以在学生所在工作单位结合工作,科研进行,若所在单位单独承担确有困难,可联系或委托其他单位共同承担,也可在征得工作单位和学生原所在学院同意的情况下,在去工作单位前留校补做.
(二)凡在工作单位补做毕业设计的学生应征得工作单位同意,根据毕业设计题目及主要内容,向原所在学院提出申请,经原所在学院同意后,补做的毕业设计成绩方予以承认.
(三)补做毕业设计的指导教师资格及相关责任按本条例中第五章规定执行.
(四)补做毕业设计的时间不得少于14周.
(五)补做毕业设计答辩由承担毕业设计任务的单位负责组织,并组成答辩小组,根据本条例第九章规定对学生进行考核和成绩评定.
(六)答辩结束后,在工作单位补做的,应将毕业设计(论文)连同任务书,毕业设计(论文)成绩考核登记表寄到学生原所在学院,由学院组织人员对毕业设计成绩进行复审,并将复审结果报教务处.
第四十九条补做毕业设计(论文)的经费
(一)凡在工作单位补做毕业设计者,一切论文范文由本人或工作单位承担;
(二)凡返学校补做毕业设计者,往返路费和住宿费均由本人或工作单位承担.毕业设计所用器材损耗费按当年学校所拨毕业设计经费定额,指导教师教学酬金按学生正常毕业当年的标准由本人一次向补做学院交清.
第五十条各学院对初次毕业设计不及格者,应将补做毕业设计规定告知本人,以便其选择补做与否.
第十四章附则
第五十一条本条例由教务处负责解释.自级学生施行,以前所发有关毕业设计的条例和规定同时废止.
二○○五年九月十九日
附件2
西安电子科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范
一,毕业设计(论文)的总体要求
撰写论文应简明扼要,一般不少于字(外语专业可适当减少,但不得少于单词,且须全部用外语书写).
二,毕业设计(论文)的编写格式
每一章,节的格式和版面要求整齐划一,层次清楚.其中:
1.论文用纸:统一用A4纸,与论文封皮,任务书,工作计划,成绩考核表一致.
2.章的标题:如:"摘要","目录","第一章","附录"等,黑体,三号,居中排列.
3.节的标题:如:"2.1认证方案","9.5小结"等,宋体,四号,居中排列.
4.正文:中文为宋体,英文为"TimesNewsRoman",小
四号.正文中的图名和表名,宋体,五号.
5.页眉:宋体五号,居中排列.左面页眉为论文题目,右面页眉为章次和章标题.页眉底划线的宽度为0.75磅.
6.页码:宋体小五号,排在页眉行的最外侧,不加任何修饰.
三,毕业设计(论文)的前置部分
毕业设计(论文)的前置部分包括封面,中英文摘要,目录等.
1.封面及打印格式
(1)学号:按照学校的统一编号,在右上角正确打印自己的学号,宋体,小四号,加粗.
(2)题目:题目应和任务书的题目一致,黑体,三号.
(3)学院,专业,班级,学生姓名和导师姓名职称等内容,宋体,小三号,居中排列.
2.中英文摘要及关键词
摘要是关于论文的内容不加注释和评论的简短陈述,具有独
立性和自含性.它主要是简要说明研究工作的目的,方法,结果
和结论,重点说明本论文的成果和新见解.关键词是为了文献标
引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的术语.
(1)中文摘要,宋体小四号,一般为字;英文摘要,"TimesNewsRoman"字体,小四号,一般为个实词.摘要中不宜出现公式,非公用的符号,术语等.
(2)每篇论文选取3-5个关键词,中文为黑体小四号,英文为"TimesNewsRoman"字体加粗,小四号.关键词排列在摘要的左下方一行,起始格式为:"关键词:"和"Keyword:".具体的各个关键词以均匀间隔排列,之间不加任何分隔符号.
四,目录
按照论文的章,节,附录等前后顺序,编写序号,名称和
页码.目录页排在中英文摘要之后,主体部分必须另页右面开始,全文以右页为单页页码.
五,毕业设计(论文)的主体部分
毕业设计(论文)的主体部分包括引言(绪论),正文,结论,结束语,致谢,参考文献.
绪论:作为论文的开端,简要说明作者所做工作的目的,
范围,国内外进展情况,前人研究成果,本人的设想,研究方法等.
2.正文:为毕业设计(论文)的核心部分,包括理论分析,数据资料,实验方法,结果,本人的论点和结论等内容,还要附有各种有关的图表,照片,公式等.要求理论正确,逻辑清楚,层次分明,文字流畅,数据真实可靠,公式推导和计算结果无误,图表绘制要少而精.
