我的老家在苏北风景秀丽的西渭河畔王庄。据史料记载，王庄的王姓人，属琅琊王氏，系“三槐堂”，为晋朝名臣王祥的后裔。这是一个人文气息浓厚、具有深厚历史文化底蕴的村庄。
在村庄的中心区域，有一所王庄小学，这是我跨入知识海洋的启蒙摇篮，也是我一生抹不去的童年记忆。
王庄小学的前身，原是地主家的一座大宅院，占地约七八亩地。这个开明的地主为了满足庄上孩子们的读书需求，将这个宅院辟为了私塾学校，新中国成立后人民*府将其改为公立学校。庄上多少代适龄儿童因为这个得天独厚的教育资源而得以读书。
王庄小学是个四合院，前后两进院落，共有六幢校舍。在学校院子中间前一排东西向的房子共六间房屋，东侧的一幢房屋是老师们的办公室，其余是教室。院子东北角的那间不大的房子是老师们的小伙房。后院共有四幢教室，还有一个用水泥平板做得极其简易的乒乓球台。
学校所有的房屋均是长条石基础，黏土夯的墙，麦草缮的屋顶，冬暖夏凉。院墙也是用黏土打夯而成，很高很厚也很结实。
原来在学校的四个角上，建有四幢炮楼，约有三四层楼那么高。据说是当年的地主家是为了预防“匪祸”，当人们站到炮楼顶上远眺，好几里地都一览无遗。但很遗憾的是，因年久失修，有三幢炮楼被雨水淋浇而倒塌了。在我上小学时，仅剩下院子东侧的那一幢炮楼了。后来这幢炮楼被当做老师的宿舍使用。
学校院墙的周围栽的是洋槐树，树干挺拔，在洋槐花盛开的季节，满院清香。
学校操场的周围栽的是柳树，柳叶在微风中翩翩起舞，婀娜多姿；夏天绿树成荫，柳丝低垂，知了声声，蝉鸣阵阵，与孩子们的读书声相映生辉。
在学校东北角，有一棵百年的皂角树，粗壮挺拔，高约二三十米，树荫几乎遮蔽了半个院子，树干需要四五个小朋友手拉着手才能搂抱过来。孩子们每天都爬到树上去玩耍，但又害怕被树上的很长很硬的刺针扎到，每次也都是提心吊胆的。这棵皂角树上每年都结出很多很大的皂角，经常有庄上的婶子大娘们到学校来采摘皂角，说是洗头、洗衣服很好用。
学校的宅基约有两三米高，远看学校就像是建在一个小山包上。据说是为了防止*河水泛滥而专门从庄前取土垫的。每当课间或放学后，孩子们都把它当做“滑滑梯”，一个一个地从宅基顶上往下滑。时间长了，那个宅基就被划出一道一道的凹槽。
学校的东侧是学校的操场，约有两三亩地。这个操场紧挨着我家的宅基的后边。操场上有单杠、双杠，还有一个供跳高、跳远用的沙坑。每到放学后，孩子们都在操场上玩得不亦乐乎。
我从小就向往着读书。因为学校距我家近，每天都能听到琅琅的读书声，弄得我的心里也是痒痒的。看着比我大一点的孩子们在操场上玩耍，我就非常羡慕。心里老是想着，总会有一天，我也会这样，坐在宽敞明亮的教室里读书，在操场上快快乐乐地玩耍。
大约在年的秋季，我还不到7周岁，得知学校招收一年级新生，我未经家长同意，就擅自做主，偷偷地跑到学校去报名。就这样，我成了一名正式的小学生。
当时学校也只有一至四年级四个班，属于初级小学，简称“初小”。稍大一点的五年级、六年级的学生，都到几里路之外的公社中心校区五里塘小学去就读。后来按照“学制要缩短”的要求，小学实行五年制。五年级学生也就在这个王庄小学本校读书了。这时王庄小学就属于“完小”。
小学一二年级使我奠定了坚实的拼音基础。
那时候小学一二年级的主课只有语文和算术。一年级班主任李玉美，是本大队北李生产队人，个子较高，人长得跟名字差不多，既像小家碧玉，又显得美丽大方，她的拼音基础比较扎实，讲课也认真负责。
二年级班主任叫朱素琴，清瘦干练，是我们本庄人，教学能力也很棒。在这两位老师的教导下，我的学习成绩名列前茅，主副课每次考试都是满分，年年都是“五好学生”。一年级我就加入了少先队，当老师给我戴上红领巾时，我高兴了好一阵子！
进入小学三年级时，我对汉字的书写有了审美意识，这也是我硬笔书法的启蒙阶段。当时已有“大字课”和“小字课”了。大字课就是用大毛笔在大字本上“米字格”的大方框内写毛笔字，小字课就是用小毛笔在小字本上的小方框内写毛笔字。
三年级的班主任老师叫仝德武，是本大队小仝生产队人，是个个子较高的男老师，人长得也很帅气。他的硬笔书法很棒，在黑板上的板书写得很规范。每当仝老师在黑板上书写时，我就在下面模仿着他的字，并在练习本上抄写练习。在仝老师的指导下，我的家庭作业书写工整，大小字的书写质量进步很快。
从三年级开始就开设作文课了，作文课给我的写作插上了创新的翅膀。当时仝老师对我们说，要想写好作文，就要多读课外书籍。那时的课外书籍极少，几乎找不到。我先是看了一些“小人书”。但看这些书也只是看看热闹，对提高作文的写作意义不大。
