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这是你与「大学生科研竞赛」的第次相遇。
高教主赛道是历年“互联网+”各赛道中参加人数最多,竞争最为激烈的赛道,今天小竞就带你一起剖析主赛道特点及评分侧重点。
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高教主赛道本科生创意组、研究生创意组
在“互联网+”大学生创新创业大赛中,创意组由于具有“低门槛”的优势,几乎每年都是各赛道中最为火爆的,竞争十分激烈。想要参加创意组的小伙伴,一定不能掉以轻心哦!
(一)为什么选择创意组?
往年比赛中参加创意组的项目主要为初创项目、技术核心型项目两种。初创项目主要包括两种:一种是由于项目尚在起步阶段,未注册实体公司,仅可以参加创意组比赛;另一种项目往往是仅有一个想法,再套上一些网络PPT、商业计划书模板,此类项目很容易成为创意组比赛中的“炮灰”,被无情淘汰。
技术核心型项目是偏向于技术类的项目,有时其商业模式并不完善或者比较传统,但其凭借在技术创新方面的创新仍然具有核心竞争力。
(二)创意组评审要点汇总
评审要点
评审内容
分值
创新维度
1.具有原始创新或技术突破,取得一定数量和质量的创新成果(专利、创新奖励、行业认可等)。
2.在商业模式、产品服务、管理运营、市场营销、工艺流程、应用场景等方面取得突破和创新。
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团队维度
1.团队成员的教育、实践、工作背景、创新能力、价值观念等情况。
2.团队的组织构架、分工协作、能力互补、人员配置、股权结构以及激励制度合理性情况。
3.团队与项目关系的真实性、紧密性,团队对项目的各类投入情况,团队未来投身创新创业的可能性情况。
4.支撑项目发展的合作伙伴等外部资源的使用以及与项目关系的情况。
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商业维度
1.商业模式设计完整、可行,项目已具备盈利能力或具有较好的盈利潜力。
2.项目目标市场容量及市场前景,项目与市场需求匹配情况、项目的市场、资本、社会价值情况,项目落地执行情况。
3.对行业、市场、技术等方面有详实调研,并形成可靠的一手材料,强调实地调查和实践检验。
4.项目对相关产业升级或颠覆的情况;项目与区域经济发展、产业转型升级相结合情况。
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就业维度
1.项目直接提供就业岗位的数量和质量。
2.项目间接带动就业的能力和规模。
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引领教育
1.项目的产生与执行充分展现团队的创新意识、思维和能力,体现团队成员解决复杂问题的综合能力和高级思维。
2.突出大赛的育人本质,充分体现项目成长对团队成员创新创业精神、意识、能力的锻炼和提升作用。
3.项目充分体现多学科交叉、专创融合、产学研协同创新等发展模式。
4.项目所在院校在项目的培育、孵化等方面的支持情况。
5.团队创新创业精神与实践的正向带动和示范作用。
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(三)创意组常见问题
1.避免盲目跟风
这一点主要表现在商业/运营模式方面的跟风。比如对于各种共享模式的模仿、无论什么行业都做小程序或者APP(这里并不是否定共享模式或者APP,只是建议大家不要盲目跟风,对于项目要有自己的思考和判断)。
2.避免过度模板化
这里主要是指在商业计划书以及PPT方面的过度模板化。网上找到的商业计划书模板仅供参考,具体到每一个项目,模板应有适当的调整来适应项目的需求。总体原则就是将项目完整地展示出来,同时注意扬长避短,详略得当。
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高教主赛道初创组、成长组
相较于创意组,初创组和成长组的参赛门槛较高,要求公司在参赛前完成工商注册。这两个组别的比拼会很可能直接转变为各个公司的盈利额之间的竞争(这里的项目大多经过较长时间的孵化,有较为成熟的商业模式和营业绩效)。
(一)关于公司业绩
初创两三年甚至更短时间的项目,如果可以拥有良好的业绩指标,一定程度上代表了该项目经过了市场的验证,即项目当前具有较好的发展潜力。同时注意厘清公司所取得的业绩与公司主营业务是否匹配以及业绩的取得是否具有稳定性和持续性,也就是项目是否具有可持续发展性。
如果初创组项目没有较好的业绩甚至暂时没有业绩,也不用过于担心,这不一定代表着项目没有发展前景。比如以食品、药品为核心产品的项目,由于市场准入资格较难获取,往往在初期不会产生公司的良好业绩;或者核心技术属于高精尖类别的项目,在起步阶段也由于产品进一步落地较难,没有业绩很属于正常现象,不能因此而否定项目本身。
(二)初创组、成长组评审要点汇总
评审要点
评审内容
分值
商业维度
1.商业模式设计完整、可行,产品或服务成熟度及市场认可度。
2.经营绩效方面,重点考察项目存续时间、营业收入(合同订单)现状、企业利润、持续盈利能力、市场份额、客户 (用户)情况、税收上缴、投入与产出比等情况。
3.成长性方面,重点考察项目目标市场容量大小及可扩展性,是否有合适的计划和可靠资源(人力资源、资金、技术 等方面)支持其未来持续快速成长。
4.经营管理方面,是否有科学、完备的研发、销售、运营、管理、人力等制度和体系支撑项目发展。
5.现金流及融资方面,