(1)图:包括曲线图,示意图,流程图,框图等.图序
号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:图1.3,图2.11.每一图应有简短确切的图名,连同图序号置于图的正下方.图中坐标上标注的符号和缩略词必须与正文中一致.
(2)表:包括分类项目和数据,一般要求分类项目由左
至右横排,数据从上到下竖列.分类项目横排中必须标明符号或单位,竖列的数据栏中不宜出现"同上","同左"等类似词语,一律填写具体的数字或文字.表序号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:表2.5,表10.3.每一表应有简短确切的题名,连同表序号置于表的正上方.
(3)公式:正文中的公式,算式,方程式等必须编排序
号,序号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:式(3-32),式(6-21).对于较长的公式,另行居中横排,只可在符号处(如:+,-,*,/,等)转行.公式序号标注于该式所在行(当有续行时,应标注于最后一行)的最右边.连续性的公式在"等于"处排列整齐.大于的整数或多于三位的小数,一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开;小于1的数应将0置于小数点之前.
(4)计量单位:单位名称和符号的书写方式一律采用国际通用符号.
3.结论:是对主体的最终结论,应准确,完整,精炼.阐述作者创造性工作在本研究领域的地位和作用,对存在的问题和不足应给予客观的说明,也可提出进一步的设想.
4.致谢:对协助完成论文研究工作的单位和个人表示感谢.
5.参考文献:在学位论文中引用参考文献时,引出处右上角用方括号标注阿拉伯数字编排的序号(必须与参考文献一致).参考文献的排列格式分为:
(1)专着类的文献:
[序号]作者.专着名称.版本.出版地:出版者,出版年.参考的页码.
(2)期刊类的文献:
[序号]作者.文献名.期刊名称.年,月,卷(期).页码.
其中作者采用姓在前,名在后的形式.当作者超过三个时,
只着录前三个人,其后加"等"字即可.
六,毕业设计(论文)的附录部分
附录是作为学位论文主体的补充,包括下列内容:
1.正文中过于冗长的公式推导;
2.为读者阅读方便所需要的辅助性的数学工作或带有重复性的图表;
3.由于过分冗长而不宜在正文中出现的计算机程序清单;
4.对于一般读者并非必要阅读,但对本专业同行有参考价值的资料.
5.附录编于正文后,与正文连续编页码,每一附录均另页起.
6.附录依次用大写正体A,B,C等编序号,黑体,三号.如:附录A.
7.附录中的图,表,式,参考文献等与正文分开,用阿拉伯数字另行编序号,注意在数码前冠以附录的序码.如:图A1;表B2;式(C-3);文献[D5].
七,毕业设计(论文)的打印规格
论文正文页面和版面的设置规格:论文正文双面打印,为了便于装订,复制,要求每页纸的四周留有足够的空白边缘.以WORD97为例:
页面设置数据为:
上3厘米,下2厘米,内侧3厘米,外侧2厘米;
装订线—1厘米;页眉—2厘米;页脚—1厘米.
版面设置数据为:
文字的行间距—1.5倍;公式的行间距—1.5倍
字符间距—标准;页码数据-对称页边距.
八,毕业设计(论文)的装订说明
毕业设计(论文)要求以A4纸的标准,按照下列顺序装订.外文资料翻译原文及译文另册装订,格式参照论文对应内容格式要求.
(1)封面
(2)诚信书
(3)任务书
(4)工作计划
(5)中期检查表
(6)成绩考核登记表
(7)中,外论文摘要
(8)目录
(9)引言
(10)论文
(11)结论
(12)结束语
(13)致谢
(14)参考文献
(15)附录毕业设计论文范文1、电力毕业设计论文大纲格式电力毕业设计论文大纲如何写2、新颖的设计毕业设计论文参考文献设计毕业设计外文文献怎么找3、最新环境艺术毕业设计论文参考文献环境艺术毕业设计期刊参考文献哪里找4、设计毕业设计相关论文选题设计毕业设计论文题目怎么定5、比较好写的环境艺术毕业设计论文题目环境艺术毕业设计论文题目如何取6、电力毕业设计学论文题目电力毕业设计论文题目怎样取 三,参赛申报
1.参赛者必须是在校学生.
