刚熬过了写论文的几大关，没想到答辩时还要经历九九八十一难的最后一难。
平时嘻嘻哈哈惯了的同学，在毕业论文面前，纷纷低下了“高傲的头颅”，拜翟博士所赐，万一论文过程中，出了点什么差错，毕不了业可不是开玩笑的。
好不容易挑灯夜战修改完满屏的“飘红”，毕业答辩又近在眼前。
要问答辩人能有多卑微？“答辩答辩，疯狂道歉”
如果你问学长学姐，可以传授点什么答辩技巧，他们大多会轻吐答辩八字真言：“答辩答辩，疯狂道歉”。
刚刚经历完答辩现场的学生，争先恐后地开始吐槽“答辩要点”，比如有才的大学生，总结出了答辩标准格式：抿嘴、点头、道歉三连。
答辩万能回答句式统统安排上：老师您说的对，这个问题我确实没有考虑全面，您的观点给了我很大启发，是的是的，对对对，您批评的是，感谢老师提出意见，今后我将努力改正，您的指正，是我今后学习道路上的宝贵财富。你学废了吗？
之所以学生对待答辩如此卑微，活生生做成了现场检讨，是因为在老师面前，自己那点“小学鸡”水平的专业知识，多半会露馅。
因此学生们戏称，“答辩答辩，只答不辩，要是敢辩，准备二辩”，谁愿意自讨苦吃呢？
用梗图描述答辩等级表，“学糕”是卑微的我没错了
答辩过程中不少名场面，都难以用语言形容其惊险程度的万分之一，于是，大家纷纷用梗图来吐槽写论文和答辩的难度，甚至划分出了“答辩表现等级表”。
第一等：学霸
虽然毕业答辩的难度和现场气氛，让人闻风丧胆，但学校里总有一批“大神”，关键时刻能显神通，其他同学瑟瑟发抖。
他们却和老师你来我往，正面交锋，真的勇士，敢于直面严肃的老师，敢于正视专业的问题，“学霸”名不虚传。
第二等：学糕
然而答辩常有而学霸不常有，面对老师犀利的问题，不少人直接化身“学糕”，看似规规矩矩，实则早已吓得发软，一开口就是“道歉三连”，站在讲台上的学生，宛如站在庭审现场一般忐忑。
第三等：学渣
许多“学渣”表示，自己最怕与老师有眼神交流，老师又何尝不是如此呢？
学生在讲台上胡诌一通，老师的目光慈爱中带着惋惜，无奈中带着迷茫。一句歌词，可以很好地描述“学渣”的心理活动：“说来实在嘲讽，我不太懂，偏渴望你懂。”
大家之所以畏惧答辩，主要原因还是在自己身上
学生们心甘情愿向“答辩”低头，已经成为常态，有些同学甚至这么安慰自己：“答辩道歉不能算丢脸，读书人的事，能算丢脸吗？”
由于在毕业之时，学生们基本已经签了就业合同，或是准备参加某个考试，只等毕业论文一事，顺利告一段落，就只等着拿到毕业证、学位证了，因此毕业答辩牵扯甚广，难怪学生心惊胆战。
而面对老师的提问，学生们之所以“一问三不知”，只能用道歉掩饰尴尬，主要是因为自己研究尚浅，老师们可都是专业里的大牛，提出的问题又精准又犀利，学生很难招架得住，给不出完美答案自然容易影响成绩。
但最重要的一点，则是学生论文完成得过于仓促，开题报告鸿篇巨制，中期检查有模有样，呈现结果惨不忍睹。
手忙脚乱完成论文，好不容易过了查重，结果留给答辩的准备时间所剩不多，这才有了答辩名称场面。
想要轻松通过答辩，那些小技巧你一定要知道
为了让自己在答辩现场不慌乱，面对老师的提问能顺利张开嘴，答辩前的准备一定要到位。
熟悉了解论文内容
想要冷静自如的应对老师的各种问题，首先要做的就是立足根本，将自己的论文内容了然于心，毕竟在修修改改之后，许多同学的论文，和最开始的开题报告截然不同。
论文内容是老师提出问题的出发点，熟读之后，即便遇到一些刁钻问题，也不至于太离题。
准备一份ppt
如果想要在论文答辩中获得高分，学生可以提前准备一份ppt来讲解自己的论文内容，用ppt不仅可以显得自己的答辩更加高大上、有条理，还可以边看屏幕边讲解，表现更加流畅自然，关键是有ppt提醒，不会卡壳。
自制提问清单
虽然学生所学学科不同，但是每年论文答辩的经典问题离不开最主要的几种。
比如采用了哪些研究方法？核心概念是什么？研究意义，立足的理论基础等等。在考试之前应对这些基础问题，提前做好攻略，答辩现场心里会更加有底气。
今日话题：你的答辩现场可以怎么形容？
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