论文写到这，应该是最轻松愉悦的部分，但是却总觉得思绪混乱，没开口的时候觉得思维是很充实的，开口了又觉得文字太轻。很多感觉你说不出来，难以找到恰当的语言来表达。年如期来到，但又显得那么特别，意外除了让人感受到力量的脆弱，加剧毕业之际的迷茫和慌张外，也让人更加懂得知足和感恩，在此我要真诚的感谢大学四年与我一同成长的大家。
首先，我最要感谢的是我的指导教师——*国庭老师。平日里，我既不称呼他*老师，也不叫他国庭老师，而是用“老师”称呼他。我一直觉得我们喜不喜欢我们的专业，喜不喜欢我们的学校，成为一个什么样的自己，很多时候跟我们大学的老师有很大的关系。
关于论文，其实我跟老师的沟通并没有很多，这也许是我们大学几年培养的默契吧。老师会善意地提醒，不会催促让我焦虑，我们都知道什么时间应该做什么事。这次论文，我写的方向是关于自由教育的，对于我来说，老师给我的教育本质上也是自由教育。老师会考虑我最需要什么东西，并竭力给我提供帮助，尽量给我空间。在合理的范围内，老师允许我自由分配时间；在不偏倚的内容框架内，老师容许我自由发挥。这次毕业论文题目的灵感便是来源于老师赠与我的TheScienceBehindtheGenius：Montessori一书。我很清楚地记得书的扉页上老师写下“*国庭年购于亚马逊”的字样，我不知道老师是不是每次购买书籍都会写下类似这样的句子，但是我经常能从老师身上感受到一种文字之外无关其他的那种专注。这本书带给了我非常大的惊喜，也帮助我确定了选题的方向。我从老师身上得到的类似这样的帮助数不胜数，以至于我觉得我对毕业感到遗憾的一部分原因，是觉得以后走上社会遇到很多纷扰、困难需求时，都要自己独立去面对，没有了有求必应的老师作为坚强的后盾了。我并不是一个擅长怀旧的人，很多有关老师的记忆在我脑海里就像打了马赛克的图片，有大概的轮廓，但是缺乏精确的细节，我非常排斥回忆这种模糊的过去，所以不在这里赘述。总之，老师真的是我见过的极少数一直对生活和工作保持热情的人，他一直都非常珍视自己发言和分享的机会，他不经意间教给我道理，给予我保护和包容，也提醒我做一个积极正向的人，别做沉默的羔羊。这里，我要再次对老师表示感谢。其次，我要感谢学校的各位任课老师，其中也包括我在台湾交换期间年近70岁依旧对教育保持热情，对教学认真严谨的倪用直教授。虽然我只是一个蹭课的学生，但您对我在蒙氏教学上的启蒙和影响是深刻且久远的。谢谢你们，愿你们一切都好。最后，我还要感谢我亲爱的舍友，同学，我的师弟师妹，师兄师姐们。四年里我们互相鼓励，共同进步。无论是走在前面的人还是守在后面的人，未来的日子里，有需要来找，有饭吃来约，愿我们都能知世俗而不世俗，愿你们越来越好。按语：大四的最后一学期，当其他同学因为疫情还宅在家里的时候，郭婷芳已经在深圳过着公司上班的生活。有几次联系她，都已经快晚上十点了，她才从公司下班，乘坐地铁回家。她的论文就是这么挤时间完成的，有时改完发给我已经是凌晨3点。至于论文，她有一点令我挺佩服的，就是能看英文学术著作。我给了她一本研究蒙氏教育的英文学术著作，我自己买了几年都没看完。给了她后，她找到需要的章节，居然看了好几章。我自问跟她这么大的时候可做不到。文中提到我对她宽容，给她自由，我稍微解释一下。她是级卓越班我指导的两个本科学生之一，跟我的关系，大概类似硕士生和导师的关系。所谓的自由，指的应该不只是毕业论文方面，还包括以前有时她上我的课，跟我请假去图书馆自学，我也会同意。她原本打算申请去境外读学前教育的研究生，所以年花了大量的时间在准备雅思英语考试。她是那种做事有计划的人，而且学习之自觉、刻苦，日常起居作息之有规律给我留下深刻的影响。所以，我不用替她计划什么，也充分相信她。最后因为种种原因，她境外读研的计划被取消，被家人劝去家里的公司上班，发挥她英语好的特长从事外贸工作。虽然她最终没有走幼教这条路，我也不觉是多大的遗憾。去学做生意，有家庭的支持，成功率会高不少，或许将来能成为一位成功的女老板说不定。我问她公司上班累不累，她说：“虽然身体累，但心理不累。”心理不累说明做得开心，这才是最重要的。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