2.参赛作品分为个人项目和集体项目两类申报.发明创造作品(小发明),科技实践活动方案凡申报个人项目的,申报者原则上报一人,多人合作的第一作者贡献占50%以上的,合作者最多二人;集体项目第一作者(主持人)1人,署名作者不能超过2人.科学研究论文(小论文),少儿科幻绘画作品申报者只能一人.辅导教师仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
3.申报材料包括:
(1)发明创造作品,科学研究论文,科技实践活动方案申报表一式1份;
少儿科幻绘画作品申报表一式1份,贴在绘画作品的反面左上角.申报表用A4纸电脑打印,签名用碳素黑墨水书写.请在作品中适当位置注明作品题目,题目要求做到画龙点睛.
(2)实物或模型,图表资料(包括外观图,照片,机械图,原理图和其它必要的图表资料);
(3)论文和创新方案各一式1份.
4.申报时间:年2月27日下午4时前上报县教育局教育科.
四,参赛名额分配
参赛对象参赛名额分配发明创造作品(小发明)小学生,初中生,高中生不限.县属学校,省市示范学校:每校至少推荐1件.科学研究论文小学生,初中生,高中生学生数的0.5%科技实践活动方案小学生,初中生,高中生少儿科幻绘画小学生,初中生学生数的0.5%五,评比
参赛作品由县教育局,县科协组织评比,评出一二三等奖.县一等奖作品推荐参加市评比.
附件:
1.磐安县年青少年科技创新大赛科幻画申报表
2.磐安县年青少年科技创新大赛个人项目申报表
3.磐安县年青少年科技创新大赛集体项目申报表
4.学习资料
磐安县教育局教育科
年1月13日
磐安县年青少年科技创新大赛科幻画作品申报表
说明:1.申报作品必须是申报者本人独立完成的作品,集体作品不接受申报;
2.辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
申报者情况姓名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员或少先队员现学历类别□小学生□初中生所在学校年级(班级)学校通讯地址邮*编码学校电话辅导教师姓名性别年龄职务或职称小灵通号码手机号码固定电话
画题:作品创意说明(限字以内):诚信承诺以上情况属实.本作品属本人独立创作,没有抄袭他人作品,没有请人论文范文.
申报者签名:学校推荐意见学校公章负责人签名:年月日本申报表一式1份,贴在绘画作品的反面左上角.
磐安县年青少年科技创新大赛个人项目申报表
项目名称:
项目类别:发明创造作品()科学研究论文()
科技实践活动方案()
项目所属学科:请在确认的学科上划"√"
?□MA(数学)???□PH(物理学)□CH(化学)□MI(微生物学)
□??EV(环境科学)??□?BI(生物化学)□EN(工程学)□???ZO(动物学)
□??BO(植物学)□ME(医药与健康学)?????□ES(地球与空间科学)
□???CS(计算机科学)??□???SO(社会科学)
申报者情况
说明:1.申报者原则上一人;第一作者贡献占50%以上的,合作者最多二人.2.一式一份.3,辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
申
报
者
情
况姓?名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学生?□初中□高中所在学校年级(班级)申报项目全称学校通讯地址邮*编码学校电话家庭通讯地址邮*编码论文范文辅导教师姓?名性别年龄职务或职称小灵通号码手机号码固定电话???????B.申报项目情况及推荐意见
说明:1.必须由申报者本人按要求填写申报项目的情况(辅导员可予以指导).
2.本部分中的学校签章视为对申报者所填内容的认可.
3.凡项目已申请专利或在报刊上发表者,须完成本部分表中相应栏目的填写.
第1页
项目全称该项目的选题是怎样发现(或选择)的?设计(或研究撰写)该项目的目的和基本思路?该项目研究过程?该项目的科学性,先进性和实用性科学性:
先进性:
实用性:在该项目中申报者的主要贡献(发明点或创新部分)?在完成该项目的过程中,申报者应用了哪些科学方法(或发明技法)?进一步完善该项目的建议和设想?第2页
专利申请号
及授权日期?申请号____________批准号___________
?申请人姓名___________
?申请日期年月日批准日期年月日登载论文的报
刊及发表日期登载论文的报刊名_____________________
刊登日期年月日申报者
诚信承诺以上情况属实.本项目属自己选题,自己设计和研究,自己制作和撰写,没有抄袭现象.
申报者签名:项目简介(或摘要)(—字左右)第3页
合作者情况姓名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学□初中
□高中所在学校年级(班级)合作者情况姓?名性别民族出生年月?学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学□初中
□高中所在学校?年级(班级)合作者诚信承诺以上情况属实.我自始自终参与本项目的设计和研究,没有抄袭现象.
