#高考作文#
秋日的私语(钢琴)(理查德.克莱德曼)02:04来自高考之语文加油站谋篇布局在议论文写作中相当重要。有的同学尤其是中等作文水平的同学，写起议论文来，文章条理逻辑性较弱，写到哪里算到哪里，随意性较大，论证说理性不强。这样的作文在高考中难以获得高分。因此谋篇布局到位了，作文也就成功了一半。
良好的谋篇布局在议论文写作中会起到重要作用：
一、会使文章结构精美，条理逻辑清晰；
二、会使中心论点更突出，观点更鲜明；
三、会使文章更富有思想性和深刻性；
四、会使作者更好地展现文笔，说理透彻。
具备这样的作文，是非常容易得到高分的。
如何快速提高议论文谋篇布局能力呢？以下面一则材料作文为例，进行方法介绍。
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
庄子在面对楚王欲托付国事时，用“吾将曳尾于涂中”的回答拒绝了楚王；宋人面对绚丽斑斓的唐三彩，没有一味去迎合，反而返璞归真，摒弃多余的装饰和艳丽的色彩，使宋瓷简约素雅，温润如玉；成绩优异的烈士之子包家骏收到很多名校的邀请，但他选择了中国人民大学，因为这是他因公殉职父亲的母校。在生活中，也有很多选择，每一次慎重选择的背后都有我们自己坚守的东西。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。
一、梳理第一段基本写法。概述材料+过渡分析+中心论点。
典型范例欣赏
题目：选择坚守，行而不辍
开头段：
庄子的“吾将曳尾于涂中”；宋人的舍唐三彩而得归真；烈士之子的舍名校而择父亲母校。生人生是坚守而崇高，聆听历史的脉搏博，不难发现坚守的伟岸。无数坚守星光汇成时代长河。因此，我们应选择坚守，行而不辍。（概述材料+过渡分析+中心论点）
二、梳理最后一段基本写法。呼应中心论点+总结陈词+提出建议或号召或展望等。
典型范例欣赏
题目：选择坚守，行而不辍
结尾段：
揆诸当下，时代变迁，沧海横流，坚守的人越来越少或是骛于虚声，假借坚守之名而行不坚守之实，追利逐利，而失去了人生的不凡底色。我们应有“咬定青山不放松”的韧性，砥砺“敢教日月换青天的信念，在瞬息万变的时代把握青春，展翅高飞。（联系实际呼应中心论点+建议怎么做）
让我们选择坚守，行而不辍，走出辉煌未来。（呼应中心论点+倡议）
除开头和结尾之外，中间的框架布局此乃重中之重。下面以《寻回失落的信仰》为题进行文章主体部分谋篇布局思路的整理。
思路一：由个体到整体（群体）或由小到大
分论点一：于个人而言，寻回失落的信仰，就寻回了人生的灯塔，人生就不会迷失方向。
分论点二：于集体而言，寻回失落的信仰，集体才有凝聚力，才能焕发出应有的生机。
分论点三：于国家而言，寻回失落的信仰，国家才有力量，才能同舟共济勇筑强国梦。
思路二：于情于理于法
分论点一：于情而言，寻回失落的信仰，能使心灵得到慰藉，找到人生情感的归宿
分论点二：于理而言，寻回失落的信仰，能使人回归理性，执着追求自己的梦想
分论点三：于法而言，寻回失落的信仰，执法才能更富有人性，更焕发法律的光芒
思路三：或从时间上看，从空间上想，从逻辑上说
分论点一：从时间上看，寻回失落的信仰，就是在寻回文化上的自信，寻回一种大国精神
分论点二：从空间上想，寻回失落的信仰，才能找回复兴的勇气，才有可能征服战胜他人
分论点三：从逻辑上说，寻回失落的信仰，才会拥有内心不懈前行的动力，支描绘美好的明天
思路四：纵向思考
分论点一：于前人而言，一代又一代人不断地寻回失落的信仰，失去人类历史不断向前
分论点二：于今人而言，只有寻回失落的信仰，才能继承前人的智慧，去披荆斩棘，开创骄人业绩
分论点三：于将来之人而言，寻回失落的信仰，才能列好地引领人类走向更加美好的明天
当然，也可以从古今中外进行
思路五：从“是什么”“为什么”“怎么样”角度
分论点一：信仰是人风雨兼程的动力，寻回失落的信仰，是人生所必需。（诠释内涵角度阐述原因）
分论点二：因为信仰能引领人执着前行，所以寻回失落的信仰，让人找到前行的方向。（从价值意义角度回答为什么）
分论点三：寻回失落的信仰，需要有寻回的勇气和不懈地追求。（怎么做即怎么寻回，可以从条件角度上立意）
思路六：从“会怎样”角度
分论点一：寻回失落的信仰，会让人有拼搏的动力，荡起人生的双桨。（从正能量角度）
分论点二：不寻回失落的信仰，会让人容易迷失前行的方向，误入歧途，难以成就大业。（从负能量角度）
分论点三：寻回失落的信仰，能让人类走向更加美好未来，容易凝精聚力，开创盛世。（综述，纵使概括价值意义）
思路七：因果关系法
分论点一：因为寻回失落的信仰，所以人们才具备理想信念，才有前行的方向目标
分论点二：因为寻回失落的信仰，所以集体才不再失落，有了共同奋进的动力
分论点三：因为寻回失落的信仰，所以社会才不再浮躁，凝心聚力求发展
思路八：条件关系法
分论点一：寻回失落的信仰，是人前进的前提
分论点二：寻回失落的信仰，是人努力工作的保证
分论点三：寻回失落的信仰，是人发明创造法宝
思路九：假设关系法
分论点一：如果没有寻回失落的信仰，人就失去了前进的方向
分论点二：如果没有寻回失落的信仰，一个集体就失去了灵魂，缺乏战斗力
分论点三：如果没有寻回失落的信仰，一个社会失去了创新的动力。
思路十：目的关系法
分论点一：寻回失落的信仰，是为了使人生有理想有方向
分论点二：寻回失落的信仰，是为了集体有灵魂，有战斗力
分论点三：寻回失落的信仰，是为了给社会注入创新的动力，荡起前进的双桨
思路十一：作用意义法
分论点一：寻回失落的信仰，让人有思想，有方向
分论点二：寻回失落的信仰，让人有存在的价值感，有归属感
分论点三：寻回失落的信仰，让人持之以恒，不懈努力
思路十二：折中选择类
题目：摆正位置
分论点一：高估自己的人，会将自己推向悬崖边缘。
分论点二：低估自己的人，是将自己才能埋没的人。
分论点三：摆正位置的人，是通往成功殿堂的人。
作为应对高考考场作文，考生当将以上十二种思路，默默了然于胸，深深记于内心，并经常换题目进行灵活运用，这种思维训练是相当重要的。在持之以恒，熟能生巧！
高考写作突破专题：议论文主体段写作快速提高方法
高考考前辅导：提升权衡比较类思辨型议论文写作水平重要三点
学典型范文，汲高分作文素养（权衡比较型作文范文一）
学高考典型范文，汲高分作文素养（热爱诞下创造的婴孩）