丸子说
随着21考研初试接近尾声，22的丸仔已经迫不及待，蓄势待发了。有不少22丸仔前来咨询，咱们“丸子汉硕考研”是针对学硕还是专硕呢？丸子针对的是“汉语国际教育硕士”，即专业硕士。
专硕是什么呢？
专业学位(professionaldegree)，是相对于学术型学位(academicdegree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。
从世界研究生教育发展趋势和我国研究生教育发展的现实出发，专业学位研究生教育是今后一个时期国家大力扶持和积极引导的发展重点。目前，随着体制、机制的进一步建立健全，专业学位研究生教育必然会迎来一个快速发展的春天，也必然会在全面推进我国社会主义现代化建设事业的进程中发挥越来越重要的积极作用。
即：专业学位与学术学位，并未有高低之分，处于同一层次。
汉硕学位方案
国务院学位委员会关于“汉语国际教育硕士”学位方案：
一、为提高我国汉语国际推广能力，加快汉语走向世界，改革和完善对外汉语教学专门人才培养体系，培养适应汉语国际推广新形势需要的国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和传播中华文化的专门人才，决定在我国设置汉语国际教育硕士专业学位。
二、汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。
三、汉语国际教育硕士专业学位获得者应具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言/外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。
四、招生对象一般为学士学位获得者。
五、入学考试采用全国统考或联考、笔试和面试相结合的办法。
六、教学以培养学生的汉语教学技能为主，同时注重培养外语能力和文化传播技能。
七、培养方法采用课堂教学与国内外教学实习相结合的方式。
八、学位论文与汉语国际教育或推广紧密结合。论文类型可是理论研究、调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。
九、课程考试与教学实习合格，并通过学位论文答辩者，授予汉语国际教育硕士专业学位。
十、汉语国际教育硕士专业学位由经国家批准的汉语国际教育硕士专业学位研究生培养单位授予。
十一、汉语国际教育硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。
对外汉语学硕
对外汉语方向相关学术硕士，丸子共收集到了11所高校：
对外汉语：4所
对外汉语教学：3所
汉语国际教育：1所
汉语国际传播：1所
华语与华文教育：1所
汉语言文化国际教育：1所
都有哪些呢？
汉语国际教育：1所
招生单位：华南师范大学
院系所：国际文化学院
专业：(Z1)汉语国际教育
学习方式：全日制
研究方向：(01)汉语国际教育
拟招人数：8(不含推免)
备注：本专业不招推免生，不招同等学力。要求普通话水平达到二级甲等及以上。
小语种：俄语、日语
专业课：中国文学史（含古代、现代、当代）()现代汉语
对外汉语：4所
招生单位：东北师范大学
院系所：文学院
专业：(Z1)对外汉语
学习方式：全日制
研究方向：(00)不区分研究方向
拟招人数：3(不含推免)
小语种：俄语、日语
专业课：文学综合()语言学综合
招生单位：南京师范大学
院系所：国际文化教育学院
专业：(Z2)对外汉语
学习方式：全日制
研究方向：
(01)语法理论与应用
(02)语言习得理论与应用
(03)中外文化比较
拟招人数：13(不含推免)
小语种：日语、俄语
专业课：()现代汉语理论及应用()语言学与对外汉语教学理论
招生单位：山东大学
院系所：国际教育学院
专业：(Z3)对外汉语
学习方式：全日制
研究方向：
(01)汉语与汉语教学
(02)语言与文化传播
拟招人数：2(不含推免)