合作者签名:申报项目
所需提供
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磐安县年青少年科技创新大赛集体项目申报表
项目名称:
项目类别:发明创造作品()科学研究论文()
科技实践活动方案()
申报者:
申报者所在学校:
项目所属学科:请在确认的学科上划"√"
□MA(数学)□PH(物理学)□CH(化学)□MI(微生物学)
□??EV(环境科学)□?BI(生物化学)□EN(工程学)□???ZO(动物学)
□??BO(植物学)□ME(医药与健康学)□ES(地球与空间科学)
□???CS(计算机科学)□???SO(社会科学)
A.申报者情况
说明:1.第一作者贡献占50%以上的,署名作者最多二人.2.一式一份.3,辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效.
第一作者情况姓?名性别民族出生年月学籍主号学籍副号室内设计毕业论文参考文献总结:关于对不知道怎么写毕业设计论文论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文毕业设计论文论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
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中纪委利剑出击了，对象是方方，意味着收网时刻就要到了，这是对利益集团的宣战。
张伯礼院士在思*课上严厉批评方方等“知识分子”毫无家国情怀，是扭曲的价值观，歪曲的灵*，可谓是一记重拳。
仗着自己身后的利益集团，仗着拥有教育界的蝇营狗苟的声援，仗着以张伯礼院士为代表的中医长期以来遭受冷漠的境遇，方方竟然要求张院士道歉。
这次，方方的算盘打错了！
多次“跨界”力挺中医的中纪委，再次亮剑！
中纪委力挺张伯礼院士在思*课上的精彩演讲。
作为中医的代表张伯礼院士，堂堂一位大功臣居然被一位只会妖言惑众的“坐家”碰瓷，也说明了中医在当下的尴尬处境。
联想到疫情期间，中医不仅得不到媒体的大范围报道，还被某流量院士通过各种言论消解，最后也是中纪委和国防部多次出来力挺中医，给予中医话语权，这些事也应该引起思考，是不是我们的医疗系统和媒体也出现了一些问题，中纪委力挺中医是不是在警告这些人？
为什么我们自己的中医，需要中纪委和国防部来报道，既然中纪委跟进了，那就出手不凡。
这次，方方和她背后的利益集团肯定是跑不掉了。
方方究竟有什么深仇大恨
我们接收到的有关公知、汉奸经过伪装后的言论，这些言论的欺骗性十分隐蔽。拆穿这种言论之后会发现这些人的目的就是反*反人民，他们的实质就是为地主招*，在为人民压倒地主和资产阶级感到不平。
我们的*权是“人民民主专*”，这是毛主席带领中国人民奋斗出来的。
中国共产*带领全国人民打土豪、分田地，实行无产阶级专*的土改运动，相当于动了地主和资本豪强的奶酪。
有些人经过思想改造彻底跟工农结合起来，有些人始终不忘“仇恨”。
《软埋》就是这样的一个文学武器。它否定了土改的历史意义，否定解放战争，否定新中国的立国之本，把人民和土改负面化，而地主则全面变成了正面的形象，其用心非常险恶。
《万箭穿心》这本书更大胆，直接映射地主谋逆人民民主专**权。为什么方方敢直接针对官方、针对张伯礼，因为方方这些人一直在谋划这件事，也一直记恨着人民*权。
所以，方方不仅直指官方，就连新华社旗下的《半月谈》也一并指责，嘲讽这是*治正确。
既然方方谈到法治社会，方方应该知道中国的宪法规定中国是无产阶级专*的国家，就你那些反动书籍和资敌行为，中纪委都足够亮剑很多次了，为什么始终让你留在台上演丑剧呢？