后来又听说大队里订有一份《新华日报》，在周末版的副刊上，刊有诗歌、散文、小说等，可以阅读学习和借鉴。所以我每到星期天，就跑到一里外的大队部去找那张报纸，如饥似渴地阅读学习，探索写作技巧，确实对我的作文的写作能力提高很快。
这时，学校从江苏运河师范学校毕业生中新分配来了一位年轻的男老师，名叫郭思江，是本县古邳镇人，个子不太高，白白净净的，是个文武全才之人。他的美术字很棒，画的画也很漂亮，唱歌的嗓音也很靓丽。我就有意识地跟他学起了美术字、绘画和唱歌。
在郭老师的指导下，我写的美术字、绘画和唱歌也有了很大进步。
我进入三年级时到处的墙上都要写上宣传标语。我们胡元大队写标语的这个任务，就落到了郭思江老师身上。我因为非常喜欢他的美术字，所以每天都跟在他的后边，帮他提着小铁桶，供写墙字用。有时郭老师写好大框后，因一个人忙不过来，我就帮他“描红”。
到我上初中时也还有大字课，那时我的大毛笔字就被班主任老师挂到黑板上，作为全班同学临摹的范本了。
到四年级时，学校里调来了一位新老师任班主任，名字叫秦国建，是南方人，很精干。据说他是正宗名牌大学的毕业生，原本是在大城市里的中学当老师的，只是因为家庭的“出身”问题，就被贬到了乡下的农村小学任教。
秦老师多才多艺，唱歌、绘画、美术字都十分在行，只是他的普通话说得不太标准，常常把“人民”读成“伦民”，把“认真”说成“论真”。那时已经普及“样板戏”和“语录歌”了，他曾多次指导我学唱“样板戏”“语录歌”、绘画和写字。
进入五年级，学校新调来一位语文老师任我们的班主任。这个老师叫毛宜昌，本公社城东大队毛老庄人，是个个子不太高的小老头。他知识渊博，教学经验丰富，语文课讲得风趣生动、绘声绘色。他在上作文课时，每次都是给我们讲故事或成语典故，有时也讲一些茶余饭后的非常幽默的小笑话。有些学生不理解，可我觉得，这些故事对提高我的作文写作能力，特别是写记叙文有很大的帮助和提升。
毛老师要求我们必须背一些名言警句、格言、谚语等，说是对作文的写作会有帮助。我按照毛老师的要求，熟记了一些名言警句。我还在每次在看电影时专门拿个小本子，对一些经典金句及时地记录下来，以备写作时参考使用。
在毛老师的悉心指导下，我对各类文种的写作把握都很到位。到年上高中时，我就被县人民广播站聘任为新闻报道通讯员了。
当时的小学校长叫王立臣，个子不高，是个胖乎乎的小老头。他对工作认真负责，说话声音洪亮。
那时农村很穷，特别是冬天，好多农村孩子没有内衣穿，一般都是只穿着“空壳”的棉袄棉裤。因冬天天气寒冷，早晨起床时，很多孩子都对那个硬邦邦、冷冰冰的棉袄棉裤很打怵，都想在被窝里多捂一会儿，感觉快到点了，才咬紧牙关、小心翼翼地穿衣。因此，就出现了很多同学早晨迟到的现象。
在下午放学时，同学们都整齐地列队在操场上，王校长则和老师们站在学校那个高高的宅基台阶上，给同学们讲话。记得他多次说过的一句话，就是要求同学们“要做到‘三莽’一一要莽起、莽穿、莽下床！”他还说：“你一莽，那个棉袄棉裤就不凉了！”（莽：苏北农村土语，就是速度快、利索的意思）。
现在，村里做了《村庄规划》，将学校一分为二，从中间东西向开通了一条村庄的中心路。老校舍已经被全部拆除，那个高高的宅基也被铲平了。我童年时期的那个学校，不仅远得杳无踪影，甚至连一点点痕迹都再也找不到了……
王庄小学始终坚持“以德为先，德文并重”的办学理念，强化学生“德智体美劳”全面发展，引领着懵懂年幼的孩子们在这里追逐梦想，健康成长；一代一代的莘莘学子在这里孜孜不倦，求知探索；人生理想在这里萌芽，奋斗目标在这里确立，以至于成为国家和社会的有用人才。
我怀念王庄小学，您是我跨入知识海洋的启蒙摇篮！是您给了我关爱和鼓励，让我懂得了珍惜和感恩；是您在我童稚的心灵里播下了美好的种子，教导我要爱国，要勤勉，要奋进，要做一个正直、诚实、守信的人。
我思念兢兢业业的小学老师们，您们犹如一个个辛勤的园丁浇灌着祖国的花朵，为我们遮风挡雨，给我们温暖与呵护；是您们引领着我迈进了知识的海洋，让我在知识的海洋里乘风破浪、勇往直前！是您们的传道授业解惑，传授给我基础知识，教给我做人做事的人生真谛！您们的谆谆教诲我将永远铭记，您们的音容笑貌将深深地烙印在我的脑海里！我在远方，对我的小学老师们说一声：您们辛苦了，我感谢您们！
在结束这篇文章的时候，我在远方默默地思念着王庄小学和老师们。愿已经去世的老师们在天堂安息！祝健在的老师们健康长寿，平安吉祥！
（图片来自网络，向原作者致谢！）
作者：铁道兵第20团20连王甫亚
责编：李郎杰《白浪情》