简介：本文针对学士论文、硕士论文和博士论文，内容分成两部分。第一部分介绍摘要的基本要素和大体结构，并给出举例。第二部分介绍基本句型的来源与编排方式，按要素和要素组合列举基本句型。
第一部分摘要的基本要素、结构和举例总的来说，摘要一般要求包含问题陈述、动机（目标）、方法、结果和结论五个要素。对于每一篇论文，五个要素的重要性往往不一样。例如，有的论文方法不是主要的，可以一笔带过，有的则是方法（思路）为主导，需要重点强调。有些论文的问题陈述不是特别重要，也可以一笔带过甚至不写，从而可以开门见山地交代动机。
依据论文的工作性质和不同学科的特点，学位论文摘要有四种基本结构。无论何种结构，需要强调的要素都应以某种形式出现在摘要之中。
说明：由于本文作者知识面有限，因此举例中一些专业术语（如futurenullinfinity）的翻译可能不准确。
1.以五要素为纲领的结构——博士论文举例
大多数论文的具体写作采用了背景、动机、方法、结果和结论的单向思路，因此在摘要中适合按顺序交代问题陈述、动机（目标）、方法、结果和结论五个要素(Hartley,)。
HartleyJames,Writingastructuredabstractforthethesis,PsychologyTeachingReview,Vol.16No.1,pp98-
Hartley推荐的Drakeford（）的博士论文的摘要即采用了这种以五要素为纲领的结构。
研究精神分裂症的识别记忆(RM)报告了自主觉知的选择性缺失和对视觉刺激的完整觉知水平。有人认为，自主意识的异常是由于与现实监测和决策相关的编码、检索和执行功能有关的正面策略记忆过程的崩溃造成的。（问题陈述）
这篇论文的目的是调查从这些提议中产生的四个预测：(1)如果自主认知能力的下降是由“中心”损害引起的，那么这些异常不应该是特定领域的；(2)如果执行过程中的故障导致自主意识异常，那么这些异常应与执行功能障碍相关；(3)由于自主意识是情景记忆的必要关联，精神分裂症患者的语境记忆也应受损；(4)自主认知异常在精神分裂症中可能更严重，这种情况与严重抑郁障碍相关的明显执行功能障碍相关，执行功能障碍的症状不明显。(动机)
（我们）采用记忆/认知范式对精神分裂症患者(19例)、重度抑郁症患者(21例)和正常对照组(24例)进行RM调查。同样的一组精神分裂症患者(N=14)也测试了文字、线条图和抽象图的时间顺序记忆。采用自传体记忆访谈法对患者的自传体记忆进行评估。执行功能和工作记忆分别通过威斯康辛卡片分类测试和字母编号排序测试进行评估。(方法)
（结果表明）自生意识异常在精神分裂症患者的声音(p0.05)和气味(p0.05)中表现明显。这些缺陷仅限于精神分裂症患者，重度抑郁症患者表现为对精神分裂症患者和正常对照者均中等。同一精神分裂症患者的一个亚组也表现出暂时性记忆受损(p0.05)，但这种损害仅限于语言，在重度抑郁症患者中也很明显(p0.05)。执行功能障碍和工作记忆减退仅限于精神分裂症患者，但这些指标都与自主意识或暂时记忆的下降无关。两组患者的自传体记忆均在正常范围内。(结果)
同一群精神分裂症患者对声音和气味的自主认知能力受损，这为下述观点提供了一些支持:自主认知能力的异常源于“中心”而非领域特定过程的崩溃。此外，这些患者的暂时性记忆能力也受到了损害，这表明这些精神分裂症患者也有策略记忆过程。(结论)
Drakeford,J.().Episodicmemory,recognitionmemory,andconsciousrecollectioninschizophrenia:Aninvestigationacrossmodalities.UnpublishedPhDthesis,UniversityofBirmingham,UK.
2.三段结构——博士论文举例
有的论文工作的意义比较明显，不需要另外强调结论，摘要可使用三段结构，分别介绍（1）为什么要做这份工作、（2）这份工作做了什么、（3）这份工作给出的结果是什么。其中，第一段其实包含了问题陈述中的背景、目标和一部分结论（即意义）。第二段包含了动机、方法和解决的具体问题。第三部分包含了有价值的结果。
北卡罗纳大学写作中心针对理学方面的论文推荐这种结构。以下举例取自北卡罗纳大学写作中心推荐的推荐的Lehner（）的博士论文。
随着美国、欧洲和日本新探测器的建造，重力辐射探测问题受到了相当大的