太里。知足是天然的财富，奢侈是人为的贫穷。一个家庭之中，只要有一位家庭成员，沾染了不好的习惯。这个家庭必然走向末路，往往家败落魄，都是从小事开始的，从小的恶习开始的。如果发现，你的家庭中，存在这种恶习，一定要将这两大禁忌，扼杀在摇篮之中。苏格拉底说过：知足是天然的财富，奢侈是人为的贫穷。这第一大忌讳，就是忌奢。古人说：骄奢必败，一个人，一旦沾染了奢的习惯，无论这个家庭，有多少金山银山，也总有一天，挥霍一空。一魄，都是从小事开始的，从小的恶习开始的。如果发现，你的家庭中，存在这种恶习，一定要将这两大禁忌，扼杀在摇篮之中。苏格拉底说过：知足是天然的财富，奢侈是人为的贫穷。这第一大忌讳，就是忌奢。古人说：骄奢必败，一个人，一旦沾染了奢的习惯，无论这个家庭，有多少金山银山，也总有一天，挥霍一空。一个家庭中，只要有一个成员，沾染了奢的习惯，整个家庭都会受到牵连。在小说红楼梦中，拥有金山银山的贾府，就是因为某些家庭成员，沾染了奢的习惯，才导致最终的家败人亡。白玉为堂金做马，也敌不过一个奢字，古话说由俭入奢易，由奢入俭难，很多人的家败皆来自一个奢字。一个人，一旦习惯了奢侈的生活，挥金如土的过日子，便很难再回到从前，奢侈一次两次，看不出什么。但积少成多，一旦奢侈成为一种习惯，就是家败的开端。与奢相对的就是俭，无论你贫穷还是富有。只要养成一个节俭的习惯，贫穷的日子，也不会过的太差，富贵荣华，也会因你的节俭而常伴常在。俭以养德，德可立身，身正事成，事成不奢，方才久远。第二大忌讳，就是忌逸。有这样一个成语，叫骄奢淫逸，这奢与逸，都在其中，逸有享受与安逸之意。一个人一旦学会了享受，并选择安逸不思进取，这个家庭必然也会走向末路。社会是发展的，你原地不同，所有人都在动，就好比逆水行舟一样，不进则退，你的安逸是在倒退。一个有智慧的人，是懂得居安思危的，如果沉浸在安逸之中，当危险到来时，你拿什么跟无常斗？知足常乐，不等于安逸，安逸是不思进取，知足是在努力中，珍惜自己所拥有的。只有不断进取，才有出路，只有在进个家庭中，只要有一个成员，沾染了奢的习惯，整个家庭都会受到牵连。在小说红楼梦中，拥有金山银山的贾府，就是因为某些家庭成员，沾染了奢的习惯，才导致最终的家败人亡。白玉为堂金做马，也敌不过一个奢字，古话说由俭入奢易，由奢入俭难，很多人的家败皆来自一个奢字。一个人，一旦习惯了奢侈的生活，挥金如土的过日子，便很难再回到从前，奢侈一次两次，看不出什么。但积少成多，一旦奢侈成为一种习惯，就是家败的开端。与奢相对的就是俭，无论你贫穷还是富有。只要养成一个节俭的习惯，贫穷的日子，也不会过的太差，富贵荣华，也会因你的节俭而常伴常在。俭以养德，德可立身，身正事成，事成不奢，方才久远。第二大忌讳，就是忌逸。有这样一个成语，叫骄奢淫逸，这奢与逸，都在其中，逸有享受与安逸之意。一个人一旦学会了享受，并选择安逸不思进取，这个家庭必然也会走向末路。社会是发展的，你原地不同，所有人都在动，就好比逆水行舟一样，不进则退，你的安逸是在倒退。一个有智慧的人，是懂得居安思危的，如果沉浸在安逸之中，当危险到来时，你拿什么跟无常斗？知足常乐，不等于安逸，安逸是不思进取，知足是在努力中，珍惜自己所拥有的。只有不断进取，才有出路，只有在进取中，学会少欲知足，才能收获幸福。安逸是生活中，最大的敌人，选择安逸，同样也是家败的开始。要知道，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身的道理才行。学会知足进取，常念居安思危，戒奢用俭，才能家道兴旺，长乐久安。。
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引蛇出洞，大*小*一把抓
一个人还有利用价值，总比没有价值强，方方就是中纪委用来“围方打援”的一个战术性武器，我们来看看这个战略的效果如何。
1.湖北大学的文学院教授、博士生导师梁艳萍曾经破口大骂批评日记的人是流氓病*，是无耻之人。实际上此人是个不折不扣的恨国*，精日分子。
2.湖北大学文学院院长刘川鄂是文章《为方方三辩》的作者，此人是无脑吹英美，骂学生是“爱国婊”。
3.南京大学文学院副院长吕效平反对南京书法家钱诗贵建议在秦桧跪像的旁边添一个方方的雕像，此人是一位老*员老干部，但是言必称“你档、你府、你国”，跪舔那个生灵涂炭的民国，期盼着民国反功大陆。
4.南京大学文学院副院长兼职教授杨骏，此人也是反对雕像的一员，他虽不像梁艳萍那般跪舔日本，但是他是个不折不扣的“国粉”。