专业课：()中国文学史（含现当代）()中国语言文学专业综合
招生单位：湖南师范大学
院系所：文学院
专业：(Z2)对外汉语
学习方式：全日制
研究方向：
(01)对外汉语教学研究
(02)对外汉语教学的汉语本体研究
(03)国学对外传播
拟招人数：8(不含推免)
小语种：俄语、日语
专业课：()语言综合()现代汉语及中国文化
复试科目：对外汉语教学概论
同等学力考生加试科目：①普通话基础知识②中国古代文学基础知识
研究方向：(04)华文教育
拟招人数：7(不含推免)
复试科目：对外汉语教学入门
同等学力考生加试科目：①写作②中国文化基础知识
小语种：俄语、日语
专业课：()语言综合()华文教育理论与方法
对外汉语教学：3所
招生单位：吉林大学
院系所：文学院
专业：(Z2)对外汉语教学
学习方式：全日制
研究方向：(00)不区分研究方向
拟招人数：4(不含推免)
小语种：俄语、日语
专业课：()文学综合()语言学综合
招生单位：厦门大学
院系所：海外教育学院
专业：(Z1)对外汉语教学
学习方式：全日制
研究方向：(00)不区分研究方向
拟招人数：1(不含推免)
小语种：日语
专业课：()语言文学基础()语言学
招生单位：武汉大学
院系所：文学院
专业：(Z2)对外汉语教学
学习方式：全日制
研究方向：
（01）对外汉语教学的理论与方法研究
（02）面向对外汉语教学的汉语本体研究
（03）汉语作为第二语言的习得研究
（04）面向对外汉语教学的文化研究
拟招人数：1(不含推免)
小语种：俄语、日语
专业课：()语言学理论()汉语基础（含古代汉语、现代汉语、中国古典）
海外华语及华文教学：1所
招生单位：暨南大学
院系所：华文学院
专业：(Z2)海外华语及华文教学
学习方式：全日制
研究方向：
(01)海外华语研究指导老师：祝晓宏、张礼、李丹丹
(02)海外华文教育指导老师：师玉梅、王功平、杨万兵、蔡丽、干红梅
(03)华文教育技术与资源开发指导老师：刘华、熊玉珍
(04)口语理论与实践指导老师：邵宜
(05)语言测试指导老师：王汉卫
拟招人数：5(不含推免)
专业课：()语言文学基础理论()阅读与写作
汉语国际传播：1所
招生单位：浙江师范大学
院系所：国际文化与教育学院
专业：(Z1)汉语国际传播
学习方式：全日制
研究方向：(00)不区分研究方向
拟招人数：5(不含推免)
备注：本专业只招收本科生
专业课：()汉语基础(自命题)()语言学概论
汉语言文化国际教育：1所
招生单位：南宁师范大学
院系所：国际教育学院
专业：(J1)汉语言文化国际教育
学习方式：全日制
研究方向：
(01)汉语国际教育基础理论研究
(02)海外汉语教育研究
指导老师：入学后导师双向选择
拟招人数：专业：7(不含推免)
专业课：()现代汉语()文化综合
华语与华文教育：1所
招生单位：华侨大学
院系所：华文学院
专业：(Z1)华语与华文教育
学习方式：全日制
研究方向：(00)不区分研究方向
指导老师：导师信息详见我校各学院网站信息
拟招人数：6(不含推免)
专业课：()汉语（现代汉语、古代汉语）()语言学概论
有什么异同呢？
培养内容：
汉语国际教育硕士偏向于实践性培养，而对外汉语相关专业的学硕更偏重于理论的探究。
考试内容：
两种硕士都会考*治和外语，都考英语一，部分院校也可以报考小语种。专业课，汉硕每个学校考的都是汉语基础（现代汉语、语言学、古代汉语）；汉语国际教育基础（中外文化、对外汉语教学、跨文化交际等方面的知识），只是侧重点会有所不同。学硕主要考语言学、文学等，每个学校考的都不一样。
考试难度：目前大部分高校以专硕为主，开设学硕的高校很少。在丸子看来，学硕难度较大，但物以稀为贵，以后肯定特别吃香，对于读完研，想进一步深造的丸仔来说，学硕再好不过了。
丸仔们根据自己的想法来选择~
不知道今天丸子的介绍，对你有没有帮助呢？
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