题记：南开百年之际，谨以此文，致敬青春,致敬岁月，致敬南开园的那些人和那些事。
目录
一、南开情
(一)......感恩导师
(二)......难忘老师
(三)......旁听课
(四)......南开缘
(五)......同学情
(六)......同门谊
(七)......司考路
(八)......学术报告
(九)......毕业实习
(十)......找工作
(十一)..伤离别
(十二)..校友情
(十三)..再回校
二、爱国心
年1月17日上午，习主席在南开大学参观了百年校史主题展览，察看了化学学院和元素有机化学国家重点实验室，并同部分师生代表亲切交流。习近平对大家说：“爱国主义是中华民族的民族心、民族*。南开大学具有光荣的爱国主义传统，这是南开的*。当年开办南开大学，就是为了中华民族站起来去培养人才的。我们现在迎来了从站起来、富起来到强起来的阶段，我们要把学习的具体目标同民族复兴的宏大目标结合起来，为之而奋斗。只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、山一样的崇高。希望你们脚踏实地，在新的起点作出你们这一代人的历史贡献，成为南开大学新的骄傲。”
庆祝百年南开的最好方式，就是不忘初心，牢记使命，承担好我们肩上的历史责任。老校长张伯苓有‘三问’——你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。年是新中国成立70周年，也是南开大学建校周年，最近我总是在想，南开给予我的最大财富是什么？南开精神之于我意味着什么？南开精神与民族精神有什么样的关系？南开的命运与祖国的命运有什么样的关系？昨夜梦境中，思索着母校南开年的光辉历程与祖国母亲70年的巨大成就间的联系，满脑的词语往外溢，我却不能找出一个自认为是完美的答案。
是的，无论用什么词汇，都表达不出我们对学校的深厚感情，都表达不出南开精神和南开品格对于我们南开人一生的影响力到底有多大？都表达不出在南开的求学经历在我们身上烙上的烙印有多深？庆幸自己受教于南开，受恩于南开。
在南开百年之际，作为曾经求学于此的学子，虽然不能像张文中学长一样捐款一个亿，但还是决定为母校写点什么，回忆一下青春往事，感慨一下似水流年，致同学、致老师、致母校，致敬青春、致敬岁月、致敬南开园的那些人和那些事。
一、南开情
(一)感恩导师
我的导师是张老师，据我侧面打听，张老师是目前法学院在职老师中在南开大学工作时间最长的，虽然还有多年才能退休，但却已经是工作时间最长的老师，她已经在三尺讲台上站了35年有余。在八十到九十年代很长的一段时间里，法学院就她一个刑法学老师。她的导师高尔森先生当时心疼的称她为南开大学法学院的“打工妹”，因为这十多年的时间里，所有关于刑法的方方面面的课程都只能由她一个承担，后来年以后，来了我们亲爱的刘士心老师。现在，90高龄的高先生还经常对我们提起，说张老师当年是多么的辛苦，学生多，课程压力大，每当说到此处时，眼里都泪花闪闪，十分心疼张老师。“打工妹”这三个字，现在回想起来，我都比较心酸和心疼，张老师还得照顾孩子，又得上课，压力很大。不过，再苦再累，都过来了。但是难能可贵的是在我和张老师相识的十多年时间里，我本人从来没有听她抱怨过一句，每次都是乐呵呵笑嘻嘻的。一切都是最好的安排，一切皆为最美的相逢。
第一次见到传说中的张老师，我就被张老师的气质魅力折服了。每次上课，张老师都是外面穿着一件修身得体的大衣，身形挺拔，姿态端庄，非常有精气神的走上讲台，配上一副眼镜，更有学者的那种独特气质。只要张老师走上讲台，台下几乎所有的学生都会不自觉地安静下来，紧盯着张老师的一举一动，跟着张老师的开篇，打开教材，随张老师严谨的思路、精彩的案例开始沉下心徜徉于法学理论知识的海洋。
张老师身材一直保持的很好，这是非常自律的人才能做到的，这种自律也是我一直佩服张老师和立志要学习的地方。此时，我摸了一下我的大肚腩。同学们，毕业后增长最快的不是你的工资和奖金，而是你的体重和腰围。让我印象深刻的还有张老师的发型，张老师这些年一直是短发，特别精神。杨澜说：“衣着得体、外表端庄是对他人的尊重，也是自我成熟的表现。没有人有义务必须透过连你自己都毫不在意的邋遢外表，去发现你优秀的内在。”通过张老师，我更加认可杨澜这句话。张老师治学严谨，讲课认真，对自己形象的在意应该就是严谨做人态度的一以贯之。
最让我感动的是张老师的善，最迷人的是张老师的美，最难忘的是张老师对学生操不完的心，最值得学习的是张老师对恩师的态度，这也是吾辈一直在学习却也永远无法超越的。
有一次，我对一件上学时别人做过的一件错事耿耿于怀，张老师知道后打“今天所拥有的一切是你善良累积的结果。”并再次发