翻译教学、实践和研究中的“求真”与“务实”
——周领顺教授访谈录
徐铫伟周领顺
作者简介：徐铫伟，副教授，博士生；研究方向：翻译学；周领顺，二级教授，博士，博士生导师；研究方向：译者行为批评研究、乡土语言翻译研究。
摘要：周领顺教授是“译者行为批评”理论的原创者，他在翻译教学上坚持“译”“评”两条线，形成了一个卓有成效的“译—评—研”体系。就教学、科研与实践的关系以及翻译专业及其面临的挑战等主题，周教授接受了我们的专访。周教授的独到见解和真知灼见对于翻译教学和外语专业的建设，大有裨益。
关键词：翻译教学；翻译理念；翻译研究
2教师话语在课堂互动中的作用——研究现状与启示
解敏
作者简介：解敏，讲师，博士；研究方向：功能语言学、语篇分析、外语教学。
基金项目：本文系教育部人文社科青年基金西部和边疆地区项目“GBP理论视域下的大学英语课程建设与教师发展同构模式研究”(项目编号：16XJC)的阶段性研究成果。
摘要：教师话语在课堂互动中占有重要地位，因而成为外语教学研究的焦点之一。然而，对于教师在课堂互动中如何通过话语更好地发挥作用，现有研究尚未给予足够