5.前长江文艺出版社社长周百义，不仅为方方造谣的殡仪馆的手机洗白，还明目张胆的说外国的月亮就是圆一些，还说中国有历史记载只有0多年。
6.深圳大学文学院副教授徐晋如，此人对方方的支持绝对算得上是忠贞不二，但是他侮辱开过领袖，抹黑英烈，歪曲国家*治思想，满嘴污言秽语。
7.哈尔滨师范大学社会与历史学员*委副书记于琳琦，此人也被方方在微博上提过，他辱骂马克思，侮辱刘胡兰，这种人是怎么混到*委副书记的？
8.海南大学退休教师王小妮，此人也是被方方在微博上提过，顺着这条线索得知王小妮不仅侮辱英烈，还支持港*。
看到这么多蛆虫因为跟方方的关系被揪出来，是不是觉得这个战术特别管用，还特别解气。高兴之余，是不是还有很多事情值得我们深思。
金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃
为什么我们的教育系统、文艺系统、文化系统被走狗汉奸渗透，为什么我们的人民教师队伍潜伏着仇恨人民的反*恨国派，为什么我们的医疗系统会出现打压中医的现象？
方方们说我们国家没有言论自由，但是她的文章和日记在国内畅通无阻，甚至还有媒体吹捧。但是他们对反驳他们的意见，要么直接关闭评论，要么直接扣一顶极左的帽子。由此可见，如果这帮汉奸掌握了国家暴力机器，他们会不会像地主还乡团那样用铡刀铡反对他们的人？
国际上的舆论战打的不可开交，国内这帮汉奸伪*里应外合解构中国伟大的历史和人物，用他们的烂笔头试图扭曲中国人的历史观和价值观。
两个多月的时间，国家利用方方给大多数群众做了一次很好的反面教材的教育，在大众面前，让这些人的嘴脸全都暴露出来，在斗争中既教育了群众，又让群众增强了如何跟反面教材做斗争的经验。
随着美国跟中国脱钩，这些跟美国内外勾结的走狗们愈发害怕了，害怕他们的主人一旦势衰，他们就彻底失去利用价值，也就失去了为地主资本家们招*的机会。所以他们极尽一切可能帮助美国来捣乱中国，写书来解构新中国的革命史，抹黑新中国的伟大成就，写日记来污蔑中国人民伟大的抗疫战争，不惜一切代价给敌人递炮弹。
这些吃里扒外的走狗正如张伯礼院士所说的“毫无家国情怀”，因为他们的心里没有国家没有人民。
方方敢针对张伯礼院士，说明她背后的势力很大，大到可以要求一位奋战在抗疫前线的大功臣道歉。也说明她在国际上也有靠山，否则她凭什么在这个关键的时候得到白宫的表扬。
毛主席说的好，凡是敌人反对的我们就要拥护，凡是敌人拥护的我们就要反对。简直就是亘古不变的道理，闭着眼睛都知道谁是我们的敌人。
很显然，这些背叛了国家和人民利益汉奸走狗已经蹦跶在舞台上，还有一些潜伏在*内和人民内部的走狗，这些都是我们要肃清的对象。只有把这些汉奸走狗打扫干净，我们的社会才会更加和谐，国民生活才会更加幸福。
肃奸和清理*内和体制内的走狗，中纪委当仁不让。
张伯礼这节思*课的意义在于对教育界、文艺界、文化界等领域即将开展收网的清污活动，这是一个非比寻常的信号。
年注定是不太平的一年，除了要进行一场全民的抗疫战争之外，对外要打一场克敌大战，对内还要打一场肃奸大战，我们的第一要务是分清谁是敌人谁是朋友。不能因为几句花言巧语就被这些汉奸走狗所蒙蔽，认不清敌人，这仗就无法打。
实在看不清敌人在哪里，那就看中纪委和国防部的态度！
年注定又是危险与机会并存的一年，这一年中医再次力挽狂澜，扫灭新冠病*，拯救了中华民族，证明了自己历久弥新的科学性。我们国际上的对手美国正无耻的利用最后的各种手段反扑，尽管一切看起来是那么的哀嚎。
我们要打起精神，一鼓作气跟这些国内外反动派做坚决的斗争，保护我们的国家和民族，维护我们的人民以及追求幸福生活的美好向往。国家崛起，民族复兴，从来不是靠天上掉馅饼得来的，而是靠中国人民团结一致勇于斗争得来的。
同胞们，拿起笔来，动起手来，奋勇战斗吧，一直打到完全胜利！
无论您有多忙，请花1秒钟的时间把它放到你的圈子里！可能您的朋友就需要！谢谢！接力下去，拒绝冷漠
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