01
终身学习的底层逻辑是什么？
为什么要终身学习？
终身学习的底层逻辑就是熵[shāng]定律。
熵定律在自然界当中无处不在，是最基本最重要的一个法则。在物理学当中，它被称为热力学第二定律。
化学家阿特金斯曾经把它列为《推动宇宙的四大定律》之一。进化心理学家最近也撰写了一篇论文，题目就是《热力学第二定律是心理学的第一定律》。
近年来，企业界流行的一篇华为谈企业文化的热文，题目就叫做“熵减——我们的活力之源”，这篇文章主要就是谈怎么理解熵定律，提高自己和企业的生存力。熵定律的主要内容是说，如果一个系统是封闭的，没有能量输入，那么必然会越来越紊乱涣散，直到陷入沉寂。
我们宇宙最终的结局就是走向混乱和无序。
一个人从生到死，就是细胞的排列从规则有序逐渐变得混乱无序。
一个人的思想从鲜活到僵硬，就是掌握的知识变得无用无效。
如果无序无用的程度越来越高，就叫做熵增，反之，就叫做熵减。
自然规律决定一切向着混乱的方向发展，而我们努力的目标，就是要逆势而为，想办法为我们的生命和生活系统输送能量，尽力达到有序，做到熵减，让熵值降下来。
我们摄入对身体健康有益的食物，学习对于生活有益的知识和技能，都是在通过补充能量，对抗熵值的增加，让一切保持在有活力和持续进化的状态。
说白了，终身学习就是和自然法则对着干。
逆流而上，逆势而为，你需要尽力吸取更多的能量。
你想要寿命更长、竞争力更强，必须要在学习的路上打怪升级，不断提高自己的段位，读懂更难读的书，吸取密度和强度更高的知识。
02
怎么学，
才能让我们的学习最高效？
有史以来，人类的学习场景可以分为4类，分别是：营火、水源、洞穴和山顶。
营火，是一对多的学习模式，传统的线下授课、公开演讲、讲座，以及目前线上的音频视频知识服务，只要是一个人讲授很多人听，就是典型的营火场景。营火的学习场景，最大的作用就是帮助你的学习储备出大量的事实性知识作为素材（如湛庐阅读的音频专栏）。
水源，是多对多的学习模式，拥有不同背景、观点和经历的人们，以对等的方式彼此分享自己的思想，形成多样化的观点。互动性的工作坊、线下读书社群、线上知识社群、技术论坛等等，就是水源这种学习场景。湛庐阅读的精读班，就是希望为大家创造出线上的“水源”，促成大家的交流，形成更丰富的思维方式。
洞穴，指的是僻静的不受打扰的所在，给人安静、隐私和独处的空间。它是独自反思和思考的学习模式。图书馆的角落、咖啡馆里带着耳机的读书人、公园里独自散步的人，他们通常是在阅读、写作、研究，或者沉思，这种学习场景就是“洞穴”（读纸质书、看电子书、听有声书）。
山顶，指的是一个人要完成的任务或者是抵达的目标。这种学习空间的目的是把学习带到实践中去，可以说，山顶，是必不可少的终极学习空间。只有真正去做，你才能得到关于自己能力的即时的持续的反馈，才能真正准确了解自己的学习效果和实践能力。像是创业、挑战新的项目、攻克新的研究，都是登上山顶的实践学习模式。
当然，这4种学习空间在共存时才是最有效的。如果能以讲营火故事的方式来教授知识，让人能产生兴趣，然后在各种知识社群中进行讨论和扩展，再花时间亲自阅读亲自思考，最后主动找到要解决的问题，去积极实践和反思这些知识，学习的成效就会大大增加。
重新认识学习注意力科学揭示未来如何持续精进终身学习认知数字时代全新学习模式京东好评率%无理由退换官方店旗舰店￥39.95购买《重新认识学习》揭示了我们对注意力盲视的误解，指出传统的课程设置、考试方式、职场设计和员工定位都不再适合扑面而来的数字时代。美国知名跨学科研究专家凯茜戴维森教授从注意力的科学原理出发，用大量的研究、前沿教育案例展现了科技如何重塑我们的学习方式，深入剖析时代对个人素养的需求差距，通过揭示注意力科学背后的奥秘，提出“学习—忘却—再学习”的破而后立式学习模式和“因差异而合作”的多任务处理方法，引领人们从容应对未来巨变。
另外，戴维森在本书中还分析了未来学校和未来职场的变化，描绘出科幻兼具真实感的未来
图景，提出每个人有应该培养的17项未来素养，用对新技能和新领域的超强学习能力决胜未来。